“所以為什么綱吉能和鼬哥聊出爸爸叔叔們的氣氛啊?！?/br>
    “哈哈哈哈這可能是阿綱的特殊本領(lǐng)吧?！?/br>
    收到了來自宇智波鼬的賄賂（？）之后綱吉與山本就與這三人在奶茶店門口分別，兩個(gè)孩子表示往日也是同行回家謝絕了宇智波鼬送他們到家的提議，桃巨會(huì)成員們則見機(jī)行事給兄弟幾人另送了一份甜點(diǎn)，表示是此前活動(dòng)的繼續(xù)。

    雖然看不出什么但宇智波鼬的語氣微妙地上揚(yáng)了不少。

    宇智波佐助（悄悄）：因?yàn)槲腋缡莻€(gè)甜點(diǎn)怪，只要投其所好就很容易收服啦。

    宇智波鼬捂住了魚唇的歐豆豆的嘴。

    波風(fēng)鳴人哈哈哈地笑了起來。

    分離的時(shí)候這對(duì)從小一起長大的竹馬就又開始拌起嘴來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的綱吉聽到的最后的話題是兩人的“我哥能xxx”，宇智波鼬則看似煩惱實(shí)則甜蜜的捂著額頭表示不我不可，然后被可愛的弟弟奶兇奶兇地瞪上一眼。

    是極為和諧的情景。

    綱吉收回眼，側(cè)過臉細(xì)細(xì)聽山本說起劍道部的見聞。

    黃昏的暮色俯照著整個(gè)并盛，給這座小鎮(zhèn)帶上昏黃的顏色。

    人們的影子在即將落下的日光的照耀下被拉得極長，相互交叉輕輕一觸即分。

    “阿綱？”山本揮揮手，喚回友人的注意力，“你在聽我說話嗎？”

    綱吉眨眨眼：“抱歉抱歉，剛才不小心走神了……你說什么來著？”

    心大的運(yùn)動(dòng)系男孩就哈哈地笑了起來。

    “我在說總算見到了[佐助]，他要是知道鳴人給養(yǎng)的花取了他的名字一定會(huì)高興的吧哈哈哈?！?/br>
    不，一定不會(huì)高興的。

    綱吉保持著微笑想到剛才那個(gè)一戳就炸的小少爺，也不由笑出了聲。

    于是山本就繼續(xù)哈哈哈。

    “說起來上周跟獄寺通電話的時(shí)候他托我跟你說下周他就回日本了哦?！?/br>
    綱吉：……

    他沉默了下，終于忍不住吐槽：“明明前兩天還在打電話為什么獄寺要托你轉(zhuǎn)告啊?！?/br>
    面對(duì)面直接跟他說有什么問題嗎？

    山本哈哈笑撓頭：“可能是他太害羞了吧哈哈?！?/br>
    神他媽的害羞。

    “而且上周的下周……不就是這周嗎？”

    “說的好像也是誒？”山本武爽朗笑，“不過反正阿綱你也沒有時(shí)間去見他，上周還是這周還是下周都沒關(guān)系吧?！?/br>
    致·命·一·擊。

    如果獄寺在這里的話，定然已經(jīng)揮舞著拳頭打過來了。

    想到如此場(chǎng)景綱吉不由訕笑幾聲，覺得像是現(xiàn)在這樣保持距離不可謂不是個(gè)正確的決定——如果獄寺也在這邊的話，那他肯定每天都在調(diào)解小伙伴們之間的矛盾吧。

    尤其、尤其是在山本越來越天然、天然到極致快要變成黑的現(xiàn)在。

    但山本有沒有黑不知道，第二天到學(xué)校的時(shí)候，孩子們的臉色卻是紛紛黑了。

    原因無他，是在孩子們離開學(xué)校、無人看管的時(shí)候，有人將窗外的盆栽禍害了！

    被小孩子們看管的好好的花草們和往常一樣排排坐放在窗外的花盆區(qū)，卻不如往常那樣生機(jī)勃勃，反倒是被抽走生命力一般蔫巴巴的。

    有昨天才發(fā)現(xiàn)開花的孩子驚覺自己的花朵被人摘下，連花骨朵都沒放過，原本有著花朵點(diǎn)綴而好看不少的盆栽迅速變成綠油油的一盆，讓人生氣又心疼。

    綱吉與山本的草沒受太大的戕害，黑子的花和他本人一樣沒啥存在感逃過一劫，前后桌四人只有鳴人那盆長的張牙舞爪的紅色龍船花被擼了一遍，整個(gè)只剩下黑漆漆的枝干。

    金發(fā)藍(lán)眼的男孩在看到花的一瞬間就懵了，整個(gè)人旋即蔫了下去，連發(fā)色都黯淡了幾分。

    他心疼地抱住龍船，吸吸鼻子，卻沒哭出來。

    綱吉走過去想要安慰安慰他，卻聽見男孩在低聲喃喃。

    “佐助……”

    聲音低落極了。

    綱吉的腳步頓了頓，上前揉了揉鳴人的腦袋。

    這樣的事情并非只發(fā)生在三年A班。在此之前，三年級(jí)其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)生了類似的事。而到第三天，整個(gè)學(xué)校剩下未遭毒手的花盆都被戕害了一番。

    每個(gè)班級(jí)都有這樣的花盆，綱吉進(jìn)入班級(jí)聽說這件事的時(shí)候上學(xué)的孩子們還不多，過不了一會(huì)，低年級(jí)區(qū)就開始迸發(fā)出哭聲——那些剛剛一二年紀(jì)的孩子們都還是幼兒的心態(tài)，見著比照顧自己還要精細(xì)的盆栽驟然變成了這個(gè)樣子，一個(gè)一個(gè)地就哭了起來。

    老師們也很頭大，但卻也對(duì)現(xiàn)下的狀況無能為力。

    這樣的情形一直持續(xù)到黑發(fā)鳳眼的男孩出現(xiàn)在走廊上，雖然只不過是個(gè)與大家一般大小的孩子，他出現(xiàn)的那一刻即使是一年級(jí)的幼崽也不由停住了哭聲。

    然后小小的打了個(gè)嗝。

    “是委員長大人??！”

    “云雀前輩！”

    “委員長大人一定能幫我們找出兇手的！”

    類似的話語將陰暗情緒驅(qū)散，跟隨在云雀身后的風(fēng)紀(jì)委員們進(jìn)入班級(jí)將受到損害的花盆搬走，足足處理了一個(gè)早上才解決完畢——足以看出受到“攻擊”的范圍有多大。

    但云雀恭彌不愧是云雀恭彌，深受整個(gè)并盛小學(xué)信賴的委員長大人在早上處理了這些殘枝敗葉，下午快放學(xué)的時(shí)候就拎著拐子進(jìn)了五年級(jí)一個(gè)班級(jí)，將一個(gè)身形瘦小的家伙給揍了下去。