第92節(jié)
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而二哥葉皎還在積極鼓動她:“帶他們一起出去吃頓飯啊,讓他們給你簽名。等和朋友一起玩的時候,還可以讓他們過去給你們活躍氣氛啊?!?/br> 葉千盈:“……”這倒也不必。 為了防止二哥瞎牽紅線(他的表情簡直寫著,只要葉千盈一個點頭,他就能塞給他們四個人一人一張游樂場票,然后把讓三個男生和葉千盈來場四人約會!),葉千盈硬著頭皮,頂著三個大男生熱切的目光說:“我最近不喜歡這個組合了,我最近喜歡女明星?!?/br> “哦?!倍珙D時翻臉如翻書般對著沙發(fā)上的三個男生一揮手,示意他們可以撤了。 一轉頭對上葉千盈,他的神色又變得極具耐心:“女明星?這不是更好辦了嗎,那小妹你喜歡哪個女明星啊?你直說,這要約飯就更容易了?!?/br> 葉千盈:“???”不是吧,我都喜歡女明星了,這你還不肯放過我! 她深吸一口氣,義正言辭地對二哥說道:“咱媽。我最喜歡的女明星,就是咱媽。” 葉皎:“……” 小妹你這樣就沒有話能聊了好吧! 前兩項誘惑紛紛折戟,兩個哥哥商量了一番,覺得最終決勝于千里的,果然還是“所識窮乏者得我”。 ——葉千盈發(fā)現(xiàn),最近自己的同桌情緒好像格外熱烈。 第一天來學校時,竇信然帶著十五度微笑。 第二天,他唇角的微笑就變成三十度。 第三天——好家伙,四十五度了! 這種笑容發(fā)生在竇信然臉上實在太不正常,曇花一現(xiàn)是可能的,但百花齊放簡直讓人懷疑世界的真實性。葉千盈忍不住和同桌打探了一下最近發(fā)生了什么。 竇信然連語氣里都隱藏著遮掩不了的歡脫,聽得葉千盈大跌眼鏡。 “奶奶的病情好轉很多了?!备]信然解釋道:“最近大夫給她試了種a國研發(fā)的新藥,很貴,但很好用。” 葉千盈眨眨眼,一下子就注意到了重點:“很貴?” “付得起?!备]信然輕松地說:“我最近又攢了些錢,現(xiàn)在還是能支持。而且之前資助我的企業(yè)最近又增加了好幾個助學金項目,似乎是我的審核資料過了,所以我又多了幾筆助學來源。” 葉千盈:“……” 葉千盈陷入了可疑的沉默。 之前資助竇信然的企業(yè),那豈不就是…… 見鬼,二哥最近都在搞什么啦! 她堂堂一個富婆金主,怎么會做出包養(yǎng)貧窮的高中小男生的事來呢!那不正直好吧! 第五十六章 (一更) 葉千盈實在不知道, 自己該怎么和竇信然解釋這個烏龍。 難道她還能說:“對不起,其實突然增加的獎學金不是獎學金,是我哥誤以為我要泡你,你就先當精神損失費收著, 愿我們的友誼萬古長青……” ——聽聽, 這還是人話嘛。 葉千盈在心里設想了一下竇信然可能有的反應, 就覺得實在尷……嗯?好像也還好? 以自己同桌的人品和氣度, 當然不會和自己因為這個誤會而產生隔閡。 竇信然的情感并不細膩敏感,他只是在性格里有種天生的敏銳,讓他能夠快速抓住事物的重點和線索。如果上天真給了他點亮了什么天賦的話, 除了商業(yè)專精之外, 想必就是那份仿佛與生俱來的、舉重若輕的氣質, 不然怎么能夠解釋, 常人遇到的一個個難題在他的面前, 都像是熱刀切黃油一般地被輕松斬斷。 這半年來, 葉千盈對自己的同桌已經再了解不過, 最初的匿名資助, 是怕竇信然在自己面前覺得低人一等。但現(xiàn)在,葉千盈已經可以肯定, 她的同桌不會的。 