怎么說(shuō)呢……仿佛對(duì)自己的目標(biāo)沒(méi)有一絲迷茫的感覺(jué)。

    不一會(huì)，不死川就在訓(xùn)練場(chǎng)見(jiàn)到了封燭。

    想起主公的叮囑，他硬著頭皮上前：“燭風(fēng)先生。”

    封燭疑惑地看過(guò)來(lái)：“你來(lái)干嘛？”

    “主公讓我來(lái)護(hù)送你?！辈凰来▽?shí)彌低著頭，用著敬語(yǔ)，鬼殺隊(duì)的紀(jì)律森嚴(yán)，封燭現(xiàn)在是整個(gè)鬼殺隊(duì)的二把手，不死川自然也會(huì)抱有尊敬的的態(tài)度。

    “哦，知道了?！狈鉅T擺擺手，“等出發(fā)的時(shí)候再叫你，你先隨便去哪里休息吧?！?/br>
    “還有一件事?！辈凰来▽?shí)彌猶豫了一秒，深深地鞠了一躬，“之前沒(méi)有怎么考慮過(guò)就排斥您的提議，非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫乙粫r(shí)的魯莽?！?/br>
    封燭：“……”

    他遲鈍了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)不死川說(shuō)的是他剛加入鬼殺隊(duì)的時(shí)候。

    嘛，那個(gè)時(shí)候確實(shí)，明明是鬼殺隊(duì)對(duì)自己有所求，這幫人還懷疑這懷疑那的，心里沒(méi)有一點(diǎn)意見(jiàn)是假的。

    封燭凝視著不死川白色的發(fā)旋，對(duì)方保持著鞠躬的姿勢(shì)沒(méi)有動(dòng)，似乎在等待封燭的回應(yīng)。

    他心里突然升起惡趣味。

    “關(guān)于這個(gè)，很久以前主公他已經(jīng)替你道過(guò)歉了，他說(shuō)你是個(gè)純粹的劍士，這個(gè)理由我也就接受了，但是現(xiàn)在我不會(huì)原諒你，你知道為什么嗎？”

    “……”

    “因?yàn)闊o(wú)知只是一時(shí)的理由，但不是你一直愚昧下去的借口?！狈鉅T扶正不死川實(shí)彌的腦袋，直視他的眼眸，“你是個(gè)純粹的劍士，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不知道科技究竟有多大的力量，我做的一切都是你未知的，未知就代表恐懼，所以我可以理解?！?/br>
    “但是，已經(jīng)過(guò)了一年了，你有去了解嗎？你的內(nèi)心不了解為什么在你眼中的普通人能夠做到這一切的，對(duì)嗎？”

    不死川實(shí)彌不知道怎么反駁。

    封燭突然笑了，往后退了一步：“嗯，我有主意了，想要我原諒的話，你就來(lái)我這里學(xué)習(xí)吧，知識(shí)才是點(diǎn)亮心靈、驅(qū)散狹隘的明燈。你的話就先從小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)始，這段旅程里我會(huì)好·好教你的?！?/br>
    哈哈哈，落到他手里，就乖乖被數(shù)學(xué)折磨吧！

    封燭已經(jīng)在腦子里想好了一套從小學(xué)到高中的試卷真題，保證會(huì)讓不死川渡過(guò)一個(gè)難忘的旅程。

    敢小看科技和知識(shí)的力量就是被數(shù)學(xué)折磨到頭禿的下場(chǎng)，他才不是嫉妒這人的發(fā)量茂密呢！

    不死川實(shí)彌緊繃的肌rou緩緩放松，詫異地看著封燭，他來(lái)這里都做好被揍一頓的準(zhǔn)備了，沒(méi)有想到條件那么簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是對(duì)他有利了。

