但琉星想了。

    第131章 劍道部

    不過再怎么驚喜于對方的天賦, 琉星也不會貿(mào)然和陌生的學(xué)長搭話。

    畢竟對方已經(jīng)是網(wǎng)球部的成員，隨意挖角，不管成不成功都是種不謹(jǐn)慎的做法，何況，他連這位學(xué)長的名字都不清楚。

    陌生人忽然邀請你加入某個團(tuán)體，不是詐騙就是傳銷, 是絕對不能答應(yīng)的。

    至少等熟悉了之后, 再循循善誘。

    所以hellip;hellip;要怎么認(rèn)識這位學(xué)長, 并且打好關(guān)系呢？

    琉星有點苦惱地盯著網(wǎng)球場里的灰發(fā)少年。

    這位灰發(fā)的學(xué)長, 顯然是性格活潑開朗的人，每次擊球成功, 都笑得十分燦爛，沖對面的長發(fā)學(xué)長揮手示意。但若是擊球失敗, 就皺著臉不敢說話, 一副十分愧疚緊張的表情。

    對面的長發(fā)學(xué)長脾氣顯然也不算好, 指導(dǎo)時語氣很嚴(yán)厲, 但耐心卻十足，不管灰發(fā)學(xué)長失敗幾次，始終都沒有撂過挑子。

    琉星又看了一會，才想起來自己有正事兒要做，低頭看一眼手里沉重的書箱，戀戀不舍地一步三回頭往班級去了。

    搬完第一箱，還有第二箱第三箱，琉星回到圖書館, 才發(fā)現(xiàn)還有其他班級的學(xué)生正在領(lǐng)用書籍。

    是那天在開學(xué)式上見到的樺地學(xué)長。

    高大而沉默寡言，給琉星留下了很深的印象。

    他趕緊低頭打招呼：樺地前輩！午安rdquo;

    對方反應(yīng)慢了半拍，緩緩點頭：hellip;hellip;你好。rdquo;

    對方平常似乎不怎么說話，打招呼的時候，語氣都是干澀的。

    琉星仿佛看見了小時候那個不善言辭，只會一個字一個字往外蹦的自己。

    琉星很明白，其實沉默寡言的人，并不一定是討厭說話。

    也坑內(nèi)只是不知該怎么說，怕說出口的話徒惹人生厭。

    琉星看見對方手里的書本上寫著國三，問道：請問，前輩所在的班級是？rdquo;

    樺地過了會才回答：二年b班。rdquo;

    琉星驚訝地道：您是二年級的學(xué)長？可是您領(lǐng)的是hellip;hellip;rdquo;三年級的書。

    琉星問：您是不是領(lǐng)錯了書？rdquo;

    樺地?fù)u頭否認(rèn)。

    hellip;hellip;那就是那位跡部學(xué)長班級里的書了？

    琉星倒不覺得幫朋友領(lǐng)書有什么不妥，只是羨慕地道：兩位的關(guān)系真好hellip;hellip;rdquo;

    如果黑子和湊在的話，也會幫他一起搬箱子的。

    樺地沒吭聲，但顯然對琉星的話有些驚訝，沉默了一會，才點點頭。

    嗯。rdquo;

    學(xué)長也要回教室嗎？rdquo;琉星高興地邀請對方，一起走吧？rdquo;

    嗯。rdquo;

    樺地輕輕松松地搬起了三個裝滿書本的紙箱，看得琉星羨慕不已。

    這么大的力量，再加上傲人的身高h(yuǎn)ellip;hellip;別說是太刀，哪怕是大太刀，也可以輕松揮動吧？

    以琉星目前的體格，最適宜使用脅差。他當(dāng)然也嘗試過太刀，可是胳膊和腿太短，連拔刀術(shù)都無法施展，鋒利的刀刃卡在地板里，琉星拔了半天才拔出來，還差點兒被刀刃削掉了一小節(jié)前發(fā)。

    所以他雖然跟著燭臺切和三日月等人學(xué)過太刀的劍術(shù)，可終究不太能排的上用場，以脅差的重量和長短，和太刀們那充滿殺意和魄力的劍法并不相符。

    大太刀hellip;hellip;就更不必提了。

    連劍法付喪神們都不打算教，更不要提讓琉星試著揮舞了。

    琉星盯著樺地手臂上隆起的肌rou看了一眼，又一眼。

    樺地學(xué)長好適合學(xué)習(xí)大太刀啊?。?/br>
    而且他的性格和太郎太刀的劍法也很合得來！

    琉星忍了一會，沒忍住：樺地學(xué)長hellip;hellip;rdquo;

    樺地的棕色眼眸，溫和而包容地看著自己還很年幼的小學(xué)弟，用眼神詢問下文。

    琉星知道樺地也是網(wǎng)球部的成員，也不太好意思直接問對方是否有興趣學(xué)習(xí)劍道，以因而十分婉轉(zhuǎn)地問道：您hellip;hellip;嗯hellip;hellip;喜歡，古典文化嗎？rdquo;

    劍道倒也算是古典，可文不文化就因人而異了。

    琉星打算先圈一個大范圍，再一步步縮小包圍圈，進(jìn)行誘導(dǎo)詢問。

    樺地還以為琉星說的古典文化是指古典文學(xué)。

    樺地：hellip;hellip;不喜歡。rdquo;

    因為上國文課的時候偶爾會被要求朗讀。

    琉星大受打擊，頭上的呆毛都有一瞬間的萎靡。

    這、這樣啊hellip;hellip;rdquo;

    不喜歡古典文化，當(dāng)然也不可能會對劍道這種古老的技藝感興趣了。

    看出了學(xué)弟的失落，樺地過了一會，才悶悶地改口：hellip;hellip;不朗讀，就喜歡。rdquo;

    琉星：hellip;hellip;我不是說古典文學(xué)哦？rdquo;琉星舉例，我是說花道，茶道hellip;hellip;劍道之類的？rdquo;

    樺地也很誠實：不hellip;hellip;知道。rdquo;沒接觸過。

    樺地雖然和跡部的關(guān)系很好，但本身的家庭環(huán)境只能說是普通，一位當(dāng)公務(wù)員的父親，一位當(dāng)家庭主婦的母親，家里還有jiejie和長輩，沒有機(jī)會接觸花道和茶道這類花費較高的課程。

    琉星松了口氣。

    不排斥就好。