竇信然只會把這份情誼記在心里, 等待著日后報答, 同時…… 同時再給葉千盈的vvip卡打個二點三折, 鼓動她盡量消費= = 別問她為什么知道, 她就是有這個自信。 所以, 照這個思路看,就是告訴同桌“其實你多出來的獎學金是我哥發(fā)你的”,那好像也沒什么嘛。 說不定竇信然一聽“你先當精神損失費收著”這種話, 當場就能表演一個喜上眉梢,并且還會進一步問葉千盈,想知道她還有幾個這么好的哥哥。 葉千盈:“……” 想到這里,葉千盈不由得雙手交叉抱起,取暖似地摩挲了一下自己的手臂。 她絕對、絕對不能讓竇信然知道,他的獎學金是自己家資助的! 察覺到葉千盈的動作,竇信然有點意外地側頭看了看自己的同桌:“你冷了?” 說完,還不等葉千盈回答,他就團了個紙條,半轉過身,一抬手將紙團扔了出去。紙團在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,一連越過兩排同學的頭頂和椅背,最后穩(wěn)穩(wěn)地著陸在教室最中心,也就是坐在第四排的男同學桌上。 那個男同學迷茫地抬起頭,就看到竇信然沖他揚了揚手:“班長,把空調再往上調兩度?!?/br> 說這話的時候,竇信然的袖口正挽起一半,露出骨節(jié)分明的手腕以及半段皮膚緊實的小臂,流暢的肌rou線條隱沒在疊卷的袖口之下,力量感在其上若隱若現(xiàn)。 瘦猴兒班長肅穆地瞻仰了一番竇信然的肌rou曲線,不假思索地把空調往上調高了兩度,然后又忽然頓住。 ……不對,都已經熱得卷袖口了,還要空調往上調,誰知道學霸這是什么毛?。?/br> 班長的同桌聽到一點模糊的聲音,立刻丟下手里的英語單詞前來吃瓜。他相當好事兒地問:“怎么了怎么了?誰叫你?誰給你傳條兒???” “沒人給我傳條,是我可能不太懂學霸的世界。”班長若有所思地自言自語:“你說,難道19度還不夠暖和嗎,我看他都熱得快脫衣服了啊。” 難道竇信然每次都能考進學年前三的秘訣,就在于他天天都利用教室蒸桑拿,加快自身系統(tǒng)的新陳代謝,以便于用新生的細胞代替老細胞,促進全身血液循環(huán),進而刺激大腦皮層嗎? 身為生物學渣的班長在心里捋了捋這番推理的邏輯關系,覺得自己再沒有寫出過比這更合理的大題答案了。 …… 當天晚上,葉千盈在玄關處把自己的二哥截了個正著。 葉皎一邊朝屋里走一邊松風衣扣,他本打算脫了大衣給鄭姨掛起來,一看自己小妹居然守在門口,登時就是眼前一亮。 “小妹今天怎么在樓下啊,是不是想出去玩了?你想去哪兒和二哥說,我晚上沒有安排,哪里都能陪你去啊?!?/br> 剛剛解開一半的扣子又被葉皎按順序扣了回去,他心里大喜:“所識窮乏者得我”戰(zhàn)術果然有用,看,meimei這么快就被激起了生活的熱情,這都知道要出去玩了! 葉千盈顯然沒能體會到二哥的良苦用心,她正因為葉皎這番聽起來驢唇不對馬嘴的詢問滿頭黑線。 “哥,我和你說正經的呢?!?/br> “哦哦,你說,二哥聽著呢。” 葉千盈踟躕了一下:“我同桌……竇信然那個,你你新給他加了獎學金就加了吧,以后別再這么做了。” 葉皎的笑容里頓時多了幾絲未卜先知的意味。 看吧! 果然是因為這個! 還有誰能有他了解自己的親meimei,就問還有誰! “哈哈哈,行,你說怎么辦就怎么辦。”