第4節(jié)
書迷正在閱讀:美貌是長久之計、被親爹托付給少年仙君后、穿書后我渣錯了人、救命,我男友精分怎么辦!、那個反派暗戀我、囚玉(高H 穿越 強取豪奪)、末世rou文行(1V1 SC H)、快遮住我這見鬼的雙眼、余下一生、重生之盛世妃謀
第4章 不多時,門內(nèi)舞修便悉數(shù)來到舞雩臺前。不算舞霓,總共四十二人——舞修畢竟稀少。 禮天舞的舞陣有大中小之分,大者六十四人,中者三十六人,小者十六人。 舞霓雖然怠惰,但在只有中陣和小陣能選時,依舊毫不猶豫的給自己選了中陣。 ……也是可愛。 這時,樂韶歌衣上青鸞輕輕展翅。 樂韶歌意念微動,“何事?” “迦陵傳音過來,你可要聽?” ——看來是舞霓服軟求饒來了。 “讓她說吧?!?/br> 耳中便傳來一聲,“師姐~~~”兩個字一波三折,余音抖到了南天門。聽那聲音就覺著她整個人都膩到你面前,正眼含淚水可憐巴巴的晃著你的胳膊,“我知道錯了,我這就去排練。師姐你可不可以換個罰法?面壁崖好可怕啊,光禿禿的什么都沒有……”那聲音且嬌且柔,流麗如歌,婉轉(zhuǎn)如唱。明明說的都是廢話,卻讓人腦中不由浮現(xiàn)出面壁崖上的寂冷清肅,她的無辜恐懼,進(jìn)而生出同情、憐愛,懷疑自己是不是在虐待她等諸多情緒。 ——一個舞修,聲音竟比修魅音術(shù)的音修更富感染力。如此得天獨厚的資質(zhì),她最后竟給人做妾去了! 樂韶歌越聽越覺得氣不打一處來。恨不能立刻把她拖過來晃一晃,聽聽她腦子里到底進(jìn)了多少水。 “還有旁的話嗎?”她冷冰冰的打斷了她。 舞霓聲音一噎,大概聽出她大師姐這次是真生氣了,聲音立時便乖巧了許多,“我……我真的知錯了,師姐。”叫師姐二字時依舊不自覺的會撒嬌,態(tài)度卻顯然收斂了許多,甚至還小心翼翼的同她商議起來,“今日有祭禮,還需我來領(lǐng)舞,待跳完禮天舞之后,你……您再關(guān)我禁閉好不好?” “誰說一定得由你領(lǐng)舞?” “哎?” “你就老老實實在思過崖前反省吧!”一頓,又道,“反省似乎也用不了三日,這樣吧,你把飛天舞的口訣抄在崖壁上。什么時候背熟了,我就把你放出來?!?/br> “師姐——” 樂韶歌示意青鸞掐斷了傳音。 師妹總是比師弟更招人疼些。 隔世之后聽到舞霓樂而無憂的,為區(qū)區(qū)三日禁閉而花樣百出的同她撒嬌耍賴?yán)p磨討?zhàn)埖穆曇?,再想到他們師姐弟妹日后所受生死流離之苦,越發(fā)覺得百般滋味在心頭,欲語還休。 她不由嘆了口氣。 卻發(fā)覺阿羽正在看她。她看回去時,阿羽依舊看著她,卻既不像是偷覷被抓個正著,又絲毫不像是有正事找她的模樣。待樂韶歌流露出不解的神色時,他才垂了長睫,問道,“……要選旁人領(lǐng)舞嗎?” 樂韶歌心道,豈是說選就能選得到的? ——禮天舞樂和旁的舞樂不同,旁的舞樂吸納吞吐天地靈氣,或是為了提升修士本人的能為,或是為了替旁人洗脈滌靈,所針對的總歸都是一個人。禮天舞樂卻是要震蕩境內(nèi)天地靈氣,同時為千百人導(dǎo)靈入體。領(lǐng)舞之人先要有能震蕩如此龐大的靈氣的能為,其次還要和領(lǐng)樂之人配合得默契無間。 