紀(jì)臣點(diǎn)點(diǎn)頭：“那還不叫我?guī)茁?？?/br>
    “啊？”叫什么??？

    紀(jì)臣揉著江昭的發(fā)頂，心里的惡趣味得到了極大的滿足。

    “乖兒子，叫幾聲爸爸來聽聽?！?/br>
    作者有話要說：　　江昭：哎鴨帥暈我了，謝謝爸爸！

    紀(jì)臣（表面鎮(zhèn)定穩(wěn)的一批）：……

    （實(shí)際上瘋狂心動(dòng)）：可愛可愛！

    裂開了，終于還是朝著感天動(dòng)地父子情發(fā)展了（bushi

    3感謝“閱讀使人快樂”小可愛贈(zèng)送的三瓶營養(yǎng)液！

    閱讀真的會(huì)使人快樂哦~

    3感謝江江子的狂熱粉絲“山巒照”小天使贈(zèng)送的七瓶營養(yǎng)液！

    對(duì)了，江江子任務(wù)都做了21天了，是時(shí)候來搞一場(chǎng)大動(dòng)作了（點(diǎn)煙

    保證不會(huì)很虐，真的（確信

    第22章 Day22

    北方深秋的清晨天朗氣清，萬里無云，輕風(fēng)帶著寒意拂過校園，幾棵楓樹隨風(fēng)細(xì)細(xì)簌簌落下幾片干巴巴的金黃楓葉。

    早晨七點(diǎn)，周一升旗儀式在學(xué)校的升旗廣場(chǎng)舉行。

    江昭穿著一件暗灰色外套，雙手抄兜站在高三五班隊(duì)伍的最后面，他的衣領(lǐng)拉到最高，遮住尖尖的下巴，似乎很怕冷。

    此刻，他和全校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生老師以及各位校領(lǐng)導(dǎo)一起，見證這歷史性的一天。

    高高的演講臺(tái)上，紀(jì)臣拿著兩頁稿子，不緊不慢地走到話筒前，神色淡然的念起稿子上的一字一句。

    “老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是高三五班的紀(jì)臣，今天，我要在升旗儀式上作一次深刻的自我檢討，為我昨天打架所造成的不良后果致以深深的歉意……”

    紀(jì)臣的嗓音低沉醇厚，富有磁性，讓人忍不住繼續(xù)聽下去，一場(chǎng)昏昏欲睡的升旗儀式因?yàn)樗@句開場(chǎng)白瞬間炸開了鍋。

    高三的隊(duì)伍反應(yīng)還算良好，也許是被高考折磨得處驚不變，隊(duì)伍里偶爾傳出幾句低聲的談?wù)?。高一高二的?duì)伍則爆發(fā)出陣陣驚呼，似乎不相信全能校草紀(jì)臣會(huì)做出這樣的事情。

    “我沒聽錯(cuò)？是紀(jì)臣？！他要念檢討書？！”

    “他做了什么錯(cuò)事，公開處刑太狠了吧！”

    “我天啊，這可是我的男神啊?！?/br>
    “安靜！不許吵鬧！”各班班主任不得不下場(chǎng)維持秩序，“好好聽他講！”

    嘈雜的人群中，江昭的視線躍過一排排隊(duì)伍直接與臺(tái)上的紀(jì)臣對(duì)視，后者移開眸光，若無其事的繼續(xù)念了下去。

    “昨天我和江同學(xué)在學(xué)校附近的甜品店遇到一位糾纏不休意圖栽贓誣陷的男生，這位男生主動(dòng)為其班上的女生伸張正義，就省級(jí)競(jìng)賽的復(fù)試名額一事與我們發(fā)生沖突，后動(dòng)手將我同學(xué)手中的貴重物品打落在地，至今不能復(fù)原……”

    江昭聽到這，嘴角情不自禁的上揚(yáng)起來。

    五班隊(duì)尾幾個(gè)男生的議論在安靜的廣場(chǎng)上清晰可聞。

    “臣哥不愧是作文滿分高手，這種明褒暗諷的敘述手法叫什么來著？”

    “什么敘述手法，是寫作手法，春秋筆法懂不懂？”

    “懂懂懂，那臣哥說的貴重物品是什么？”

    “不知道啊，問問江昭不就行了?！?/br>
    眾人回過頭看向江昭，后者眼神緊緊盯著臺(tái)上的人，一只手拉下衣領(lǐng)，露出流暢的下頜線。

    “沒什么，就是一支二十塊錢的冰淇淋?！?/br>
    “……”

    演講臺(tái)上，紀(jì)臣繼續(xù)念道：“我為我的沖動(dòng)所造成的傷害道歉，高三九班的聶遠(yuǎn)同學(xué)，對(duì)不起，我不應(yīng)該出手那么重。當(dāng)我知道你今天升旗儀式打算向江同學(xué)作鄭重道歉的時(shí)候，我的愧疚更深了……”

    臺(tái)下拿著檢討書準(zhǔn)備接替紀(jì)臣的聶遠(yuǎn)聽到這句話，臉都黑了。

    他媽的，他可沒在檢討書里寫過鄭重道歉啊？？紀(jì)臣怎么可以這么陰他？！

    “同時(shí)，我還要對(duì)江同學(xué)說聲對(duì)不起。”紀(jì)臣慢條斯理道，“如果我昨天的行為給你帶來了心理上的不適與恐慌……歡迎隨時(shí)找我，我會(huì)做出相應(yīng)的補(bǔ)償?！?/br>
    江昭對(duì)著他豎起拇指，由衷敬佩：“紀(jì)臣，你可真是個(gè)無冕影帝。”

    一千五百字很快就念完了，也許是第一次見到優(yōu)等生作檢討，等到紀(jì)臣將稿子折疊收好的時(shí)候，升旗廣場(chǎng)上的眾人還意猶未盡，緊接著大家互相猶豫地看了一眼，繼而開始鼓掌。

    念檢討書，應(yīng)該也要鼓掌的吧，對(duì)吧？

    臺(tái)下的聶遠(yuǎn)氣得臉色發(fā)青，捏著稿子正準(zhǔn)備上臺(tái)，忽聽得臺(tái)上的紀(jì)臣扶著話筒，繼續(xù)說了起來。

    “謝謝大家的鼓勵(lì)，但我的話還沒說完?！?/br>
    眾目睽睽之下，紀(jì)臣又取出兩張寫好的稿紙，對(duì)著話筒開口。

    “老師們，同學(xué)們，大家好。我是高三五班的紀(jì)臣，今天作為優(yōu)秀組長代表和大家分享一下我在幫扶小組比賽中是如何拿到第一的好成績……”

    全場(chǎng)驚呆。

    當(dāng)著全校，十分鐘內(nèi)，先念檢討再念獲獎(jiǎng)感言，這是什么戲劇性轉(zhuǎn)折？！

    高三五班忍不住發(fā)出一陣笑聲，紛紛舉起手熱烈地為紀(jì)臣鼓掌，幾秒鐘后，全校掌聲雷動(dòng)，眾人討論的熱情再度被點(diǎn)燃。

    “臣哥這招真的太牛了，我不行了?！眲⒁阄孀《亲哟笮?，“學(xué)校老師怎么想的，讓他寫兩份稿子，我估計(jì)后面的聶遠(yuǎn)上臺(tái)都要有心理陰影了吧哈哈哈?！?/br>
    “聽說臣哥的幫扶小組最終成績甩第二不知道多少分，太硬核了，這簡直就是逼著學(xué)校找他分享經(jīng)驗(yàn)啊?！?/br>