陳熠安軟著的骨頭瞬間充滿力量，從床上爬了起來(lái)，“對(duì)哦！”但他沒立一會(huì)兒又倒了回去：

    “學(xué)長(zhǎng)肯定不想看到我，我還是請(qǐng)假好了?！弊炖镎f(shuō)著請(qǐng)假，其實(shí)心里很想去，已經(jīng)好幾天都沒見到梁懷了。

    彭于超喝完了牛奶，做了個(gè)投籃的動(dòng)作把它丟到垃圾桶，掏出手機(jī)，“行，那我看看全球最臭的臭水溝在哪里，你拾掇拾掇把直播的裝備買好，我們立馬出發(fā)去游泳?！?/br>
    陳熠安幽幽地看著他，“你好狠的心?！?/br>
    “不想直播臭水溝游泳就趕緊給我起來(lái)?！迸碛诔氖郑澳闵挡簧?，平時(shí)學(xué)長(zhǎng)那么寵你，就算生氣了，但我覺得你多哄哄學(xué)長(zhǎng)，拿出你以前的那種段位，學(xué)長(zhǎng)氣消了自然就好了?！?/br>
    陳熠安想了想，覺得他說(shuō)的有道理，就算梁懷生他的氣，他也不能自暴自棄，他應(yīng)該更主動(dòng)一點(diǎn)，早點(diǎn)冰釋前嫌。

    他振作起來(lái)，沖去洗頭洗頭，換了身清爽的衣服，抓著沖。

    他來(lái)得不算早，教室里已經(jīng)坐了不少同學(xué)，但梁懷和侯果還沒有來(lái)。

    陳熠安四處尋找有沒有三個(gè)人連著的座位。

    靠窗邊的男同學(xué)往里移了一個(gè)，對(duì)他招招手，“這有座位?！?/br>
    陳熠安忙道謝，謝謝他的好意。

    班上同學(xué)都知道他和梁懷是一對(duì)，每次肯定都要和梁懷坐一起的，早就習(xí)以為常。

    陳熠安坐下后，內(nèi)心反復(fù)思考著等會(huì)該怎么和梁懷說(shuō)話。

    越臨近要上課，他就越緊張，時(shí)不時(shí)地看一眼教室門口。

    只是距離上課只有一分鐘了，老師都來(lái)了，梁懷和侯果還沒有來(lái)。

    陳熠安的肩塌了下來(lái)，學(xué)長(zhǎng)就這么不想見他么，連課都不愿意來(lái)上課。

    不過(guò)，事情很快出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，在老師開始翻點(diǎn)名冊(cè)的時(shí)候，陳熠安終于看見了梁懷的身影。

    梁懷穿著一身黑色，似乎剪頭發(fā)了，變得很短，更干凈利落了，眉眼看上去有些冷厲。

    他身后跟著如往常一樣打扮痞痞的侯果。

    侯果第一時(shí)間看到了陳熠安，下意識(shí)抬手要和他打招呼，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)梁懷目不斜視地坐到了靠門邊的第二排空位。

    侯果看著陳熠安面色一僵，無(wú)奈搖搖頭，心下一橫坐到梁懷身邊唯一一個(gè)空位。

    陳學(xué)弟做的事，這兩天他都聽梁懷說(shuō)過(guò)了，這確實(shí)有些難辦。

    全班不少同學(xué)在陳熠安和梁懷之間看來(lái)看去，這太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？這兩人竟然沒坐到一起？

    陳熠安折了一會(huì)兒書角，把這一頁(yè)紙都捏得皺巴巴的，才深吸一口氣，趁老師背過(guò)去板書，他拿著包包一個(gè)箭步?jīng)_到門邊那第一排階梯座椅，把坐在梁懷前面的男生往里趕了個(gè)座位，一屁股坐下。

    動(dòng)作一氣呵成，老師壓根沒有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們則奇怪地看著他。

    侯果偏頭看了眼梁懷，嚯，真能裝，還能全神貫注地做筆記。

    陳熠安想過(guò)了，想要和好，首先就得讓梁懷愿意和自己說(shuō)話，如果他自己一直對(duì)牛彈琴，那是一點(diǎn)作用都沒起到。

    他在來(lái)之前就想過(guò)了，他忽然想到梁懷不是老管著自己?jiǎn)?？那自己別那么聽話，讓梁懷忍不住管著自己不就好了。

    所以他在上課前到小賣部買了瓶結(jié)成冰塊的冰水，此時(shí)已是十月的天，沒有那么熱，和這種程度的冰水還是有些涼了。

    梁懷平日里總要他喝常溫水，見到他拿冰的就會(huì)說(shuō)他。

    他擰開瓶蓋，里面的冰已經(jīng)化開了一些，他往嘴里灌了一口。

    艸，瞬間冰得腦仁疼。

    喝了一口他就撒手不干了，把水瓶挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    其實(shí)也沒那么難受，但他故意齜牙咧嘴了一樣，還側(cè)著腦袋，就是想引起身后那人的注意。

    只是身后那人一直沒有動(dòng)靜，甚至連呼吸都很輕，好像完全無(wú)動(dòng)于衷。

    陳熠安一招不成，再施下一招，他拿出迷你手機(jī)支架，調(diào)出《蠟筆小新》，在老師看不見的右耳帶上藍(lán)牙耳機(jī)，也不做筆記，津津有味地看起來(lái)。

    管我呀，快來(lái)管我。

    其實(shí)他一句動(dòng)畫片臺(tái)詞都沒聽進(jìn)去，每一秒都在關(guān)注身后的動(dòng)靜。