電視的聲音馬上從“可口可樂(lè)，激情釋放每一刻！”換成了“天才這個(gè)詞，也許他比和也更合適?！?/br>
    “科大附中……”安柯突然冒出一句。

    “噢！”何雯叫道，“我想起來(lái)了，今天訓(xùn)練時(shí)又沒(méi)有看到你說(shuō)的那個(gè)門(mén)將。我問(wèn)其他人，說(shuō)是特訓(xùn)去了。”

    安柯坐起身子：“什么特訓(xùn)？”

    何雯搖搖頭：“不知道。我沒(méi)看見(jiàn)，問(wèn)別人也說(shuō)不知道。”

    “特訓(xùn)啊……”安柯喃喃道。

    梁柯哼著小調(diào)向球場(chǎng)走去，剛才那人對(duì)他的態(tài)度，真讓他揚(yáng)眉吐氣。什么“我是光華學(xué)校足球隊(duì)的教練，非常希望星期六可以和貴校足球隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。”這種話(huà)，往年都是他對(duì)別人說(shuō)的。今年顛倒了過(guò)來(lái)，他也可以享受這種待遇了。

    今年主動(dòng)找曙光打比賽的學(xué)校不少，但梁柯并沒(méi)有樂(lè)昏了頭，他知道從現(xiàn)在起到預(yù)選賽開(kāi)始，在有限的時(shí)間里要打有價(jià)值的比賽，比賽輸贏對(duì)他來(lái)說(shuō)不考慮，鍛煉隊(duì)伍才是主要的。

    剛剛那個(gè)光華攻擊力不怎么樣，就不考慮了。鐵一中的進(jìn)攻能力不弱，正好可以用來(lái)鍛煉后防。

    梁柯對(duì)曙光的攻擊力的強(qiáng)大絲毫不懷疑，但是，后防就值得擔(dān)憂(yōu)了。因此，他決定不怕失多少球，輸幾場(chǎng)比賽，一定要在預(yù)選賽來(lái)臨時(shí)把后防線(xiàn)改造好。當(dāng)然，這些熱身賽，梁柯是不會(huì)安排在自己學(xué)校進(jìn)行的，不管出于什么目的，輸球總是不好的，在自己家門(mén)口輸球面子上就更掛不住了。

    這幾天的訓(xùn)練，梁柯總是有意把前場(chǎng)的隊(duì)員和后場(chǎng)隊(duì)員分成兩隊(duì)打小比賽，一方面培養(yǎng)前場(chǎng)四個(gè)二年級(jí)的默契，另一方面也可以訓(xùn)練后衛(wèi)們的防守能力。

    為了這支球隊(duì)，梁柯可謂是用心良苦。為了攻擊上的配合默契，在班里，他安排張俊、楊攀、卡卡、任煜地和安柯坐在一起，雖然很多任課老師都向他反映過(guò)這五個(gè)人上課時(shí)總是熱鬧非凡，不過(guò)，為了球隊(duì)的成績(jī)，梁柯忍了。

    梁柯的戰(zhàn)術(shù)思想是攻擊時(shí)主要依靠四人組之間的小配合和個(gè)人技術(shù)的充分發(fā)揮。這四個(gè)人的特點(diǎn)各不相同，個(gè)人能力又都很突出，再加上他們之間的即興小配合，這樣一支攻擊陣容足以另任何一個(gè)對(duì)手膽寒的。張俊是個(gè)全面的射手，他就象一個(gè)終結(jié)者隨時(shí)可以給對(duì)手致命一擊。楊攀是個(gè)幾乎完美的球員，他就是球隊(duì)的定海神針。任煜地的個(gè)人技術(shù)和巴西球員比也毫不遜色，他的技術(shù)足以攪亂整條后防線(xiàn)，在對(duì)方的后防一團(tuán)糟時(shí)，不管是傳球還是射門(mén)都是致命的?？ǖ膫髑蚝偷梅?、盤(pán)球同樣優(yōu)秀，插上射門(mén)和任意球是他的主要得分手段。作為一個(gè)中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，他繼承了巴西球員富有想象力的特點(diǎn)，出其不意的傳球往往令后衛(wèi)們頭疼，但也會(huì)令那些循規(guī)蹈矩的前鋒們頭疼——接不到他的傳球。還好，曙光的前鋒們從來(lái)就不是那種按理出牌的人，他們與卡卡，似乎是天生的黃金組合。

