綱吉就笑嘻嘻地將鳴人從他面前拖開(kāi)。

    山本和綱吉在一起的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)許多次類似的情形，此時(shí)也見(jiàn)怪不怪，甚至趁著方才的時(shí)間收拾好了幾人的食盒，此時(shí)在門(mén)邊等著，見(jiàn)兩位友人走來(lái)哈哈哈地笑起來(lái)。

    “沒(méi)想到波風(fēng)你和云雀相處得挺好的嘛。”他笑著撓頭，“除了阿綱之外，我還是第一次看到云雀對(duì)別人這樣熱情誒?！?/br>
    綱吉就在一邊吐槽他的用詞總覺(jué)得哪里有些微妙。

    “感覺(jué)云雀ooc了。”棕發(fā)的男孩子這樣總結(jié)。

    山本武就用一貫的哈哈哈敷衍過(guò)去。

    這個(gè)時(shí)候波風(fēng)鳴人終于從剛才的對(duì)練中回過(guò)神，下意識(shí)地呼了口氣出來(lái)。

    “這是什么??？”他這樣問(wèn)著，說(shuō)是被嚇到更不如說(shuō)興致勃勃來(lái)的多。

    一雙極有求知欲的藍(lán)色大眼看過(guò)來(lái)，綱吉與山本對(duì)視一眼，然后輕輕咳了咳，掏出某個(gè)校內(nèi)隱秘團(tuán)體印發(fā)的小冊(cè)子。

    “鳴人君不知道嗎？”

    “那可是我們并盛的特色?！?/br>
    “——云雀恭彌！”

    “愛(ài)與和平的風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)，將生命都奉獻(xiàn)給并盛的男人！”

    波風(fēng)鳴人覺(jué)得自己的腦袋上長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。

    他茫然地看向兩位友人，心說(shuō)知道我當(dāng)然知道之前咱們不還說(shuō)過(guò)，就眼尖地看到被兩位友人手上拿著的小冊(cè)子。

    “唔……”他的注意力轉(zhuǎn)移到小冊(cè)子上，“風(fēng)紀(jì)委后援會(huì)……？”

    見(jiàn)小伙伴看到自己手上的小冊(cè)子，綱吉就大方的將這本冊(cè)子放在了鳴人的手上。

    “并盛小學(xué)人手一份的生存指南，”他說(shuō)道，“我這份先給你，之后我再去找草壁前輩要好了?！?/br>
    波風(fēng)鳴人就傻乎乎地接過(guò)了讀作生存指南寫(xiě)作風(fēng)紀(jì)委后援會(huì)內(nèi)部綱要的東西，覺(jué)得自己腦袋上的小問(wèn)號(hào)不僅沒(méi)少，還多出了許多兄弟。

    他就撓了撓頭，問(wèn)：“這不是這個(gè)風(fēng)紀(jì)委后援會(huì)內(nèi)部流通的手冊(cè)嗎？綱吉你這樣給我沒(méi)問(wèn)題嗎？”

    綱吉露出一個(gè)微妙的笑容：“當(dāng)然?！?/br>
    因?yàn)檫@個(gè)后援會(huì)的本質(zhì)……是并盛小學(xué)的全體成員嘛。

    只要進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校就被迫上了風(fēng)紀(jì)委后援會(huì)的賊船這種事情……只要過(guò)一段時(shí)間鳴人君自己就會(huì)理會(huì)的。

    被請(qǐng)去成為風(fēng)紀(jì)委后援會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)的大佬露出風(fēng)輕云淡的笑容。

    波風(fēng)鳴人不明覺(jué)厲，捧著手冊(cè)仿佛捧著至寶一般點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我知道了！”他握拳道，“我一定會(huì)好好研讀的！”

    **

    但波風(fēng)鳴人著實(shí)不是能夠好好學(xué)習(xí)的孩子。

    要說(shuō)體育課之類的能夠讓他釋放天性（？）的戶外課堂還好，只要一換到需要靜下心的室內(nèi)課堂，男孩子就變成了被放進(jìn)籠子里的貓，從頭毛到尾巴沒(méi)有一處不在躁動(dòng)。

