第一節(jié)課完成作業(yè)，第二節(jié)課開始輔導(dǎo)就是朱老師定下來的規(guī)矩。

    同時(shí)還要求了學(xué)生的作業(yè)必須獨(dú)立完成，錯(cuò)了訂正也必須由自己獨(dú)立思考，不否認(rèn)有些同學(xué)的作業(yè)，確實(shí)是因?yàn)轳R虎而出現(xiàn)的。

    但是也有部分，是因?yàn)檎娴牟粫?huì)寫，才錯(cuò)的啊。

    這個(gè)時(shí)候就算丟回去讓他自己思考，也只是浪費(fèi)時(shí)間。

    朱老師對于這方面的要求，從表面上看，是很合情合理的，但是她忘了一點(diǎn)，老師也只是人，不是神仙。

    每個(gè)班必然有優(yōu)等生，也必然有差生。

    有好溝通的家長，也有難以溝通的家長。

    最讓人恐怖的是，差生和難以溝通的家長強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，這就給老師的工作帶來了很大的麻煩。

    實(shí)際上這樣的存在，每個(gè)年級都有。

    基本上所有的老師，都經(jīng)歷過被不寫作業(yè)的孩子拖到了晚上十一點(diǎn)，已經(jīng)算是嚴(yán)重加班還沒有加班費(fèi)，留下來全靠自己的責(zé)任心，最后還要被家長說是沒有盡心。

    別的校外托管，基本上都是有固定的下班時(shí)間的，如果超過時(shí)間作業(yè)還沒有完成的話，老師是可以不用留到十一點(diǎn)鐘的。

    這個(gè)點(diǎn)，小縣城的公交車都沒有.

    但是小太陽不可以，哪怕最后就只剩下這么一個(gè)學(xué)生了，朱老師也不會(huì)松口讓老師回家，最多就是自己坐在旁邊玩手機(jī)，和家長聊天，然后看著這位老師輔導(dǎo)那個(gè)學(xué)生。

    哪怕是再怎么有責(zé)任心，在這種沒有下限的義務(wù)加班還不被理解的情況下，也做不下去的。

    所以……

    一個(gè)接著一個(gè)的老師，向朱老師提出了辭職。

    現(xiàn)在又不是畢業(yè)季，找老師并不是一件容易的事情，而且現(xiàn)在不是一個(gè)兩個(gè)，而是一大半的老師都提出了要辭職。

    朱老師哪里還想得到小鹿家小飯桌啊。

    忙著勸老師還來不及，還小鹿家小飯桌呢，什么桌都沒有老師重要。

    也多虧了朱老師她就是制定了一個(gè)相關(guān)的計(jì)劃，并想好了聯(lián)絡(luò)的人員，還沒有真的這么干，所以這次危機(jī)她很驚險(xiǎn)地度過了。

    要是她真的做了，那可就不只是老師辭職了。

    小鹿家小飯桌的死xue在食品安全上，他們這家托管中心的死xue，那可多了。

    全托，消防，以及和校內(nèi)老師合作……

    一樁樁一件件，隨便拿出來都夠朱老師頭疼的。

    還想整垮小鹿家？

    怕不是小太陽先垮掉吧。

    現(xiàn)在是一個(gè)講究科學(xué)的社會(huì)，朱老師當(dāng)然不會(huì)想那么多，但是潛意識覺得不能和小鹿家小飯桌太接近。

    她發(fā)現(xiàn)，一旦和小鹿家小飯桌扯上關(guān)系，倒霉的都是他們小太陽。

    朱老師還有個(gè)讀小學(xué)的女兒呢！

    起碼也得奮斗到女兒大學(xué)畢業(yè)啊，現(xiàn)在她可不能失去小太陽。

    ……

    鹿原野家，又一次守護(hù)了他們家的呦呦，覺得自己可棒了！

    這么棒的他，必須要喝兩瓶奶獎(jiǎng)勵(lì)一下自己！

    呦呦喝完了一瓶奶，舉著被自己喝空了的奶瓶向鹿原野示意，結(jié)果被鹿原野拒絕了。

    小白鹿的胃口和小嬰兒的胃口能比嗎？

    這么小的肚子還想裝兩瓶奶？

    “不行！”鹿原野一口拒絕。