她“啪”的一聲按亮了等，易秋實(shí)下意識(shí)的瞇了瞇眼，借著光看到了她胸口上別的胸牌，江文月。

    易秋實(shí)反應(yīng)很快，大概明白這應(yīng)該就是這個(gè)世界的法則給她安排的身份。

    它不可能允許一個(gè)沒名沒姓、沒有來歷沒有歸途的人突兀的出現(xiàn)在這個(gè)世界的，就像玩一場(chǎng)集體的cosplay游戲，每個(gè)人都有自己的角色，而外來加入者一定要有一個(gè)屬于自己的人設(shè)。

    然后它就能把你困在人設(shè)里，利用“劇情”cao控你的生死。

    那么她的人設(shè)應(yīng)該是——

    “籃球不就在這里嘛！一眼就能看到的地方，磨磨蹭蹭的干嘛??！”

    一個(gè)班上體育課，只派一個(gè)女生拿沉重的體育器材，身為同桌卻處處留情對(duì)自己的厭惡，斥責(zé)的話張口就來。

    懦弱、邊緣、不討喜，是那種畢業(yè)之后就會(huì)被遺忘的人，還有是能正在被校園暴力或者校園冷暴力。

    易秋實(shí)被塞了三個(gè)裝籃球的網(wǎng)兜，三個(gè)籃球的重量墜的她的手猛地往下沉。易秋實(shí)看了看手里的東西，一言不發(fā)的跟著前面的江文月走，微微低著頭，看起來更沉默了，頭發(fā)垂下來遮住了眼睛，莫名有幾分陰郁。

    至少在外人看來，這是一個(gè)孤僻寡言的人，而實(shí)際上易秋實(shí)在想，難道這個(gè)世界的世界規(guī)則還準(zhǔn)備用校園暴力弄死自己？

    還有……霍遠(yuǎn)和愛麗絲兩個(gè)人是什么角色。

    她是一個(gè)大三學(xué)生，雖然已經(jīng)二十歲了，但臉長(zhǎng)得嫩，哥哥出事之前又剛剪了一個(gè)很減齡的短發(fā)，說是高中生也有人信，但是……

    她想起霍遠(yuǎn)那個(gè)身材、寸板頭、肌rou和那一身凌厲的氣勢(shì)，覺得如果法則能讓一學(xué)校的人都相信這是一個(gè)高中生，那還不如這個(gè)世界的法則讓一學(xué)校都瞎了來的痛快。

    但很快，她就不糾結(jié)了。

    她提著三個(gè)籃球來到cao場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)一班列的整整齊齊準(zhǔn)備上課的學(xué)生跟前赫然站著霍遠(yuǎn)。他這時(shí)候已經(jīng)沒有了初見時(shí)拿把槍指著她頭的凌厲氣勢(shì)，反而有些溫和，手里還拿著和他整體風(fēng)格極為不搭的點(diǎn)名冊(cè)，正在點(diǎn)名。

    體育老師。

    江文月見狀也不管易秋實(shí)了，快步走過去打了聲報(bào)告入列。而易秋實(shí)一時(shí)間愣在了原地，不知道該不該過去。

    霍遠(yuǎn)也看到了她，但只淡淡的瞟了一眼就略了過去，點(diǎn)點(diǎn)頭讓那個(gè)叫江文月的女生入列，翻了一頁(yè)點(diǎn)名冊(cè)，點(diǎn)名：“易秋實(shí)?！?/br>
    沒聲音。

    他皺了皺眉頭，又點(diǎn)道：“易秋實(shí)！”

    易秋實(shí)硬著頭皮小跑了兩步打了聲報(bào)告：“到！”

    霍遠(yuǎn)有些訝異的挑了挑眉頭，但面上也沒表現(xiàn)出什么，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“入列?！?/br>
    易秋實(shí)沒想到離開高中三年之后還能再體會(huì)一把高中生活，硬著頭皮把籃球放在前面，看到第二排中間空了個(gè)位置，猜想那大概就是給她留的，迅速入列。

    旁邊的人被她不小心碰到了，還瞪了她一眼，易秋實(shí)連忙小聲說：“對(duì)不起對(duì)不起?！?/br>
    立定站好，眉頭卻忍不住皺了起來。

    校園暴力啊。

    易秋實(shí)不知道這個(gè)世界的地球處于哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)，但現(xiàn)在看來，無論哪個(gè)時(shí)代，校園暴力都是隱性存在的。

    易秋實(shí)皺著眉深思，霍遠(yuǎn)點(diǎn)完名之后合上點(diǎn)名冊(cè)，也有點(diǎn)兒發(fā)愣。

    他從出生就為了這一天做準(zhǔn)備，如果剛過來就是真刀真槍硝煙戰(zhàn)場(chǎng)他是不怕的，但到學(xué)校當(dāng)老師……

    霍遠(yuǎn)想了片刻，想起自己最開始接受訓(xùn)練的那幾年，心里就略微有了譜。

    “cao場(chǎng)十圈，不用隊(duì)形，現(xiàn)在開始跑，誰(shuí)先跑完誰(shuí)休息。”

