他再一次打開(kāi)手機(jī)，光亮打在墻壁上，他猶豫著點(diǎn)開(kāi)和林蓉的聊天記錄，盯著那條鏈接，正要點(diǎn)進(jìn)去，微信彈出新的消息提示，是樂(lè)知時(shí)的。

    [樂(lè)知時(shí)：哥哥，我這次周測(cè)數(shù)學(xué)考很高，你看。]

    樂(lè)知時(shí)把他拍下的試卷照片發(fā)了過(guò)去，然后非常愉快地，又把自己的試卷拿起來(lái)看了一眼。沒(méi)一會(huì)兒，他收到了宋煜發(fā)過(guò)來(lái)的消息。

    [哥哥：嗯。]

    只有一個(gè)嗯嗎？樂(lè)知時(shí)對(duì)這個(gè)回復(fù)感到有些失望，但他觀察到對(duì)話框的最上面，看見(jiàn)那里顯示著正在輸入中，于是他非常耐心地等了等，等到那行提示消失，對(duì)話框里也沒(méi)有出現(xiàn)新的消息，過(guò)一會(huì)兒，又開(kāi)始顯示正在輸入中……

    樂(lè)知時(shí)著急地直接發(fā)過(guò)去一條。

    [樂(lè)知時(shí)：你在寫論文嗎哥哥]

    一分鐘后，他終于得到了宋煜的消息。

    他先是甩了張樂(lè)知時(shí)接受校慶采訪時(shí)的截圖，不是別的畫面，就是那個(gè)未果的比心。

    [哥哥：這就是拉著你打游戲的家伙？]

    第46章 雙向安眠

    看著宋煜發(fā)來(lái)的截圖，樂(lè)知時(shí)還皺了皺眉。

    [樂(lè)知時(shí)：你把我截得好難看啊，都糊掉了]

    [哥哥：不要轉(zhuǎn)移話題。]

    樂(lè)知時(shí)想了想, 覺(jué)得這是個(gè)給宋煜打電話的絕好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備直接撥通語(yǔ)音電話, 不過(guò)一不小心選錯(cuò), 變成了視頻通話。

    手忙腳亂之下，樂(lè)知時(shí)想趁宋煜沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)趕緊掛斷重?fù)? 沒(méi)想到宋煜接了。

    攝像頭里，他那頭一片黑，似乎已經(jīng)熄燈，唯一的光源就是手機(jī)屏幕的光，只夠照亮宋煜的臉。

    也是奇怪, 在這種光源下，宋煜反而格外立體好看。鏡頭很近，他的五官也放大許多, 仿佛就靠在身邊一樣。

    樂(lè)知時(shí)發(fā)了個(gè)小呆，手機(jī)震動(dòng)一下, 他退出去發(fā)現(xiàn)是宋煜發(fā)來(lái)的消息。

    [哥哥：為什么視頻？]

    [哥哥：宿舍熄燈了, 不能說(shuō)話。]

    樂(lè)知時(shí)退回視頻界面，沖著宋煜比了個(gè)ok的手勢(shì), 然后告訴他, “我本來(lái)是想打語(yǔ)音的，不小心點(diǎn)錯(cuò)了。”

    手機(jī)又震了一下。

    [哥哥：那我掛了。]

    樂(lè)知時(shí)立刻對(duì)他搖頭, “別別別，我想跟你視頻，就一會(huì)兒?！?/br>
    [哥哥：你沒(méi)有什么要解釋的嗎？]

    看到這句, 樂(lè)知時(shí)才想起來(lái)打電話的初衷，“哦對(duì)，你說(shuō)打游戲，我現(xiàn)在都不打了，回來(lái)之后一次也沒(méi)有打過(guò)。截圖里的這個(gè)確實(shí)是之前帶我打游戲的那個(gè)同學(xué)，我跟你說(shuō)過(guò)來(lái)著，不過(guò)你是怎么知道的?！?/br>
    視頻里，樂(lè)知時(shí)能看到宋煜繃直的嘴唇，看起來(lái)不是很開(kāi)心的樣子，他放軟了聲音，喊了一聲哥哥，手機(jī)才震動(dòng)了一下。

