三年級(jí)四班班長放下大刀，看著兩個(gè)笑得像傻逼的玩家, 忽然來了句：“你們知道這個(gè)小學(xué)談戀愛的潛臺(tái)詞是什么嗎？”

    這種鬼的事情玩家怎么可能知道？

    是以趙里一和顧聞生皆是茫然地?fù)u頭。

    “這個(gè)小學(xué)只培養(yǎng)最頂尖的人才，談戀愛基本等于告訴對(duì)方, 我愛你愛到無法自拔，所以，要?dú)⒘四?，要么，做成?biāo)本永遠(yuǎn)相伴，要么，做成食物，成為一體，很浪漫是不是？”三年級(jí)四班班長輕輕笑著。

    趙里一笑了笑，說：“我知道個(gè)更浪漫的，你要不要聽？”

    三年級(jí)四班班長懷疑地看著他：“還有什么比死亡更浪漫？”

    “有啊，你看著她死亡?！壁w里一回憶著那些年在某云看到的評(píng)論，“你可以讓她成為眾矢之的，看她被所有人摒棄、追殺，然后，你告訴她，你是最愛她的人，她放心地把后背交給你，你再把她的后背賣給其他人，至死，她都只愛你一個(gè)人哦。”

    “很好的建議，可惜，我不是技術(shù)組的，我是鬼怪組的，信給我吧。”三年級(jí)四班的班長伸出手。

    趙里一將信給夏九卿，讓他遞過去，嘴上卻問：“技術(shù)組的意思……是不是靠技術(shù)殺人啊？”

    三年級(jí)四班班長對(duì)不參加比賽的玩家不感興趣，見趙里一問了便回答：“是啊，來這了的玩家基本只要打贏技術(shù)組和一半鬼怪組就能走，是屬于暴力通關(guān)也沒事的副本，反正大家一樣暴力。”

    這話讓顧聞生皺起眉頭：“可是我找的攻略不是這樣的，小學(xué)副本不是要找出幕后黑手嗎？”

    “隱藏條件就是幕后黑手死了也能通關(guān)，所以在分配玩家的時(shí)候會(huì)把有能力暴力通關(guān)的玩家先扔出小學(xué)副本?！比昙?jí)四班班長捏著信，說完就轉(zhuǎn)身走了。

    顧聞生拍拍趙里一的肩膀：“看來是你聲名在外，游戲怕你進(jìn)來沒一天就出去了。”

    趙里一嘖了一聲：“嘖，那它也不怕我弄崩了它五個(gè)副本再走?！?/br>
    “……至少給其他玩家一條活路吧?！鳖櫬勆鸁o奈道。

    送完信已經(jīng)算是將眼前的任務(wù)搞完了，兩人聊著天準(zhǔn)備往去檔案室找資料，要過劇情還是得先了解這個(gè)學(xué)校的一切。

    路上趙里一忽然想起來關(guān)于談戀愛的那個(gè)規(guī)則，拉住顧聞生：“對(duì)了，如果談戀愛就是動(dòng)手的話，今晚豈不是就能看到?jīng)Q斗？那文娛委員為什么還要我們送信？”

    鬼自己不會(huì)不知道規(guī)則，然而還是讓他們來送了，證明有其他原因。

    顧聞生想了想，提出一種可能：“會(huì)不會(huì)是殺了就能替代三年級(jí)四班班長？這里想畢業(yè)千難萬難，如果不是冒名頂替的話，很難晉級(jí)吧？”

    “也不排除這種可能，那她是準(zhǔn)備一挑四直接到大學(xué)去？”趙里一想了想其他鬼的實(shí)力，評(píng)價(jià)道，“做夢(mèng)呢？”

    討論不出結(jié)果，便繼續(xù)往前走，至少現(xiàn)在還有時(shí)間，可以先把資料看了再去觀戰(zhàn)，反正也不能出去，不如就先看一波熱鬧，要是能了解更多規(guī)則就不虧。

    檔案室在二樓，挺大的房間，里面塞滿了架子，得側(cè)著身才能往里走，如果出什么意外跑都沒法跑。

    趙里一抱怨：“這么大個(gè)學(xué)校就不能多開間房當(dāng)檔案室嗎？非得這么折騰玩家。”

    架子多，顧聞生和趙里一沒有在一起走，準(zhǔn)備一人看一邊，顧聞生的聲音從對(duì)面?zhèn)鬟^來，還自帶回音：“要是不折騰就不叫游戲了?！?/br>
    也是，趙里一想起自己曾經(jīng)玩的游戲，搞材料就能跑死人。

    拿著手電筒照著檔案盒子的名字一路看過去，終于讓趙里一看到了有用的——學(xué)生檔案。

    “聞生，我找到學(xué)生檔案了！”趙里一跟顧聞生知會(huì)一聲。

    顧聞生應(yīng)道：“好，那我找往年資料！”

    學(xué)生檔案有十幾本，趙里一翻開第一本，發(fā)現(xiàn)開始的時(shí)候這個(gè)學(xué)校人是很少的，少到一個(gè)年級(jí)就兩個(gè)班，一班二十個(gè)人，跟湊數(shù)似的。

    第一個(gè)學(xué)生的檔案就讓趙里一嘴里的棒棒糖差點(diǎn)掉出來。

    檔案寫的不是學(xué)生的檔案，而是學(xué)生的“病癥”，有摔死弟弟的、有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的、有反抗父母的……等等，都是些不太聽話的小孩，然后他們都被關(guān)到了這個(gè)小學(xué)里。

    在這里，他們每天要做的就是接受“治療”，有電擊、鞭打、意識(shí)訓(xùn)練等懲罰，跟訓(xùn)狗似的。

    后來的記錄是有一些人突然就退學(xué)了，而有的人……竟然升學(xué)到了隔壁的隔壁的初中，而升學(xué)條件是學(xué)生年齡到了得直接升上去。

    記錄一本本看過去，滿滿的檔案，記錄了十幾年，每一年被送進(jìn)來的學(xué)生源源不絕，出去的人卻只有升學(xué)，沒有一個(gè)是被家長接回去的。

    來這里的孩子，都是被家庭拋棄的。

    看到最后一本，趙里一發(fā)現(xiàn)，這一次進(jìn)來的孩子不一樣，這些進(jìn)來的孩子，是犯事進(jìn)來的。

    跟前面那些只是惹了家長不高興的孩子不一樣，最后一本進(jìn)來的孩子全是罪犯，手里捏著命案或者是家里出事交不起學(xué)費(fèi)被監(jiān)護(hù)人送來的。

    畢竟孩子送進(jìn)來就不用管了，比養(yǎng)一個(gè)孩子便宜多了。

    還沒看完，顧聞生突然在對(duì)面出聲：“里一，我找到了一些不一樣的記錄。”

    趙里一拿著最后一本學(xué)生檔案，走過去：“什么記錄？”

    顧聞生見趙里一過來，干脆就移過去跟他一起看：“你看這里，老師突然就換了一批，后面記錄的字跡就不對(duì)了，什么事情會(huì)讓所有的老師被換掉？而且這個(gè)學(xué)校的校長后期就一直沒出現(xiàn)過。”