    畢竟普通人和他們這些人還不一樣，霍遠(yuǎn)酌情減到了三分之一。

    霍遠(yuǎn)話音剛落，隊(duì)伍里一陣不可置信的哀嚎，連正在沉思的易秋實(shí)都豁然睜大了眼睛，一臉驚恐的看著他。

    “不是吧！”

    “老師你就是和女朋友吵架也不能拿我們出氣啊！”

    “這節(jié)課不是學(xué)籃球嘛！”

    霍遠(yuǎn)看了眼地上的三個(gè)籃球，頓了頓，說：“先鍛煉開再教你們打籃球，不然容易受傷?！?/br>
    頓了頓，補(bǔ)充道：“五圈……好吧，三圈?！?/br>
    一陣歡呼，連易秋實(shí)都松了口氣。

    只是這口氣還是松早了。

    易秋實(shí)自從上大學(xué)就沒再正兒八經(jīng)跑過步，大一大二的八百米跑每次跑下來就跟死一回差不多，步入大三之后干脆徹底把鍛煉放下了，加上長(zhǎng)時(shí)間電腦寫作，身體長(zhǎng)時(shí)間處于亞健康狀態(tài)，根本沒法和這些正兒八經(jīng)的高中生比。

    她剛跑半圈呼吸就沉重了下來，漸漸的就掉到了隊(duì)尾。

    她邊跑邊皺起眉頭。

    雖然不知道一個(gè)學(xué)校能有什么能致命的危險(xiǎn)，但如果真的碰到什么突發(fā)情況了，她這個(gè)素質(zhì)真的跑都跑不掉。

    易秋實(shí)把心一橫，發(fā)狠的深吸一口氣開始加速。

    ……然后她迅速被跑在她后面的一個(gè)瘦瘦小小喘著粗氣的女生超過。

    易秋實(shí)：“……”

    霍遠(yuǎn)收回了視線，淡淡的搖了搖頭。

    他往自己的左手腕上點(diǎn)了一下，右耳憑空出現(xiàn)了一個(gè)黑色的耳麥，他點(diǎn)了一下耳麥，輕聲說：“愛麗絲，我覺得你對(duì)那個(gè)偷渡者的能力估計(jì)有錯(cuò)誤?！?/br>
    如今身份是英語(yǔ)外教的愛麗絲挑了挑眉，“嗯？”

    然后就聽見她搭檔平靜無波的聲音從耳麥里穿出：“她應(yīng)該比你想象的更加廢柴。”

    愛麗絲：“……那祝她好運(yùn)吧?！?/br>
    她輕輕點(diǎn)了兩下電腦，“霍，我覺得我們這次可能有□□煩了?！?/br>
    霍遠(yuǎn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”

    愛麗絲：“我們準(zhǔn)備的裝備大概全沒用了?！彼陔娔X上敲打了一番，下一刻霍遠(yuǎn)的眼前就憑空出現(xiàn)了一張只有自己能看到的表格，是愛麗絲迅速查找并整理出來的，這所高中近十年的意外死亡記錄。

    十年的時(shí)間，在這群學(xué)校上學(xué)的學(xué)生無論在校內(nèi)還是校外死亡，總共意外死亡二百八十個(gè)，而且很均勻的每年意外死亡二十八個(gè)。

    二十八個(gè)人放在六千人規(guī)模的學(xué)校里并不顯眼，但每年都平均的死亡二十八個(gè)就很有問題了。

    “雖然接下來的話可能有些顛覆你的科學(xué)世界觀，但是霍，我們可能遇見鬼了?！?/br>
    她的電腦上，是被她用領(lǐng)先這個(gè)世界一百多年的黑客技術(shù)在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)原的原本已經(jīng)被銷毀十年的照片。

    一身黑裙的女孩子漂浮在半空中，脖子歪成不可思議的弧度，面無表情的看著鏡頭。

    霍遠(yuǎn)的下顎動(dòng)了動(dòng)，嗤笑道：“我還有什么科學(xué)世界觀嗎？”

    原本霍遠(yuǎn)和愛麗絲的對(duì)話突然出現(xiàn)在耳邊還能不動(dòng)聲色的邊跑邊聽的易秋實(shí)在聽到“鬼”這個(gè)字眼的時(shí)候左腳絆右腳，撲通一聲摔倒在了跑道上。

    耳邊兩個(gè)人的對(duì)話聲猛地一靜。

    半晌，愛麗絲問：“霍，怎么了？”

    霍遠(yuǎn)：“大概是一個(gè)小朋友偷聽了我們對(duì)話。”

    易秋實(shí)趴在地上都不想起來，半晌，弱弱的開了腔：“hi？我說我其實(shí)不是有意的你們信嗎？”

    霍遠(yuǎn)：“呵，信啊。”