    曙光的防守時(shí)可就不能象進(jìn)攻那樣隨意了。梁柯在平時(shí)訓(xùn)練中始終要求后防的整體隊(duì)形保持以及后衛(wèi)之間的協(xié)防配合。曙光的后防不可能象科大附中的后防線(xiàn)那樣每個(gè)人可以獨(dú)當(dāng)一面，那么整體就顯得格外重要。在小范圍內(nèi)，用人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)取得防守上的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)整體隊(duì)形還不能亂，要不然，對(duì)手一個(gè)傳球就可以形成威脅。如果說(shuō)曙光的進(jìn)攻是南美風(fēng)格的話(huà)，那么在防守上，梁柯想把球隊(duì)打造成歐洲風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?zhàn)術(shù)紀(jì)律和頑強(qiáng)的防守精神，將是保證后防不會(huì)形同虛設(shè)的兩大法寶。

    四場(chǎng)熱身賽，這樣一條后防線(xiàn)可以打造成什么樣子呢？

    “明天的熱身賽和鐵一中打，聽(tīng)說(shuō)對(duì)方的攻擊力不弱啊?！碧K菲說(shuō)。

    “所以明天的主角不是我們，而是安柯?！睆埧√吡艘荒_地上的小石子。

    “呵呵，不甘心？”蘇菲笑道。

    “哼！自從去年的那場(chǎng)比賽后，我們就沒(méi)踢過(guò)正式比賽了！”楊攀做了一個(gè)大力射門(mén)的姿勢(shì)。

    “沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老梁要鍛煉后防呢？”

    “哎！明天，我們只能做觀眾了……”

    “就當(dāng)去渡假吧……”

    現(xiàn)在在洛陽(yáng)，除了科大附中和有“無(wú)冕之王”稱(chēng)號(hào)的定鼎中學(xué)，曙光絕對(duì)是最有人氣的球隊(duì)?？榍蜿?duì)拉了不少外校女球迷，球隊(duì)去年的表現(xiàn)也博得了不少人的同情和好感。因此，雖然只是一場(chǎng)熱身賽，仍然吸引了不少人前來(lái)觀戰(zhàn)。陳華鋒也在其中，依然是萬(wàn)古不變的造型，身穿印有“高中足球”字樣的馬甲，胸掛相機(jī)，手拿筆記本。

    對(duì)于那些想一睹卡卡“芳容”的女球迷和想見(jiàn)識(shí)楊攀可以踢晃球門(mén)的人來(lái)說(shuō)，今天他們注定要失望而歸了。梁柯把張俊、楊攀、任煜地和卡卡全部放到了替補(bǔ)席上，上場(chǎng)的前場(chǎng)隊(duì)員全是替補(bǔ)。

    梁柯這一舉動(dòng)不僅招來(lái)了場(chǎng)外的一片噓聲，也引起了場(chǎng)上鐵一中隊(duì)員的憤怒。

    “靠！看不起我們！竟然派替補(bǔ)上來(lái)！”

    “媽的！不就是科大附中比賽過(guò)嗎？就這么鳥(niǎo)！”

    “干他！”

    “讓他們看看小瞧我們鐵一中的下場(chǎng)！”

    比賽剛開(kāi)始，鐵一中就幾乎是全員進(jìn)攻，壓著曙光的半場(chǎng)狂轟濫炸。

    看著自己的球隊(duì)頻頻告急，梁柯的嘴角露出了微笑，要得就是這種效果。

    第二十一分鐘，打右后衛(wèi)的陳波在一次判斷失誤后，被對(duì)方晃過(guò)，然后對(duì)方傳中。