    [哥哥：猜的。]

    “你好厲害啊，一猜就猜對(duì)了。其實(shí)我就跟他打過(guò)兩三次，他跟我們班其他男生打得更多?！?/br>
    [哥哥：你們關(guān)系很好嗎？]

    看到這句話，樂(lè)知時(shí)拿起桌子上的酸奶，吸了一口，語(yǔ)氣隨意，“還可以吧，我跟我們班上的人關(guān)系都不錯(cuò)?！?/br>
    宋煜編輯了幾個(gè)字，最后又把里面的參照對(duì)象刪掉，換成了另一個(gè)人。

    [哥哥：跟蔣宇凡比呢。]

    樂(lè)知時(shí)的回答幾乎沒(méi)有猶豫，“那還是不能比的，高二分班我們才認(rèn)識(shí)，當(dāng)然還是蔣宇凡跟我關(guān)系最鐵?！?/br>
    看到這句，宋煜感覺(jué)憋著的一口氣松了下來(lái)。

    他不知道自己的直覺(jué)到底準(zhǔn)不準(zhǔn)確，但他看到那個(gè)視頻的心情的確不怎么樣。

    打視頻的機(jī)會(huì)不常有，樂(lè)知時(shí)趁機(jī)對(duì)著哥哥說(shuō)了一堆最近發(fā)生的事，說(shuō)棉花糖最近又胖了多少斤，橘子一天要吃多少貓罐頭，鏡頭里宋煜的表情變化并不大，但換了個(gè)邊，似乎選了個(gè)更舒服更放松的睡姿。

    盯著屏幕，樂(lè)知時(shí)也不自覺(jué)地趴在了桌子上，側(cè)著，腦袋墊在手肘上。湊這么近看，宋煜的睫毛都很清楚，他的輪廓就在眼前。

    靜靜地注視著，樂(lè)知時(shí)感覺(jué)又回到了和宋煜被大雨困住的那天晚上。

    “哥哥，你怎么這么早就睡覺(jué)了，是不是很累?。俊?/br>
    聽(tīng)著樂(lè)知時(shí)說(shuō)了好一會(huì)兒話，宋煜也有些恍惚，忘記自己不能開(kāi)口的事，嗯了一聲。

    “那我不跟你說(shuō)太久了，免得打擾你睡覺(jué)。我也要背書了?！睒?lè)知時(shí)怕他還覺(jué)得自己玩游戲，又特意說(shuō)，“我一會(huì)兒就卸載那個(gè)游戲，等考完我再下回來(lái)?！?/br>
    宋煜沒(méi)說(shuō)話，嘴角的弧度稍稍緩和些，樂(lè)知時(shí)就沖他笑，“那你快睡覺(jué)吧，晚安?！?/br>
    “晚安?！?/br>
    宋煜下意識(shí)低聲說(shuō)出口，那頭掛了視頻。他忽然聽(tīng)見(jiàn)宿舍里傳來(lái)賊兮兮的笑聲，疑惑地轉(zhuǎn)身，三盞手電對(duì)準(zhǔn)了他，簡(jiǎn)直就像三堂會(huì)審。

    “跟誰(shuí)晚安呢大帥哥，這么貼心，高冷人設(shè)崩得稀碎啊?！?/br>
    “你想多了，肯定是跟我說(shuō)晚安呢?！?/br>
    “草，我們宿舍又一個(gè)要脫單了嗎？”

    “你們真的很無(wú)聊?！彼戊洗魃隙?，閉眼睡覺(jué)。

    這一次他很快就入眠了。

    高考迫在眉睫，教室黑板的右上角寫著大大的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，每天都變，越來(lái)越少。