    第4章 無法離開的校園（3）

    易秋實(shí)被她未來的隊(duì)友霍遠(yuǎn)提溜去了辦公室。

    現(xiàn)在正式上課時(shí)間，辦公室里除了不知道什么時(shí)候換了一身長(zhǎng)裙的愛麗絲外只有一個(gè)中年男老師，在易秋實(shí)他們進(jìn)去之前被愛麗絲忽悠了出去。

    那個(gè)男老師在門口碰到了易秋實(shí)他們，男老師看了一眼易秋實(shí)，皺了皺眉頭，問霍遠(yuǎn)：“易秋實(shí)這是怎么了？”

    還是認(rèn)識(shí)她的，易秋實(shí)撇了一眼他手上的教案，高二十六班班主任華浙。易秋實(shí)想到江文月胸牌上寫的也是高二十六班，趕緊叫了一聲班主任。

    華浙沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    霍遠(yuǎn)：“上體育課跑步的時(shí)候摔在跑道上了，讓她去醫(yī)務(wù)室也不去，我讓愛麗絲看一眼有沒有傷到哪里?！?/br>
    這個(gè)班主任不知道想到了那里，欲言又止的看了易秋實(shí)一眼，嘆了口氣，說：“哪里疼的話就去醫(yī)務(wù)室看看吧，你不說別人也不知道你有什么困難啊?！?/br>
    易秋實(shí)直覺他這句話和她現(xiàn)在這個(gè)身份遭受的校園暴力應(yīng)該相關(guān)，但現(xiàn)在她也沒工夫想那么多，只想趕緊和未來兩位隊(duì)友匯合，看看還能不能再向兩位大佬挽救一波，只好胡亂沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度一看就很敷衍。

    華浙原本就透著兩分苦相的面容頓時(shí)更加苦悶了，嘆了口氣，讓他們進(jìn)去。

    霍遠(yuǎn)反手關(guān)上了門，拎著易秋實(shí)放在了愛麗絲對(duì)面的椅子上，自己坐在了愛麗絲旁邊的椅子上，看著和兩個(gè)老師會(huì)審一個(gè)學(xué)生似的，易秋實(shí)下意識(shí)的抖了一下。

    兩個(gè)人一言不發(fā)的看了她一會(huì)兒，看的易秋實(shí)的面色越來越嚴(yán)肅，面皮繃的緊緊的。

    半餉，愛麗絲噗嗤一聲笑了出來，用手肘撞了撞旁邊的霍遠(yuǎn)?；暨h(yuǎn)聳了聳肩膀，換了個(gè)坐姿，看起來總算沒那么嚴(yán)肅了，易秋實(shí)也偷偷松了口氣。

    愛麗絲用她那口帶了點(diǎn)兒怪味的普通話問她：“你多大了？”

    易秋實(shí)：“二十一，剛大三?！?/br>
    愛麗絲：“才二十一。”帶著嘆息般的語(yǔ)調(diào)。

    易秋實(shí)也覺得這個(gè)找上她的小五不可理喻，趁機(jī)告狀：“就是啊，而且我只是一個(gè)普通人，不知道這個(gè)空、空間鎖為什么要找上我?！?/br>
    霍遠(yuǎn)這時(shí)候看了她一眼，說話毫不留情：“不是它想找上你，而是它必須找你，讓它選它也沒得選，我覺得它應(yīng)該也很無奈?！?/br>
    易秋實(shí)：“......怎么說?！?/br>
    愛麗絲本著同病相憐的精神給她科普了一下：“并不是每個(gè)的體質(zhì)都適合頻繁的時(shí)空跳躍的，在我的世界，空間鎖被制作出來之前全球都做了體制檢查，剛出生的嬰兒也不例外，最后只有五個(gè)人被查出有適合頻繁空間轉(zhuǎn)換的體質(zhì)，而我和霍遠(yuǎn)都是從小被訓(xùn)練長(zhǎng)大的一生都在為這一刻做準(zhǔn)備?！?/br>
    霍遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速繞過了這個(gè)話題：“剛剛我們說的話，你都聽得到？”

    易秋實(shí)吶吶的點(diǎn)了點(diǎn)頭，解釋道：“我也不知道怎么回事兒，正在跑步突然就聽見你們說話......”

    霍遠(yuǎn)和愛麗絲對(duì)視了一眼。

    愛麗絲溫和的問她：“介意你的空間鎖讓我們看一下嗎？”

    易秋實(shí)沒什么可介意的，事實(shí)上，她求之不得。

    “我仔細(xì)研究過，但實(shí)際上它就是一個(gè)小鐵片，我怎么cao作它都不帶有反應(yīng)的?！?/br>
    一邊說著一邊伸出左手遞過去。

    愛麗絲的指腹上帶著一層繭子，粗糙的摩擦在手腕上，有點(diǎn)兒癢癢的感覺。

    她輕輕的點(diǎn)了一下，和易秋實(shí)想的一樣，沒有任何反應(yīng)。易秋實(shí)甚至懷疑這是不是未來人給她弄出來的一個(gè)半成品。

    愛麗絲托著下巴想了想，突然轉(zhuǎn)頭對(duì)霍遠(yuǎn)說：“霍，你過來試試?！?/br>