曲蘇掃了眼今天的課程，后面兩節(jié)課連著上物理課，真是怕什么來什么。

    這么多科目里，他雖然門門成績都不怎么地，但最怕的就是物理課。

    結(jié)果更可怕的是，物理老師是拿著試卷來的。

    “這兩節(jié)課考試，中間不休息，放學(xué)交卷?！?/br>
    聽見老師宣布考試開始，曲蘇欲哭無淚，剛轉(zhuǎn)班就考試，考的還是自己最爛的物理，這是什么破運(yùn)氣。

    等卷子傳到自己的手里，曲蘇粗略掃了一遍，也就實(shí)驗(yàn)題能勉強(qiáng)做做，選擇題不會(huì)，大題更是一竅不通。

    他只得小聲求助于自己的同桌：“你物理怎么樣啊？”

    曲蘇的同桌沒有正面回答他的問題，只是說：“我們班的座位是按成績排名分的?！?/br>
    曲蘇瞬間就懂了，能坐在倒數(shù)一排的都是學(xué)渣本渣。

    可是零班里的學(xué)渣成績?cè)僭趺床钜脖茸约簭?qiáng)吧？于是曲蘇便又小聲懇求：“我就抄個(gè)選擇題?！?/br>
    他同桌猶豫了一下，還是坦誠地和曲蘇交了個(gè)底：“我物理選擇題十個(gè)對(duì)三個(gè)的水平?！?/br>
    曲蘇絕望了，盡管他知道自己也就二三十分的水平，可要他轉(zhuǎn)學(xué)第一天就直面這慘淡的分?jǐn)?shù)，還是需要一點(diǎn)勇氣。

    曲蘇只得將選擇題連蒙帶猜地勾完了，再勉強(qiáng)把實(shí)驗(yàn)題做了，最后把自己知道的物理公式都寫在了大題的答題區(qū)。做完這些，他就宛如一條死魚一樣趴在了課桌上。

    同桌見他一臉的生無可戀，沒忍住給他另指了條路：“我旁邊的旁邊坐的是我們班物理最好的，不過他應(yīng)該不會(huì)給……”

    曲蘇順著同桌手指的方向看了一眼，和自己隔了兩個(gè)座位的那個(gè)男生正低頭做著卷子，手上的筆始終不停，好像確實(shí)是全都會(huì)做的樣子。

    曲蘇權(quán)衡再三，還是決定試一試，他也不想考得多好，起碼總不能是二三十分吧，這分?jǐn)?shù)要他怎么見人？

    他從草稿本上撕了小半張紙，在上面言辭懇切地寫了幾行字，折疊好了拜托同桌傳過去。

    收到紙條的時(shí)候，顧邵青正在寫卷子的最后一道大題。

    感覺到自己的手肘被刻意碰了一下，他疑惑地轉(zhuǎn)頭，就見同桌往他的課桌上放了一個(gè)紙條，上面沒署名。

    顧邵青有些不耐煩：“給誰的？”

    “給你的?！彼耐缐旱土寺曇?。

    顧邵青聽了面露古怪，這還是班里頭一回有人給他傳紙條，而且是在考試的時(shí)候。

    但他絲毫不感興趣，隨手丟到一邊，又接著計(jì)算最后那道題。

    曲蘇在另一頭急得像是熱鍋上的螞蟻，可偏偏就是等不到紙條的回信，他伸長脖子看了一眼，見那個(gè)男生還在認(rèn)真做著卷子。

    估計(jì)是因?yàn)樽约捍驍_到他做題不高興了吧，所以不愿意回復(fù)也正常。曲蘇有些懊惱。

    顧邵青很快就做完了最后一道題，他抬頭看了一眼時(shí)鐘，才剛剛過了二十分鐘。

    他剛準(zhǔn)備起身交卷，忽然又注意到課桌上的那個(gè)紙條。

    想了想，顧邵青還是將紙條展開了，只見上面寫了挺清秀的兩行字：

    “學(xué)霸救急！能不能告訴我選擇題答案？非常感謝你！

    我是今天剛來的插班生，坐在你旁邊的旁邊，叫曲蘇。”

    顧邵青重新把紙條折疊回去，心想：傻逼。

    自己又不認(rèn)識(shí)這個(gè)曲蘇，憑什么給他抄？當(dāng)然，就算是認(rèn)識(shí)，他也不會(huì)給。

    不過他還是轉(zhuǎn)過頭，看了一眼紙條上所說的那個(gè)座位。

    位子上坐著的倒是個(gè)挺秀氣的男生，胳膊白得晃眼，顧邵青忽地心思一動(dòng)，重新把紙條展開，對(duì)照著自己的卷子，寫了一串ABCD上去。

    曲蘇都沒想到自己還能等到紙條的回復(fù)，激動(dòng)得不行，他立刻對(duì)著紙條上的答案把選擇題重新寫了。

    他的同桌也挺驚奇的，低聲道：“顧邵青他向來對(duì)誰都是愛搭不理的，居然肯給你抄?！?/br>
    “你要抄嗎？”曲蘇問。

    同桌搖搖頭，又提醒他說：“顧邵青每次物理都是滿分，你別全部抄他的?！?/br>
    曲蘇聽到連忙改了好幾個(gè)選項(xiàng)，他改完之后忍不住低聲八卦：“那個(gè)人物理居然能考滿分？那他怎么坐倒數(shù)第一排？”

    這時(shí)一直坐在講臺(tái)上批改作業(yè)的物理老師忽然抬頭說了一句：“不要交頭接耳，自己做自己的。”

    兩人的交談只得提前終止。

    放學(xué)交了卷子，曲蘇覺得自己應(yīng)該感謝一下顧邵青，但如果要當(dāng)面道謝也挺奇怪的，總不能說謝謝你給我抄了試卷？想了想，曲蘇還是打算再傳個(gè)紙條過去。

    下午離上課還有幾分鐘的時(shí)候，曲蘇傳了紙條給顧邵青，上面寫道：“上午的事，謝謝你！”

    顧邵青很快就回復(fù)了，流利飛揚(yáng)的三個(gè)大字：不用謝。

    曲蘇心想，真是字如其人，長得好學(xué)習(xí)好還樂于助人，怎么會(huì)有這么好的同學(xué)??！

    在第二天拿到批改后的試卷之前，他都是這么想的。

    作者有話要說：

    曲同學(xué)在考試中作弊是不正確的行為，以后會(huì)慢慢改正

    第11章

    第二天早上，曲蘇一進(jìn)教室，就看見有個(gè)男生手里拿了一摞試卷在發(fā)。

    他心想，該不會(huì)是昨天的物理卷子吧，不愧是三中的老師，改卷效率就是高。

    曲蘇坐到自己的座位上，從書包里掏出英語課本，又和同桌閑聊了兩句，這時(shí)發(fā)卷子的那個(gè)男生走到了他的課桌前：“曲蘇？”