    大家來(lái)得越來(lái)越早，走得越來(lái)越遲，把全部的精力和時(shí)間都投入到最后的復(fù)習(xí)沖刺中。

    空氣好像被壓縮了一樣，沉重得難以流動(dòng)，和怎么都記不完的知識(shí)點(diǎn)一起壓在大家的肩膀上。

    樂(lè)知時(shí)心比較大，和其他人比心態(tài)還算平和，他的同桌已經(jīng)哭了兩次，第一次還躲著樂(lè)知時(shí)，自己在女廁所哭完，紅著眼睛回來(lái)，樂(lè)知時(shí)知道她壓力大，給她吃了自己剛買的彩虹糖。第二次就直接趴在桌子上哭了。

    “不是吧張悅月，還沒(méi)考你就哭啊?！?/br>
    聽(tīng)到有人拿這取笑，樂(lè)知時(shí)鄭重地說(shuō)，“哭是釋放壓力的有效途徑，就是要考前哭，考完之后再哭都來(lái)不及了吧。”

    就這樣，高考前最后十幾天就這么兵荒馬亂地一閃即逝。一晃神，就到了考前最后一晚。為了放松，班主任站在講臺(tái)，給他們講自己當(dāng)年高考時(shí)候發(fā)生的糗事，樂(lè)知時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著，有些恍惚。

    明明很討厭每天起早貪黑，討厭日復(fù)一日背著大同小異的知識(shí)點(diǎn)，也討厭一遍遍刷同樣的真題。這種枯燥、乏味又緊繃的日子，他每天都期盼著能早一點(diǎn)結(jié)束。

    可這一天到來(lái)的時(shí)候，樂(lè)知時(shí)又覺(jué)得很不舍。

    距離晚自習(xí)結(jié)束還有半分鐘的時(shí)候，班上的一個(gè)男生突然大喊了一句，“高三（10）班加油！”

    本來(lái)大家都愣了愣，但也只是兩三秒，有人笑出來(lái)，也有人跟著大喊加油，越來(lái)越多，這種聲音穿透墻壁，蔓延到隔壁班。

    不知怎么的，整個(gè)高三都開(kāi)始喊起來(lái)，響徹樓宇，像是在給彼此加油打氣。

    騎車回到家里，樂(lè)知時(shí)按照林蓉說(shuō)的喝了一杯溫牛奶，早早地洗漱、上床，檢查所有明天即將帶去考場(chǎng)的東西，然后準(zhǔn)備休息。

    躺在床上的時(shí)候，才晚上十點(diǎn)半。

    他根本睡不著。

    翻來(lái)覆去很久，樂(lè)知時(shí)發(fā)現(xiàn)自己心跳很快，腦子里不斷想著明天的事，越想越覺(jué)得精神。

    太緊張了。

    他拿出手機(jī)，鎖定的屏幕亮起來(lái)，背景是他上次去w大時(shí)拍的那個(gè)正門。黑暗中，他定定地看了很久，直到宋煜發(fā)過(guò)來(lái)的消息出現(xiàn)，才回過(guò)神。

    [哥哥：記得檢查每一支筆是不是好用。放輕松。]

    哪有這么容易。樂(lè)知時(shí)感到苦悶，當(dāng)初宋煜高考的時(shí)候，緊張到生病的是他，現(xiàn)在輪到自己高考了，還是這么緊張。只考一次試，緊張兩次，太虧了。

    他覺(jué)得自己這樣下去根本睡不著，猶豫了半天，最后還是忍不住給宋煜撥了電話。提示音只響了一聲，電話就接通了。

    “怎么了？”宋煜的聲音在無(wú)線電波下顯得格外沉郁，在黑暗的夜里給了樂(lè)知時(shí)一個(gè)具象化的安慰，仿佛一團(tuán)灰色的云，看起來(lái)很冷，但伸手就能觸到一片柔軟。

    樂(lè)知時(shí)窩在被子里，翻了個(gè)身，“我有點(diǎn)失眠?！?/br>
    “睡不著？”

