于是第二天在賽前幸村把今日出場名單的人叫到一起開了個簡單的晨會。

    和英國隊的比賽，出場名單如下：第二雙打，柳蓮二，壇太一，第一雙打，仁王雅治，樺地崇弘，第三單打，亞久津仁，第二單打，越前龍馬，第一單打，毛利壽三郎。

    同樣雙打帶著一點指導(dǎo)的意味，而單打的安排則選擇了實戰(zhàn)型強且攻擊型強的類型。

    幸村自己不打算參與小組賽的比賽，但每場小組賽總要有能壓的住場的人帶隊。

    和土耳其的比賽安排的是白石（最后也沒輪到白石出場，但他算是當天比賽的領(lǐng)隊），第二天的比賽自然就是毛利了。

    和壇的組合是柳自己提出來的。

    千石私下里找過柳一次，而柳又私下去找了幸村。

    數(shù)據(jù)網(wǎng)球類型的選手多多少少都帶了一點傳承的味道，或者說是并沒有成熟的體系，因此很多方法和心得體會確實是一個人傳到另一個人那里。

    柳從三津谷身上學到了很多，也把很多自己的心得體會告訴了乾。

    至于壇，壇大概也從乾那里學了不少東西，畢竟山吹和青學的關(guān)系很不錯。

    而柳認為，要想在短時間之內(nèi)給予一些幫助，最有效的，就是一起打一場比賽了。

    他做準備活動的時候看著身側(cè)的壇。

    雖然偶爾神色還顯得內(nèi)斂害羞，但壇的眼神始終堅定明亮。

    這樣的反差展現(xiàn)出來就顯得像是還未雕琢完全的原石。

    山吹。

    伴田老師不愧是伴田老師。

    柳這么想著，直起身來。

    “走吧，讓大家好好看看你的表現(xiàn)。”他溫聲道。

    在資料充足的情況下，數(shù)據(jù)網(wǎng)球選手完全可以控制比賽。

    而英國隊，就屬于“資料充足”的情況。

    練習賽和跡部本人提供的大批資料讓日本隊對英國隊的了解達到了一個匪夷所思的程度。跡部的發(fā)小們估計都不敢相信，只是普通敘舊和聊天，會被跡部提取出那么多可以用的信息。

    戰(zhàn)術(shù)是前一天晚上就安排好了，造成在更新資料以后做了微調(diào)。

    而柳也提前和壇說了：“不能太迷信數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)永遠只是參考，要時刻準備著應(yīng)對變化。”

    “但是，不應(yīng)該完全掌控局面嗎？”

    “完全的掌控實際上是不存在的?！绷谷坏溃爱斎?，你可以通過言語或者行動的方式，暗示對手，讓他以為他被你完完全全掌控看透了。但網(wǎng)球場上實際上不存在百分百必然事件——得懷著這樣的覺悟才行?！?/br>
    否則會被數(shù)據(jù)所掌控。

    或者迷失在數(shù)據(jù)與自我之間。

    比賽的時候柳不免想到了去年的那場雙打。

    實際上他和毛利前輩的配合，因為存在賭氣的成分，并沒有達到默契理論上能達到的最高值。柳在比賽間隙看了一眼場邊準備區(qū)的毛利。

    嘴上一直說著自己不是個合格的前輩，但毛利前輩實際上也做了他很多。

    所謂的薪火傳承就是這樣吧。

    去年所有的高中生和國中生搭配的雙打比賽，都能讓柳感受到這一點。

    而現(xiàn)在也輪到他做點什么了。

    好像也不用懷著太多的使命感。

    只是有些舉手之勞，能做就做了，這樣就可以。

    雙打二在兩個數(shù)據(jù)型選手的掌控下很快奪得了勝利。

    柳要為壇“上課”，這一場比賽他就更著重于用數(shù)據(jù)的利用比賽，而不是更多的技巧。他自己也擁有類似空蟬這樣獨特的技巧運用，平日往往配合數(shù)據(jù)網(wǎng)球一起使用。但這場比賽，他就更多運用自己的基本功。

    “我知道你很喜歡亞久津?！彼毖?，“但他的打法不適合你?！?/br>
    “啊，柳前輩！”壇一時之間有些不好意思地紅了臉，又抬起頭認真道，“我知道。”

    “越前的方法也不適合你?！?/br>
    “這個我也知道。”

    “但并不是不能用他們的技巧?！?/br>
    “……誒？”

    “偶爾會有點困惑吧？”柳笑起來，“實際上，任何技巧只要自己掌握并融入了自己的風格，就是你自己的東西了。你的力量是弱勢，但是速度和柔韌性是強項，想想怎樣將別人的技巧轉(zhuǎn)化為自己的技巧的方式，比如把力量型招數(shù)用旋轉(zhuǎn)的方式去分解?！?/br>
    “原來如此，去分解招數(shù)的本質(zhì)嗎？”

    “去分解你覺得可以利用的那部分?！绷f，“只需要找到最適合你的那部分?！?/br>
    “在那之前，也需要先分析招數(shù)的本質(zhì)吧？”

    “如果你做得到，完全可以跳過這一步。但如果你習慣了先做基本分析，那也沒問題。這不是需要討論優(yōu)劣好壞的情況。不用太緊張?！绷肓讼胗终f，“而且，我的經(jīng)驗實際上也只適用于我，你可以作為參考，也最好只作為參考?！?/br>
    “我明白了，謝謝前輩?！?/br>
    是提前有過的對話，在比賽里柳也用自己最基礎(chǔ)最穩(wěn)的方式展現(xiàn)了他自己的數(shù)據(jù)網(wǎng)球。

    走下場的時候壇又和他說了一次感謝。

    柳走回自己的位置，想自己看上去很嚇人嗎？

    “參謀完全沒能展現(xiàn)出親和力的樣子呢?！比释跽龔男菹^(qū)出來，和柳擦肩而過的時候笑著開玩笑。

    柳唔了一聲：“我們相處的還不錯?！?/br>