整個動作優(yōu)雅又隨意，少了些沉穩(wěn)，多了份隨性。

    沒有人說話，關(guān)燁將兩個袖口都整理好之后，繼續(xù)說：“選我的總共有16個人，有四首歌，你們都聽了吧？有什么感受？”

    這些學(xué)員在這兩個月之內(nèi)已經(jīng)進(jìn)行過基礎(chǔ)訓(xùn)練，對于聲樂都有了一定的了解，關(guān)燁不可能從頭再開始教，節(jié)目組的意思是每天導(dǎo)師統(tǒng)一授課，通過一起學(xué)一首歌來鍛煉唱功、練習(xí)氣息，學(xué)習(xí)一些技巧，之后會留時間讓學(xué)員們來練習(xí)自己比賽的歌曲，有什么問題他再解決。

    “有點(diǎn)難?！?/br>
    ……

    “轉(zhuǎn)音有點(diǎn)多。”

    ……

    “我覺得自己氣不夠?！?/br>
    ……

    “高音唱不上去。”

    ……

    有一個學(xué)員小聲地說出了想法，很多人緊跟著就開始說，關(guān)燁一一的聽完，沉思了一會兒之后說道：“我在上課之前問了前兩個月代你們的聲樂老師，了解了你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，很多技巧老師教過了，就需要你們自己多費(fèi)時間去練?！?/br>
    “大家有每天堅持練聲嗎？”關(guān)燁靠著鋼琴，雙手環(huán)胸，看著坐在地上的一群人，目光一一掃過，繼續(xù)說，“基礎(chǔ)的東西我不會再教一遍，我會按著自己的節(jié)奏來，從今天開始，每天下午下課前都會有小測，希望大家都認(rèn)真聽。”

    學(xué)員們每天都會進(jìn)行小測，小測分?jǐn)?shù)雖然不高，但是積少成多，若是翻車次數(shù)太多，也是會影響整體排名的。

    穆瑄坐在地上，抬頭看向關(guān)燁，這個角度顯得他的腿更長，腰被皮帶勒著，若是仔細(xì)觀察，能看出來隱藏在襯衫下的腹肌，說了會兒話便調(diào)整了下姿勢，一只手垂下來，一只手搭在鋼琴上，目光沉穩(wěn)地落在前面的人身上，說話聲音不高，卻清晰流暢，帶著自己獨(dú)有的節(jié)奏，讓人聽著很是舒服。

    “陳穆?！标P(guān)燁的目光落在穆瑄的身上，道，“你把歌詞朗讀一遍。”

    穆瑄突然被關(guān)燁點(diǎn)名，他能感覺到所有人的目光都落在自己身上，他不尤地呼吸一滯，嗓子都一些發(fā)緊：“讀讀讀……嗎？”

    “不要緊張，你嗓子太緊了?！标P(guān)燁垂眸看著穆瑄，聽著他因?yàn)榫o張有些變調(diào)的聲音，糾正道，“用唱歌的發(fā)聲位置來朗讀歌詞?！?/br>
    關(guān)燁說完之后也看向其他人，說：“在學(xué)習(xí)唱一首歌之前，可以先朗讀歌詞，朗讀歌詞的時候，要和發(fā)聲練習(xí)的位置先統(tǒng)一，之后再進(jìn)行演唱，這樣會減少在唱歌過程中咬字不清晰的情況?！?/br>
    學(xué)員們聽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    穆瑄聽完心更涼了，他當(dāng)時上聲樂課的時候，他覺得老師教的發(fā)音位置他一直沒有找對過。

    穆瑄回想著聲樂老師所教的：首先口腔和咽腔要打開，聲音從面罩上發(fā)出，不能靠后。

    穆瑄先試著發(fā)了幾聲“啊”的音來調(diào)整發(fā)聲的位置，覺得差不多了，才開始朗讀起歌詞來。第一句歌詞，關(guān)燁眉頭輕皺。

    第二句，關(guān)燁的眉頭就是緊皺了。

    穆瑄的余光掃到關(guān)燁的表情，心一沉，心撲通撲通地跳，緊張地咽了口唾沫。

    關(guān)燁：“你知道發(fā)聲位置嗎？”

    穆瑄點(diǎn)頭：“知道，但是總找不到……”

    聲樂老師當(dāng)時一下子代六十多個人，學(xué)習(xí)進(jìn)度有快有慢，總是在穆瑄還沒明白的時候就已經(jīng)過去了，之后穆瑄去問室友他們只能依照正確的方法的給他發(fā)聲，也做不出什么指導(dǎo)來。

    而且每個人都很忙，穆瑄也不好意思一直打擾。

    關(guān)燁神情淡淡，看向其他人，問：“還有誰找不到發(fā)聲位置？”

    又有三四個人舉起手來。

    關(guān)燁目光沉沉，唇緊緊抿著，一時之間沒有說話。

    穆瑄捏緊了手里的文件夾，嘴唇也緊緊地抿著，盯著關(guān)燁看：關(guān)老師是不是生氣了。

    關(guān)燁抬手看了看時間，說：“既然這樣，那其他人先去吃飯吧，下午兩點(diǎn)上課，記得準(zhǔn)時到?！?/br>
    “好的，老師?！?/br>
    一會兒教室里就只留下了他們幾個人，關(guān)燁的目光一一掃過：“我只教一次?！?/br>
    穆瑄本來以為關(guān)燁會發(fā)火，沒想到他會單獨(dú)留下他們來再教一次。

    關(guān)燁看著幾個人：“首先得放松，嗓子也要放松，啊——”

    穆瑄、葉逸和其他幾個人跟著：“啊——”

    關(guān)燁：“口腔和咽腔打開，啊——”

    “啊——”

    關(guān)燁：“聲音要往前面走，軟腭要拎起來，啊——”

    “啊——”

    “一個一個來。”

    ……

    之后關(guān)燁幫不會的幾個人找到了正確的發(fā)聲位置，他的目光再次掃過幾人：“基礎(chǔ)不好就要多練習(xí)，上課跟不上要多問老師，希望單獨(dú)補(bǔ)課不要再有下次了?！?/br>
    幾人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    關(guān)燁：“好了，先去吃飯吧，下午兩點(diǎn)過來上課?！?/br>
    關(guān)燁因?yàn)橐趟麄?，襯衫的扣子解開了兩個，露出精致的鎖骨，整個人顯得柔和又很有氣質(zhì)。

    可能是這會兒十足的耐心教學(xué)讓穆瑄鬼迷心竅，他壯著膽子問：“關(guān)老師不去吃飯嗎？”

    關(guān)燁抬眼淡淡地看向穆瑄：“吃?！?/br>
    穆瑄沒想到關(guān)燁會回答他，一時間笑得眉眼彎彎，繼續(xù)說：“那要不要一起啊？”

    葉逸和其他幾人都一臉震驚地看向穆瑄，一副“你開玩笑的吧”的表情。