    在這個(gè)時(shí)代，受教育還是少數(shù)人的權(quán)利，雖然他對(duì)此不感興趣，但學(xué)習(xí)總比被打要好吧。

    或許和主公說(shuō)的一樣，燭風(fēng)先生是個(gè)大度隨和的人，擁有一顆寬容的心。

    不遠(yuǎn)處捧著高中數(shù)學(xué)素材的錆兔投來(lái)一枚同情的眼神。

    不死川實(shí)彌鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請(qǐng)多指教，燭風(fēng)先生。”

    于是，眾人出發(fā)后，如同封燭打算的那樣，不死川經(jīng)歷了地獄一般的三天。

    這是不死川沒(méi)有想過(guò)的精神折磨，不僅是無(wú)孔不入的數(shù)學(xué)題，還有封燭花式嘲諷的嘴臉。

    “啊咧，那么簡(jiǎn)單的題目也能做錯(cuò)？你不是之前還在說(shuō)小學(xué)的題目很簡(jiǎn)單嗎？怎么一個(gè)雞兔同籠的問(wèn)題就不行了？拿出你的毅力來(lái)啊不死川?！?/br>
    “函數(shù)太難了沒(méi)有聽(tīng)懂？那我再講一次……”

    “發(fā)揮你的想象力啊不死川先生，幾何數(shù)學(xué)我看一眼就知道答案了?！?/br>
    “不死川實(shí)彌，你作業(yè)呢。”

    “不死川……”

    “我受夠了啊啊啊啊??！”

    某個(gè)城鎮(zhèn)的某個(gè)旅館，深夜，不死川實(shí)彌在房間里一個(gè)人做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)忍住摔了筆。

    一個(gè)成年人的崩潰來(lái)的那么突然又無(wú)聲，就在某一個(gè)瞬間，比如聽(tīng)不完的課，消化不完的知識(shí)，和做不完的作業(yè)……

    不死川實(shí)彌踹開(kāi)門，路過(guò)被他搞出來(lái)的動(dòng)靜嚇得瑟瑟發(fā)抖的旅館人員，氣呼呼：“我寧愿他打我一頓也不想這么下去了，我是柱，是劍士，學(xué)這個(gè)有什么用?。?！”

    他終于下定決定要和封燭說(shuō)清楚，在旅館到處找人，才終于在后院找到兩人。

    錆兔和封燭在交流什么，時(shí)不時(shí)用日輪刀比劃兩下，神情異常認(rèn)真，錆兔拔出刀嘗試用二刀流的方法用出水之呼吸，第一次失敗了，但是第二次有了成效。

    rou粉發(fā)色的劍士手持雙刀在夜色下?lián)]舞，水流從他的刀刃上浮現(xiàn)又消失，即使沒(méi)有靠近也能感受到那銳利的刀鋒。

    不死川看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們停下來(lái)后才猛地回神，抓緊時(shí)機(jī)走了出去：“燭風(fēng)先生，我有事想和你說(shuō)?！?/br>
    “什么？”封燭詫異的看過(guò)來(lái)，半邊暗金色的面具在月色的映襯下柔和許多，但在不死川眼里他只看到了這些天徘徊不去的噩夢(mèng)。

    不死川實(shí)彌硬著頭皮把自己不想學(xué)習(xí)的事情說(shuō)了出來(lái)：“我覺(jué)得學(xué)習(xí)這些對(duì)殺鬼的幫助不大，要不你還是打我一頓吧?！?/br>
    封燭自動(dòng)過(guò)濾后半句，似笑非笑地看著他：“學(xué)習(xí)用處不大？那你知道鬼死亡的原理嗎？知道風(fēng)之呼吸的運(yùn)行原理嗎？知道開(kāi)發(fā)新的型要從哪里下手嗎，知道為什么鬼要吃人嗎，鬼的消化和味覺(jué)系統(tǒng)變異的原理你知道嗎？”

    “連這些都搞不懂，又和談從源頭處消滅鬼？你怎么保證鬼王死亡其他的鬼也會(huì)一并死？如果不行的話要怎么辦，有后續(xù)方案嗎？”