“嗨，等著伍老頭下崗好嗎？我對(duì)他可沒什么好感。”

    “這話讓你說的，好像誰有好感似的。”

    一路走來，大家話里討論的都是伍點(diǎn)，教職工群里的消息傳到學(xué)生口中，也不知道是有人故意為之想看伍點(diǎn)笑話，還是某人想用學(xué)生的力量來穩(wěn)住自己的工作。

    誰也說不好。

    柏喬擺弄著手機(jī)想著，我就說，校長有的事辦法在一天之內(nèi)讓伍點(diǎn)離職換他上去。

    “陸斯博，這邊?！?/br>
    柏喬走過去接下他手里的書說：“餓不餓？一上午了，中午想吃點(diǎn)什么？”

    陸斯博手上一空，見柏喬還在學(xué)校，狐疑問道：“你沒回去嗎？”

    柏喬想了想，沒把自己在學(xué)校找了個(gè)工作的事情說出來，遲疑了一下，說：“唔……弄昨天那個(gè)地方費(fèi)了點(diǎn)功夫?！?/br>
    陸斯博：“？”

    我親自盯著人處理的地方，一塵不染，縱使一個(gè)晚上落了點(diǎn)灰，也不用要一上午的時(shí)間都在哪里吧。

    柏喬明顯有事瞞著他。

    陸斯博伸手拉住他的手，柏喬雖然人看起來很冷漠不近人情，但是手摸起來卻是柔軟的，捏了捏手，陸斯博還是決定不跟他計(jì)較，反而順著他的話說：“辛苦了?！?/br>
    柏喬早上沒吃什么東西，現(xiàn)在也感到有些餓，扭頭問他：“中午想吃些什么？”

    “我都行，看你想吃什么。”

    柏喬想了想，剛進(jìn)來的時(shí)候感覺小門口的一家小吃店很火，但是感覺陸斯博不會(huì)喜歡吃這種東西，但一時(shí)間又想不到別的，他試著推薦道：“我感覺門口那家涼面不錯(cuò)?！?/br>
    “那就去吃涼面?！鳖D了頓，陸斯博又說：“他家的涼皮人氣也很高?！?/br>
    聞言，柏喬放松了心情，輕笑道：“那一樣一碗怎么樣？”

    “好?！?/br>
    陸斯博下午還有課。

    吃完飯就已經(jīng)差不多到了上課時(shí)間。

    柏喬收到了校長發(fā)來的短信，一中午的時(shí)間，教師牌子已經(jīng)做好了。

    柏喬放下手機(jī)說：“我有點(diǎn)事，你先去上課吧，下課聯(lián)系我，我接你回家?！?/br>
    陸斯博點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好?！?/br>
    即將拿到正經(jīng)老師身份的柏喬有些興奮和激動(dòng)，這種情緒不是來源于這個(gè)工作，而是這個(gè)工作所面向的對(duì)象。

    他所做的一切，只是讓陸斯博在學(xué)校里過得更舒服罷了。

    以他的學(xué)歷，完全可以勝任金融與貿(mào)易的教學(xué)指導(dǎo)，也不算誤人子弟，而且，從學(xué)生們哀聲哉道這一點(diǎn)來看，伍點(diǎn)也不是個(gè)正經(jīng)的老師，換下來正好。

    教室內(nèi)。

    主修金融與貿(mào)易的同學(xué)坐滿了整個(gè)教室。

    “老師怎么還不來？”

    “伍老頭下去了，會(huì)讓會(huì)計(jì)系的老師代課嗎？”

    “不會(huì)吧，他們也是金融與貿(mào)易，老師脫不開身的?！?/br>
    “有人來了？臥槽……還挺帥！”

    “噓，小點(diǎn)聲！”

    ……

    聽著耳邊聒噪的八卦聲，陸斯博不禁蹙起眉頭，心下卻對(duì)這個(gè)老師有些不滿，他是來上課的，不是來走秀的，學(xué)生的注意力如果都在樣貌上，誰會(huì)認(rèn)真聽課？

    “大家好，我是你們新來的老師，從今天開始接管你們的金融與貿(mào)易課程，我叫柏喬?！?/br>
    聽到聲音的剎那，陸斯博猛地抬頭，與滿含笑意的柏喬四目相對(duì)。

    作者有話要說：　　明天也是零點(diǎn)更新~感謝支持

    第27章 翻車

    陸斯博心里砰砰直跳。

    自重生以來, 他腦海中存在的都是這一世的記憶，而在這段并不美好的記憶中，柏喬是唯一一個(gè)值得他回憶的記憶點(diǎn), 柏喬的各種神情樣貌, 以及在遇到事情時(shí)他自己都不自覺露出的那些小表情。

    在他的記憶中都可愛極了。

    而此刻, 腦海中所有的模樣緩緩落在講臺(tái)上柏喬的身上，他沒有穿學(xué)校的教職工服，而是一身筆挺的西裝——他從未見過的柏喬。

    然而, 陸斯博心思雀躍并沒有持續(xù)多久, 當(dāng)他意識(shí)到, 不僅僅他一個(gè)人看見了，教室內(nèi)所有的同學(xué)都見到了柏喬穿西裝的樣子。

    這個(gè)想法讓他躁動(dòng)的內(nèi)心漸漸平緩，陸斯博眼眸微垂，不想……給別人看。

    柏喬知道陸斯博看不見，但剛才他一說話, 陸斯博便抬起了頭，雙目失明的人聽力十分靈敏，想必已經(jīng)知道他是誰了。

    現(xiàn)在陸斯博低著頭也不知道在想什么, 只是看起來情緒有些不對(duì)。

    雖是如此柏喬也沒急著過去，而是先做了些課前準(zhǔn)備。

    學(xué)校授課老師都有一個(gè)U盤。

    是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的教學(xué)材料, 以及上課所需要的課件。

    之前的伍點(diǎn)老師也只是每節(jié)課按照課件上的內(nèi)容講課。

    柏喬打開課件, 在電腦開機(jī)的時(shí)候便站在第一排前面和同學(xué)聊天, 也算是簡單熟悉一下。

    面向同學(xué)，柏喬表面上一本正經(jīng)，手上卻在陸斯博身前的桌子上畫圈，“我的課一般不會(huì)掛科，只要你按時(shí)上課, 期末都會(huì)給大家一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    手指模擬兩條腿走路似的接近陸斯博的手，指尖在他手背上輕點(diǎn)兩下，然而手上的嬉鬧半點(diǎn)沒有影響柏喬的氣勢(shì)，他淡淡掃過教室內(nèi)的學(xué)生，說：“希望大家不要無故曠課。不然，期末我也救不了你?！?/br>
    陸斯博微微蜷起指尖，輕輕地觸碰有點(diǎn)癢，他體溫偏低，而柏喬卻與他相反，手心一直都是暖和和的。