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于是這玫瑰花,自然成了不可或缺的重要組成部分。 “是啊。”被我喊住的男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,見我還沒心硬到像一塊石頭似的完全無動(dòng)于衷,他立刻打蛇上棍,“昨天我們?cè)趯?duì)布景做最后調(diào)整的時(shí)候,請(qǐng)跡部君去看了,讓他給我們點(diǎn)建議。” “結(jié)果他嫌玫瑰花不夠?”我有點(diǎn)窒息。心想你們真的有為花粉過敏的來客考慮過嗎? “不,跡部君很滿意。他甚至很感動(dòng)因?yàn)槲覀兡軤繏熘!蹦型瑢W(xué)說。 “......然后呢?”我艱難地摁下心里的吐槽欲。 他驕傲地挺起了胸膛,“然后,跡部君便決定以個(gè)人的名義,再為我們的項(xiàng)目贊助10001支鮮切玫瑰鋪成迎賓的‘花道’!” 我也不知道為什么平時(shí)巧舌如簧的我竟然在此刻一句話也說不出來。我茫然地看著站在面前的同學(xué)。雖然高二重新分班才讓我們有緣相聚在這個(gè)班級(jí),可現(xiàn)在我卻忽然覺得自己好像從來沒認(rèn)識(shí)過他。 他臉上的笑容是如此真摯,以至于不由地讓我陷入了對(duì)人生與社會(huì)的大思考: 包括跡部景吾在內(nèi)的這群人到底有什么毛????? 傻瓜原來是一種病毒嗎?是會(huì)傳染的嗎? 我覺得自己一刻也不能繼續(xù)待下去了。 因?yàn)橐勒諠B透壓定律,再在傻瓜濃度如此之高的環(huán)境中停留,這股傻勁一定也會(huì)流進(jìn)我根本與“傻瓜”二字無緣的大腦! 為了逃離傳染源,我爽快地接下了“確認(rèn)運(yùn)玫瑰花道的鋪設(shè)是否在順利進(jìn)行”的這項(xiàng)半路殺出的支線任務(wù),從教室中此起彼伏的中原長(zhǎng)中原短的呼喊聲里沖了出去。 教室外比教室內(nèi)還要再熱鬧幾分。往日里不允許奔跑容得下五六個(gè)人并肩的走廊,現(xiàn)在也被嘴上一邊嚷嚷著“麻煩讓讓”一邊匆忙而過的身影擠滿。 哪怕是對(duì)學(xué)園祭興致闌珊的我也不得不承認(rèn)這絕對(duì)是一年之中冰帝最有活力的時(shí)候。想要把冰帝最好的一面展示在公眾面前的人,比我這樣恨不得把自己像個(gè)燈籠似的高高掛起事不關(guān)己的人要多得多。明明學(xué)校沒有強(qiáng)制要求每個(gè)人參加學(xué)園祭,只要不翹掉之前兩周的選修課連半分學(xué)分都不會(huì)丟。這些少爺小姐們?cè)谀承┓矫娲_實(shí)有些嬌氣,但他們對(duì)學(xué)園祭的熱情與執(zhí)行力卻是我望塵莫及的高。 和別人相比我總覺得自己似乎缺少了什么東西。 我第一次提出這個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候中也沒說話。第二次提出這個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候赤司一瞬不瞬地看著我也不作聲。第三次提出這個(gè)論點(diǎn)是在去年學(xué)園祭,彼時(shí)跡部神色古怪地看了我一眼,說中原深海原來你有這個(gè)自知之明啊。 我當(dāng)然有自己和世界上絕大多數(shù)人不一樣的認(rèn)知。從小就有。否則我不可能成為重力cao作,更不可能成為level5。即使對(duì)于天才而言,自信努力和能力資質(zhì)是同樣重要的存在——每一年都會(huì)有一筆不菲的預(yù)算被分撥到名為【重力cao作培育計(jì)劃】的項(xiàng)目中。每一位見過我的研究員都曾經(jīng)認(rèn)真地看著我的眼睛,或是握著我的雙手,一遍又一遍地告訴我,我是他們所有人的最高杰作、傾盡一切心血的結(jié)晶。 我不知道的只有自己到底和別人的差別在哪里。十歲前研究所就是我的全部。在研究所里我有屬于自己的滑梯帳篷積木和拼圖,外面的世界充滿未知卻不可以探索。 而限制了我想象的,也不僅僅是缺失空白的十年。 貧窮同樣是主要原因之一。 我們班學(xué)園祭的項(xiàng)目最后還是很落俗套地敲定了“開一家咖啡廳”。 不過,這自然不可能是一家普通的咖啡廳。 為了突出它的獨(dú)特性,我們班的人先是弄來了三節(jié)廢棄的火車車廂,并將掛滿漆皮與鐵銹的車廂完全翻新至剛剛出場(chǎng)時(shí)的模樣。再用從家里搬出來的真古董將室內(nèi)布置成了歷史劇里才能見到的大正時(shí)期的咖啡廳。至于那三百平米的玫瑰,它們被用于火車窗外的外景建造,同期加入外景套餐的還有墨綠的小灌木與蔥色的草坪。 我看著腳下的玫瑰花道——它們被整齊地鋪設(shè)在地上,沒有直接任人隨意踐踏,而是另外加蓋了一層鋼化玻璃在上面。 站在上面會(huì)不自禁生出下一步就要跌入馨香花叢之間的恍惚感。沒有女孩子會(huì)真的打心底里討厭花,哪怕曾經(jīng)嚴(yán)重的花粉過敏也只要痊愈之后便能與這些曾經(jīng)不共戴天的生物重歸于好。 好在只要一想起白鳥千織在我耳邊尖叫著喊出“冰冷的機(jī)械與柔軟的植物,多么羅曼蒂克的組合!”,我就又很快找回了物質(zhì)當(dāng)先的實(shí)用主義精神。 我給還在教室里更換服裝的同學(xué)發(fā)消息,告訴他一切準(zhǔn)備就緒。 不愛多管閑事,也不意味著我會(huì)無故糟蹋他人的努力和心血。 俗話說幫人幫到底送佛送到西,這個(gè)道理就跟中也在路上遇到提不動(dòng)菜籃子的老奶奶不但會(huì)扶一把還會(huì)將她送回家。 不想回教室也不想去學(xué)生會(huì)辦公室的我像個(gè)孤魂似的在學(xué)校里漫無目的地游蕩。不知不覺我走到了校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去已經(jīng)能看見外面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍和攢動(dòng)的人頭。 噢,忘記說了,自從那天中央花園之后,我又有一周的時(shí)間幾乎在躲著跡部走。 并非我在鬧別扭,只是有點(diǎn)不知道該怎么面對(duì)他而已。 反正他都知道了,甚至都在等我坦白了,多等幾天又有什么關(guān)系?!總得給我點(diǎn)時(shí)間做好心理建設(shè)組織語言吧!