樓道里四五個(gè)男生女生聽(tīng)到這句話，紛紛舉起手：“學(xué)長(zhǎng)好，我們是校學(xué)生會(huì)的文娛部成員，今天想來(lái)找一下紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)?！?/br>
    “有什么事跟我說(shuō)吧，跟我說(shuō)也挺管用的。”江昭笑笑，走出后門(mén)，審視著幾個(gè)面面相覷的學(xué)生。

    “您，您是紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)的……？”

    “我是他同桌，還是他舍友?！苯汛?。

    其中一個(gè)戴眼鏡的男生走上前來(lái)：“是這樣的……今年是咱們學(xué)校建校一百周年，由于這次的校慶日比較重要，我們學(xué)生會(huì)打算在當(dāng)天舉辦一場(chǎng)隆重的晚會(huì)，到時(shí)候不僅要請(qǐng)到知名校友，還要請(qǐng)優(yōu)秀的……”

    “停?！苯寻櫭迹目戳四猩谎?，學(xué)長(zhǎng)的架勢(shì)擺的很到位，“高三的學(xué)生每分每秒都很寶貴，那都是用來(lái)沖刺高考成績(jī)的，你說(shuō)這么多廢話，知不知道耽誤我多長(zhǎng)時(shí)間？”

    后門(mén)偷聽(tīng)的劉毅聽(tīng)完這話忍不住暗暗翻了個(gè)白眼，真不知道平時(shí)是誰(shuí)一下課就找紀(jì)臣閑聊，還每分每秒都很寶貴，笑死人了。

    眼鏡學(xué)弟被噎得說(shuō)不出話，學(xué)生會(huì)里有個(gè)女生上前拉開(kāi)他，單刀直入：“我想請(qǐng)紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)今晚去藝術(shù)樓排練一下節(jié)目。”

    “不可以?！苯丫芙^，“請(qǐng)回吧?！?/br>
    竟然直接被拒絕了！那個(gè)女生滿臉的不可思議：“學(xué)長(zhǎng)，您不是紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)本人，怎么可以替他做決定？”

    “你們紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在什么都聽(tīng)我的，我說(shuō)東他不敢往西。”江昭揚(yáng)起下巴，“你們回去認(rèn)真思考一下還有哪位學(xué)長(zhǎng)也能上臺(tái)表演，紀(jì)臣這里先放一放，他很忙，別來(lái)找他了?！?/br>
    “您說(shuō)紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)忙，那我想請(qǐng)問(wèn)，紀(jì)臣學(xué)長(zhǎng)每天都在忙什么，這個(gè)問(wèn)題我們是可以溝通解決的?！?/br>
    江昭微笑：“忙著給我打水喝，你打算怎么解決？”

    “……”

    這句話簡(jiǎn)直就是赤.裸.裸的挑釁。女生似乎想走到江昭面前抬頭和他對(duì)峙，身邊的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀立刻將她拉了回去。

    “放開(kāi)我，我就是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?！迸鷴昝摮鰜?lái)，一雙眼死死地盯著江昭，“學(xué)長(zhǎng)，能不能告訴我你的名字？”

    “好啊?！苯腰c(diǎn)頭，“學(xué)長(zhǎng)的名字叫……”

    “江昭?！?/br>
    紀(jì)臣拎著兩個(gè)水杯站在后門(mén)的位置，打量著他和他面前被一群人拉住的女生，問(wèn)：“你們?cè)谀钦f(shuō)什么呢？”

    學(xué)生會(huì)的幾個(gè)人見(jiàn)到紀(jì)臣，面色一喜，還不待沖上去和紀(jì)臣打招呼，上課鈴就響了。

    “我靠上課了上課了！咱們趕緊回班，下節(jié)課再來(lái)找學(xué)長(zhǎng)??！”

    “快，快走！下節(jié)課是物理??！”

    說(shuō)罷，那幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹就像一群受驚的小雞一樣嘰嘰喳喳的四散逃開(kāi)，向高二部奔去。

    江昭露出一個(gè)滿意的微笑，從紀(jì)臣手里接過(guò)水杯，跟著他走進(jìn)教室。

    “剛剛學(xué)生會(huì)的說(shuō)要過(guò)來(lái)找你，我攔下來(lái)了?！?/br>
    只要今天他在，學(xué)生會(huì)的就別想把紀(jì)臣拐走。

    劉毅從前桌轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)著江昭豎起了大拇指，“江昭同學(xué)敢和學(xué)生會(huì)那幾個(gè)小meimei硬剛，實(shí)在是牛逼?！?/br>
    “哦？怎么說(shuō)。”江昭奇道，“硬剛怎么了，有問(wèn)題？”

    “硬剛沒(méi)怎么啊。”劉毅暗戳戳笑了笑。

    就是容易被那幾個(gè)平時(shí)做廣播稿的女生寫(xiě)同人文而已。

    有時(shí)學(xué)生解決不了的問(wèn)題，老師出面就能迎刃而解。

    學(xué)生會(huì)文娛部在無(wú)數(shù)次尋找紀(jì)臣卻碰壁的情況下，不得已去求了校文娛主任，文娛主任和五班的班主任一通商量，終于在今天最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候把紀(jì)臣借走了。

    江昭冷哼一聲，下課直接殺進(jìn)藝術(shù)樓，找到昨天紀(jì)臣練習(xí)《小夜曲》的琴房。

    出乎意料的是，紀(jì)臣沒(méi)在，琴房里只有一個(gè)女生。

    那個(gè)女生肩上駕著一把小提琴，正在對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)同一段曲譜。她好像陷入了瓶頸一般，每次拉完一個(gè)小節(jié)，琴弦就不由自主地劃出雜音，連貫性非常不好。

    看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的高個(gè)男生大搖大擺走進(jìn)琴房，女生停下演奏，小心翼翼地對(duì)著鏡子里的江昭問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是……？”

    “我找紀(jì)臣，你知道他在哪么？”江昭問(wèn)。

    女生看著漸漸靠近的江昭，忽然有點(diǎn)局促：“我，我不知道，他應(yīng)該不在這里?！?/br>
    江昭停下步子，會(huì)意：“我知道了，不好意思打擾了，你繼續(xù)練習(xí)?！?/br>
    他轉(zhuǎn)過(guò)身向門(mén)外走去，身后那磕磕絆絆的曲子再度響起，隔著幾米遠(yuǎn)就開(kāi)始折磨人的神經(jīng)。

    小提琴拉得好是享受，拉不好是鋸木。

    “……”走到門(mén)口的位置，江昭閉了閉眼，回頭看向那個(gè)女生：“那個(gè)，同學(xué)你好?！?/br>
    “啊。”女生被嚇了一跳，音樂(lè)戛然而止，琴弓誤滑，扯出一陣刺耳的長(zhǎng)音。

    在場(chǎng)的兩個(gè)人瞬間皺起了眉。

    “對(duì)不起對(duì)不起?！彼哪樠杆偃旧霞t暈，“我才剛剛練這首曲子……”

    “嗯，我知道?！苯殉哌^(guò)來(lái)，“D大調(diào)《卡農(nóng)》，要不要我給你做個(gè)示范？”

    女生聽(tīng)罷，愣在原地，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    大家都是學(xué)小提琴的，江昭實(shí)在看不下去女生一直卡在相同的地方過(guò)不去，遂走上前來(lái)，勾勾手指：“琴借我用用？”

    “啊，好的好的，謝謝！”女生感激的看著他，將小提琴交到江昭的手上。