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產(chǎn)婆建議我不要對他投以注目,就這么放棄這個孩子?!驗樗眢w太孱弱了。他活不下去的。 但我和妻子都覺得,他是我們心頭上的一塊rou。 人要是沒有了這塊rou,是會死掉的。 我和妻兒商量,決定給他取名為累。 我想與妻兒一同看著他平安長大?!?/br> 作者有話要說: 謝謝嵐羽Q的手榴彈和地雷,啾=3= ②求收藏求評論~ 第9章 累吹下眼簾,沉默了片刻。 有那么一瞬間,他想把這本書扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,最好這輩子都見不到它——只因為他所感受到的那難以平復(fù)的恐慌。 為什么他會這么不安? 可是占據(jù)在心神之中的情感除了害怕以外,更多的竟然是悲哀。 難以言喻的悲哀。 明明只是看見了開頭,但他卻仿佛已經(jīng)猜到了尾聲。明明才剛剛知曉一個節(jié)點,卻仿佛已經(jīng)串聯(lián)出了整場故事。 好難過。 心仿佛被人狠狠扼住,然后用鈍鈍的刀片慢慢割。 好痛苦,好痛苦。為什么會如此痛苦?我明明沒有任何記憶啊。 連分毫記憶都沒有的我,為什么會如此悲傷? 這份情緒不僅折磨著他的心,甚至已經(jīng)反饋到了他的肢體上。 他的指尖劇烈地顫抖著。累皺眉,想用另一只手強(qiáng)行壓住自己不正常的抖動,可是另一只手上來,卻怎么都使不上力。 為什么會使不上力? 累困惑地將手平攤在面前。 原來,他的兩只手都在顫抖。 他平復(fù)了好一會,吸氣吐氣。坐在一個地方望著墻壁發(fā)呆了十幾分鐘。 終于緩過神來。 他站起身,從旁邊拿了一個燭臺。 就蹲在那里,以一個不那么舒服的姿勢安靜地繼續(xù)讀了起來。 “某月某日雪 累是個很聰明的孩子。同時,他也是個很安靜的孩子。 我與妻兒每晚在床前給他念的故事講的道理,他全部都記下了。我們教的生字他也會寫了。甚至開始向我們提要求,說是想自己讀書了。 這令我又欣慰又心酸。 上天啊,我多希望能把我的體魄給他。如果他能擁有健康人的身體,那該是多么美好的一件事!他可以走出家門,與那些同齡的孩子玩。而不是在陰郁的家中,連走出院子的可能都沒有?!?/br> “某月某日晴 我去街上買了些有趣的玩意,那是些對身體要求比較低的玩具。希望累能喜歡?!?/br> “某月某日雨 累發(fā)燒了。 那些玩具我會封存起來?!?/br> “某月某日雨 我已經(jīng)問遍了所有名醫(yī),找遍了每一個路過的走方郎中。為什么就沒有一個人能治我家兒子的病?! 庸醫(yī)!都是一群庸醫(yī)??!你們能治好那么多人,你們能擁有這么高的名譽——為什么你們治不好我家兒子?他還那么小。還那么小啊。 我想看著他長大成人,結(jié)婚生子。 我想看著他去做自己想做的事業(yè),去踏訪我走過或是沒走過的道路。 上天,就算我求求你了。讓他健健康康地長大吧?!?/br> …… 頁數(shù)漸漸稀薄。 上面的內(nèi)容從頭到尾都在講關(guān)于累的事情。 累斂下眉目,他端著燭臺很久沒出聲。 日記中的累是個身體不好,體弱多病,但卻異常聰明的孩子。 而他的父母每一天,每一天都在不停地祈禱。想讓孩子健康起來,就算自己死掉也無所謂?!灰芙】档鼗钕氯?,一切都不是問題。 累莫名地有一些難過。 他不知道自己的難過究竟是出于哪里的,硬要說的話,可能得追尋到之前無意中找到的那個讀物上去。 他后來又把這讀物撿了回來,大略地看了一遍。故事是說有一個孩子溺水,他的父親為了救他,跳下河中,去救自己身處湍急水流的孩子。孩子被帶回岸上,但是父親卻死掉了。 父親的草鞋仍在水流中打卷??墒撬僖膊辉诹?。 有那么一瞬間,累感到了一種……發(fā)自肺腑的共鳴。啊,這無邊寂寥的黑夜之中仍然有明燈點亮。他想:這大概就是至高無上的親情。這情感是如此神圣!如此凜然不可侵犯! 他想:這大概就是親情。 人的親情是連續(xù)起來的。是通過什么?血緣嗎? 不,是犧牲。 累用指尖輕輕拂過頁面。他默念著:犧牲。 犧牲是親情的本質(zhì)。 他想,這個日記本中的主角——累,一定是擁有著這份親情的人。 真是個讓人羨慕的存在。 我也想擁有這樣的親情。 “某月某日。 累的頭發(fā)變白了。眼睛變成了奇怪的樣子。但他告訴我們,他康復(fù)了。 這是真的嗎!我欣喜若狂,帶著醫(yī)師上門為他診斷。醫(yī)師告訴我們他非常健康,健康得仿若一個從未生過病的孩子——只是不知道為什么眼睛和頭發(fā)會變成這種樣子。他讓我們最好還是觀望一下,看看有沒有后遺癥?!?/br> 后面的日記再也沒有標(biāo)明時間了。字跡也越發(fā)潦草。累讀了好幾遍,才能逐漸解析出話來。 “家里為什么有血?”“我看見了七零八落的肢體?!薄笆怯惺裁床桓蓛舻臇|西進(jìn)來了嗎?”“血跡在累的房間?!?/br>