舞霓體質(zhì)天生適合修煉飛天舞,而飛天舞的次章為天女散花,本身就是針對眾人的心法,故而事半功倍。 旁人沒有如此便利,想要領(lǐng)舞,修為就必須得高出眾人一等。 九歌門業(yè)已衰落的今日,要從外門弟子中挑個一枝獨秀的,還真不大容易。 可若真只能放舞霓出來救場,舞霓豈不是更有恃無恐了? 她便示意阿羽,“你且引導(dǎo)他們演練一章給我看。” 阿羽卻乖巧得很,無可無不可的點頭,信手一撥琴弦。 這一聲弦音響起,樂部弟子立刻各自歸位,嚴(yán)陣以待。 ——阿羽那裝冷酷的毛病在樂韶歌跟前沒用,在樂部弟子面前卻很吃得開。大概因為樂修歷來便推崇少年得志的驚艷之才吧。阿羽自幼便展現(xiàn)出一騎絕塵的天賦,又生得清冷超逸,在他這一輩的少年里,便如雪巔映月般明濯華耀,高不可攀,哪怕他中二如斯,也依舊能服眾。 阿羽調(diào)弦起音,地脈中靈力如泉水上涌,隨他弦音匯流、凝聚,在他揮弦一送時,如江河奔流般沖向舞修弟子的陣中。 繼而橫蕭、琵琶聲起,蘆笙、長笛、阮弦、箜篌……十二樂各領(lǐng)一部,互有擅場。獨琴聲低回貫穿其間,調(diào)和而不顯——飛天舞曲雖由琴音起調(diào),主奏卻并不是琴。 阿羽擅長一切樂器,卻選擇奏琴。大概也正是因琴音低沉不顯,便于周轉(zhuǎn)、調(diào)控全場,及時補足各部弟子修為之補足。 ——雖他才是高山雪巔,可似這般為人作嫁、不能出風(fēng)頭的事,他也一向從容為之、不做計較。 和舞霓之嬌蠻任性,明明懶卻又愛排場、愛受人矚目真是對比鮮明。 誰能想到最后卻是他不惜入魔,舞霓甘心為妾呢? 人之命運與性情間的必然,真是難以捉摸。 陣中也已起舞。 雖多了幾個人,又少了領(lǐng)舞主導(dǎo),卻絲毫未顯露亂象——世間舞樂本是同源,互生互成。阿羽天生便韻感、靈感遠(yuǎn)超常人,同等修為之下的比斗爭勝,他都能主導(dǎo)場面,何況是引導(dǎo)自家排演的舞陣?只消巧妙調(diào)度陣中靈力流轉(zhuǎn),示以節(jié)奏、方位,陣中舞修自然心領(lǐng)神會。 地上奔涌的靈脈之流漸漸逆流騰空而上,如云之興起,蔚為大觀。 然而將地脈靈流導(dǎo)出,化作可在天地間周轉(zhuǎn)運行的靈氣,只是起勢罷了。 想要為凡人灌靈入體,還得令天地間靈氣交互震蕩,化生為凡人也能吸納吞吐的云氣、煙氣、香氣……這便是領(lǐng)舞的職責(zé)。 天女散花一式,便是將上逸的靈氣化作漫天花雨灑下?;ㄓ曷涠匆拢咝娜肫?,凈邪洗穢。領(lǐng)域所及,人人受惠。 然而九歌門里目前修成了這一式的,只舞霓一個。 旁人要做,便只能憑修為強行激蕩化消靈氣。而舞陣之中,顯然無人能憑一己修為做到這一點。 舞陣至此,漸漸無以為繼了。 阿羽坦然停了琴聲,靜靜的看向樂韶歌。 這倒是稍稍出乎樂韶歌的預(yù)料——她還以為阿羽會更好勝些,嘗試著挑戰(zhàn)一下憑一己之力能否化消此一困境。 誰知他直接把難題丟給樂韶歌了。 話又說回來,山門開啟之時在即,也確實沒有考校阿羽的余裕了。 樂韶歌便道,“我將親傳舞法,你們仔細(xì)看好?!?/br> 她抬手輕拍。 掌音清脆如玉石相擊,天地間清靈之氣霎時為之一振。 ——所謂樂修,擊掌成樂、踏足成舞。牽衣、拂袖、一喘一息、一靜一動……無不合乎天籟神|韻之意。 阿羽要看她如何解決?那她便解給他看,讓他仔細(xì)品味品味師姐二字究竟是何含義。 她掌音起時,舞雩臺下瓊花萬枝,瑤竿千樹,皆無風(fēng)而鳴,瑯瑯然神籟天成。 座中鐘、磬、鼓、筑交相呼應(yīng),琴、瑟、笙、簫亦錚嗡有韻。 樂修弟子通曉天籟,聞聲而識調(diào),立刻會意——便隨著樂韶歌的指引,漸次奏響清音。 唯阿羽按住琴弦,不許瑤琴擅自鳴響。 他目光灼灼,抬頭望向了樂韶歌。 ——世間舞樂同源,相生相成。然而究竟何者為先,何者在后?樂修弟子內(nèi)心俱都有傲慢堅持。舞是聞歌而起舞,是踏歌而成舞。只有樂修引導(dǎo)舞修,而不聞舞法反過來引導(dǎo)樂聲的。偏偏他的師姐此刻是在以舞導(dǎo)樂,想要教他彈什么、怎么彈。 他終于被激起了好勝之心。 樂韶歌本無挑釁之意,然而看他回應(yīng)卻也即刻明了,于是抿唇一笑。 留三字提示給阿羽,便拂袖旋身,足踏清塵而起。 “——云韶?!?/br> 所謂九韶樂,顧名思義,是由九首韶樂共同組合成的一套心法。 而所謂的韶樂,是上古時流傳下來的集歌、舞、曲于一體的“天韻”,是普天之下最雅最正的“大音”。 《云韶》,便是九韶樂中的第七首。 當(dāng)年直到樂韶歌死去,阿羽也只學(xué)了九韶樂的前六首。此刻他自然還不會這第七首。 但樂修的不會,并不意味著世俗意義上的不會彈。只是尚還不能領(lǐng)悟、彈奏出其中玄妙罷了。 ——阿羽他聽過《云韶》曲。 以他過耳不忘的樂感,必定能一個音也不差的彈奏出來。 至于能不能同樂韶歌所跳的云韶舞相呼應(yīng),那便看他自己的悟性和修為了。 阿羽果然撥響了琴弦,取代樂韶歌,開始引導(dǎo)樂部弟子演奏。 他尚還未研修過云韶樂,不能胸有成竹,信手拈來。只能憑天賦與領(lǐng)悟力,強行一邊在腦中解讀曲譜,調(diào)動真元竭力奏出曲中玄妙,一邊留神呼應(yīng)著樂韶歌足下之舞,不使舞樂錯離,一邊還要引導(dǎo)掌控著樂曲合奏。 他演奏得很是費力,眼、耳、手、神、意卻無一息松懈退縮。催動著澎湃靈力,指下清弦卻奏得精準(zhǔn)流麗。 這少年較勁起來,便是傲骨錚錚。 這時若不交付信任,未免輕賤了他的堅持。 樂韶歌于是收起三心二意,專注于傳授舞法。 她踏塵而起,凌空走向舞雩臺。 天地間靈氣隨她足音而動。 只聞見一踏一清響,一步一蓮華。漫天漫地瓊玉之振,華英之光。 待她踏上舞雩臺時,天地間清靈之氣已如激石蕩水一般,亂波迭起,動蕩不休。 區(qū)區(qū)幾步而已,阿羽已控不住琴域內(nèi)激蕩的靈氣,甚至看不透樂韶歌所跳之舞究竟意欲何為。 汗水沁出額頭。 ——奏樂之人被舞者引走了節(jié)奏,卻又把控不住舞者的意圖。這狀況令他的自尊很是受挫。 然而他依舊不肯認(rèn)輸。 樂韶歌在旋流翻涌的靈氣中,足尖輕點,轉(zhuǎn)瞬即逝的靜姿宛如菡萏立雨。 阿羽猛的醒悟過來。 ——菡萏是瑤池之花。飛天卻是佛前護(hù)法。 他用演奏飛天舞曲的思路去解讀云韶曲,當(dāng)然看不透樂韶歌的意圖。 作者有話要說: 下一更明天中午十二點半 第5章