    他聽(tīng)見(jiàn)宋煜的聲音有些刻意地壓低。

    “嗯。我試過(guò)了，可能是太緊張了，越想睡越睡不著，你可以跟我說(shuō)說(shuō)話，轉(zhuǎn)移一下我的注意力嗎？”

    宋煜那頭安靜了兩秒，“你確定聽(tīng)我說(shuō)話，不會(huì)讓你更睡不著？”

    樂(lè)知時(shí)想了想，覺(jué)得他說(shuō)得也有道理，但有個(gè)例外，“你給我講數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)很容易犯困?！?/br>
    電話那頭的宋煜似乎輕笑了一下，被樂(lè)知時(shí)敏銳地捕捉到，所以樂(lè)知時(shí)也笑了。

    “我現(xiàn)在去哪給你找題來(lái)講。”宋煜的語(yǔ)氣里透著些許無(wú)奈。

    “也是。”樂(lè)知時(shí)閉上眼，想象宋煜就在身邊，“那你能不能假裝成一個(gè)數(shù)學(xué)老師，念點(diǎn)我聽(tīng)了會(huì)困的東西?！?/br>
    耳機(jī)里傳來(lái)些許雜音，像是找東西的聲音。很快，樂(lè)知時(shí)聽(tīng)見(jiàn)宋煜起身，似乎轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，環(huán)境背景音都變得不太一樣，空曠了許多。

    沒(méi)過(guò)幾秒，他聽(tīng)見(jiàn)宋煜低聲問(wèn)，“《牛津通識(shí)讀本：數(shù)學(xué)》，怎么樣？”

    “這個(gè)名字一聽(tīng)就很催眠?！睒?lè)知時(shí)表示贊同。

    他聽(tīng)見(jiàn)書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，緊接著，宋煜沉聲開(kāi)口了，他的音色很低，情感起伏不大，但有著很動(dòng)聽(tīng)的共鳴，可以撫平樂(lè)知時(shí)躁動(dòng)的情緒。

    “……當(dāng)我們考察一個(gè)物理問(wèn)題的解答時(shí)，十有八九能夠就其中的科學(xué)貢獻(xiàn)部分和數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)部分劃出一道清晰的界限……”

    他念的文字晦澀艱深，但傳達(dá)到樂(lè)知時(shí)的耳中，文字似乎就被剝落了，成為單純的音頻波形，灌入樂(lè)知時(shí)心中，他隨著這波動(dòng)的頻率時(shí)起時(shí)伏，呼吸放緩，四肢松弛，最后進(jìn)入一種平穩(wěn)的、沉靜的狀態(tài)之中。

    “……結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使是非常簡(jiǎn)單的相互作用粒子模型，其行為也極其復(fù)雜，會(huì)引發(fā)極為難解、事實(shí)上多數(shù)都未能解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！?/br>
    感覺(jué)電話那頭傳來(lái)穩(wěn)定的呼吸聲，宋煜也放緩速度，慢慢停了下來(lái)。

    這個(gè)世界上最復(fù)雜、最難解的問(wèn)題，好像暫時(shí)得以平息了。

    “晚安。”

    站在無(wú)人的樓道，宋煜輕輕合上了手里的書，靜靜站了片刻，回到宿舍。

    ·

    高考的時(shí)間和其他的時(shí)間仿佛不是一個(gè)流動(dòng)速度。感覺(jué)不久前才剛踏進(jìn)考場(chǎng)，看著監(jiān)考老師拆封密封袋，一轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了。

    第一天考下來(lái)，樂(lè)知時(shí)覺(jué)得還算不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卷子里有不少他整理過(guò)的題。培雅安排了接他們回學(xué)校的校車，車上的同學(xué)們都在對(duì)答案，他不想聽(tīng)，就戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。

    聽(tīng)說(shuō)他們的試題上了熱搜，樂(lè)知時(shí)也沒(méi)有心情看，只打開(kāi)了和宋煜的聊天框。