    這個(gè)時(shí)候讓他看并盛生存指南都比讓他好好聽(tīng)課來(lái)得容易，故而綱吉在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)前桌的男孩子其實(shí)在看生存指南……也不是什么奇怪的事。

    只是當(dāng)數(shù)學(xué)老師的目光再一次掃來(lái)，綱吉還是沒(méi)忍住呼了口氣。

    ——他有預(yù)感，日后他這個(gè)學(xué)習(xí)委員需要在課后幫助學(xué)習(xí)的家伙又多了一個(gè)。

    這樣想著的時(shí)候身邊山本扔了個(gè)紙團(tuán)來(lái)，問(wèn)下午要不要一起回家。

    綱吉抽抽眼角，寫(xiě)上[好好聽(tīng)課]之后給他又重新扔回去。

    他可是沒(méi)忘記自己身邊的這位劍道部主將候補(bǔ)、校園風(fēng)云人物山本君，其實(shí)也是課后補(bǔ)課大軍的一員。

    還是死活掙扎都不上岸那種。

    而現(xiàn)在還只不過(guò)是小學(xué)三年級(jí)而已，一想到這里，綱吉就覺(jué)得自己未來(lái)長(zhǎng)途漫漫不見(jiàn)五指。

    等到下課的時(shí)候鳴人也將生存手冊(cè)給看了一遍，由學(xué)生們出版的畫(huà)了小圖的手冊(cè)不論從哪個(gè)方面看都比課本要好看的多，即使是波風(fēng)鳴人這樣的學(xué)渣也看的津津有味，僅僅用了一節(jié)課的時(shí)間就成為了忠實(shí)的云雀恭彌吹。

    “云雀委員長(zhǎng)真帥啊?！苯鹈p眼閃閃發(fā)光，對(duì)著手冊(cè)上云雀的照片發(fā)出感慨，“太厲害了！”

    綱吉：……

    山本哈哈哈地在一邊附和，黑子好像也說(shuō)了什么，但是因?yàn)樗拇嬖诟刑停瑢?dǎo)致除了綱吉似乎沒(méi)有人注意到。水藍(lán)發(fā)色的男孩子只能耷拉下眼，蔫巴巴地鼓了鼓掌。

    有些可愛(ài)。

    綱吉正準(zhǔn)備安慰他兩句，就聽(tīng)見(jiàn)鳴人在贊嘆了云雀一番后握拳道：“那決定了！我要打敗云雀！”

    綱吉眨了眨眼和山本對(duì)視了眼，確認(rèn)了這是現(xiàn)實(shí)。

    山本就哈哈哈地笑起來(lái)：“那可真是不錯(cuò)的想法啊哈哈哈?！北凰箮?kù)瓦羅夸贊過(guò)是個(gè)當(dāng)殺手的好苗子的家伙說(shuō)完這話眼神驀地沉下，是在劍道場(chǎng)上斬?fù)魧?duì)手時(shí)才擁有的眼神。

    “那接下來(lái)要怎么做？去天臺(tái)和他單挑嗎？”

    波風(fēng)鳴人眼睛就亮了起來(lái)。

    “不過(guò)……”他有些遲疑道，“剛才我可是完完全全地被壓制住了啊。”

    金發(fā)藍(lán)眼的男孩子想到方才的情形，當(dāng)時(shí)就縮了縮脖子，露出有些瑟縮的神情。

    山本繼續(xù)哈哈哈，說(shuō)什么失敗是成功的mama，多打幾次一定可以打贏。

    綱吉在一邊聽(tīng)得槽多無(wú)口不知從何開(kāi)始吐比較好，瞥見(jiàn)對(duì)面面無(wú)表情但顯然也很有吐槽**的黑子，頓覺(jué)自己找到了同盟。

    那邊鳴人和山本說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，已經(jīng)開(kāi)始著手研究起了云雀的喜好。