葉皎眨了眨眼故意逗葉千盈,“你要是說不想給獎學金呢,那我就把助學項目也取消,怎么樣?!?/br> 一聽這種明顯就是激將的發(fā)言,葉千盈頓時沒好氣地翻了個白眼:“你說呢?” 下一秒,葉千盈稍稍正色,和二哥強調道:“哥哥,你別對竇信然來你習慣那套,他是我同學,是我朋友,是我同桌,又不是那種隨便花幾萬塊錢就能一起吃頓飯的偶像組合,上次的事和這次的事,我都不喜歡?!?/br> 葉皎緩緩地眨了眨眼。 “好啊。”下一刻,他就露出了一個燦爛的微笑,滿口都是答應,語氣十分爽利:“行,那我再也不這么干了?!?/br> 葉千盈懷疑地盯著他。 “你用這種眼神看我干什么?!比~皎顯然覺得好笑,上前幾步攬過葉千盈的肩膀:“走走走,快上樓,哥哥說話還有不算數(shù)的時候嗎?” ——哥哥說話當然是經常不算數(shù)啦。 目送著葉千盈回到自己的房間里,葉皎的臉上浮現(xiàn)出了思索的神色。 要知道,前幾天那三個偶像組合才是“妻妾之奉”,那個姓竇的男孩屬于“所識窮乏者得我”,所以小妹干什么要把這兩件事連在一起說? 他當然知道人家是小妹的同學,正經念書的孩子,當然不可能把這個男生和那幾個小偶像劃成一類人嘛——別的不說,就說葉千盈和竇信然一起出去吃飯還用錢?他們倆還有那個叫沈瀚音的男孩,都已經一起出去聚過多少回餐了? 那小妹還特意強調一下她同桌和男明星不一樣干什么? 葉皎鳳目微瞇,眼神里透露出一種屬于成人的狡猾。 懂了,這是我meimei不好意思說啊。 …… 第二天下午,竇信然的手機里收到了一條短信,他點開一看,發(fā)現(xiàn)居然是自己助學的聯(lián)系負責人發(fā)來的通知。 “假期邀請我去總集團實習?”他嘴唇翕動,把那幾個小字無聲讀出,在理解這句話代表的意義的下一秒鐘,竇信然的眼神一下子就亮了起來。 作為本地人,他當然聽說過孤輪公司的赫赫聲名,實際上,孤輪根本就是全國業(yè)內人員都想要得到的offer。 不少名牌大學的學生想要在這里拿一份實習簡歷都不可得,就更不要說竇信然這么一個高中生了。 “這算什么,近水樓臺先得月?”竇信然自言自語道:“居然還有這么好的事情,我最近的運氣簡直爆棚了吧。” 他在心中深沉地想著:難道,這幾天就是我的“天上掉餡餅”日嗎? 作為一個理科生,提出假設以后,果然還是證明一下才比較放心啊。 于是,在當天的數(shù)學競賽班里,葉千盈眼睜睜地看著,自己的同桌對馬老師舉起了手。 “老師,請給我換一份難度最高的卷子?!?/br> 葉千盈:“?。?!” 全班同學:“!?。 ?/br> 就連馬老師也驚訝地睜大了眼睛:好家伙,小兔崽子,你這是嫌我出的題難度不夠了! 他執(zhí)教這么多年,從未聽到過有學生對自己編寫的卷子提出過如此變態(tài)的要求! 馬老師當機立斷地一拍桌子:“現(xiàn)成的卷子我沒有,你等一會兒,老師現(xiàn)在就給你出?!蓖nD一下,他也不容置疑地看向了葉千盈:“那,你也跟著做一份吧?” 葉千盈:“???” 她干什么了她,她明明在好好的做題啊。 人在課堂坐,卷子天上來,葉千盈真是十分冤枉。要是有可能,她真想問問,自己這是攤上了什么同桌什么老師啊。 二十分鐘以后,馬老師的卷子新鮮出爐。 因為老師の王者之威嚴受到挑釁,這一次,馬老師當真是怎么難怎么出,怎么繞怎么出,怎么坑人怎么出。短短一份試卷,不過四道大題,卻已經可謂集齊馬老師畢生功力的大成。