兩方各持說(shuō)辭，爭(zhēng)執(zhí)不下。

    譚正眼角的余光落在孟則知身上，心里有了主意，他說(shuō)：“齊兄，你怎么看？”

    眾人立時(shí)安靜了下來(lái)，他們疑惑的是譚正為什么對(duì)孟則知這么客氣。

    孟則知也沒(méi)推辭，他拿過(guò)那兩篇賦，從頭到尾細(xì)看了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“的確是各有所長(zhǎng)，難分高下?！?/br>
    “那這要怎么辦？”眾人議論紛紛。

    畢竟彩頭可只有一份。

    “既然如此，”孟則知放下那兩篇賦，說(shuō)道：“不如由我再出一道題，兩位重新比過(guò)如何？”

    說(shuō)著他拿過(guò)一張空白的紙，提筆蘸了蘸墨汁，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“諸位不妨也都做做，若是做得好的，齊某這里還有一份彩頭。”

    這便是存了考校的心思了。

    眾人神情各異，有些看不透孟則知的做法了。

    譚正心里不禁生出了一個(gè)大膽的推測(cè)，他勉強(qiáng)壓下心底的激動(dòng)：“這個(gè)方法不錯(cuò)，趙兄，陳兄，你們覺(jué)得呢？”

    譚正都這么說(shuō)了，其他人心底就算是有再多的疑惑，也只能是按捺下來(lái)，紛紛說(shuō)道：“也好?！?/br>
    孟則知一放下筆，眾人便圍了上去：“文武之政，布在方策?！?/br>
    卻是一道四書(shū)文，出自《中庸章句》第二十章，講的是魯哀公向孔子詢問(wèn)治理天下的典故。

    四書(shū)文也就是八股文，八股文章就四書(shū)五經(jīng)取題，是院試（童生考秀才），鄉(xiāng)試（秀才考舉人），會(huì)試（舉人考進(jìn)士）的必考科目。

    在座的絕大部分書(shū)生都還只是個(gè)童生，這樣的題對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了。

    幾人埋頭苦想，竹林里很快就安靜了下來(lái)。

    聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的絲竹聲和喝彩聲，孟則知接過(guò)小廝遞來(lái)的茶水，不緊不慢地喝了一口。

    率先寫(xiě)完的是趙煥文，然后是譚正，又過(guò)了兩刻鐘，其他人也都陸陸續(xù)續(xù)地寫(xiě)完了。

    孟則知一份份地翻看了過(guò)去，然后挑出其中四份來(lái)細(xì)細(xì)的讀了一遍，他不吝夸獎(jiǎng)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”

    他抬頭看向譚正四人，臉上的欣賞之意越發(fā)濃烈，他說(shuō)道：“你四人可愿拜我為師？”

    此言一出，眾人莫不是驚愕失色。

    孟則知解釋道：“我乃新任武定州州學(xué)學(xué)正。”

    “學(xué)正？”

    幾人直接懵了。

    譚正率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，撩起袍子跪了下去：“學(xué)生等見(jiàn)過(guò)學(xué)正大人。”

    其他人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛跪了下去。

    “都起來(lái)吧?！泵蟿t知一臉溫和，再次問(wèn)道：“你四人可愿拜我為師？”

    聽(tīng)見(jiàn)這話，譚正心跳如雷。

    果然——

    看孟則知的年紀(jì)，他起初還以為他是哪個(gè)大戶人家的公子少爺，怎么也沒(méi)想到對(duì)方竟然會(huì)是州學(xué)的學(xué)正。

    學(xué)正啊，說(shuō)明孟則知最少也是個(gè)舉人出身。

    要知道武定州已經(jīng)十多年沒(méi)有人考中舉人了，所以州里各大私塾的塾師多是秀才出身，所教授的知識(shí)有限不說(shuō)，除非他們給出豐厚的束脩，否則他們根本就不愿意收他們，而且即便是收了他們，也不會(huì)盡心去教導(dǎo)。

    ——因?yàn)樗麄兪巧虘簟?/br>
    歷朝歷代都苛待商人，大干朝尤甚。

    只因當(dāng)朝太|祖皇帝當(dāng)年曾給商人做過(guò)馬夫，受過(guò)主家不少的虐待，所以他當(dāng)上皇帝之后，就立即將商賈悉數(shù)打入賤籍，對(duì)商人加征重稅的同時(shí)，又規(guī)定商賈及其子孫不得科舉，不得穿綾羅綢緞……

    一直到先帝繼位，因?yàn)檫B年天災(zāi)，國(guó)庫(kù)空虛，流民四起，朝廷為了從商人手里多撈些錢(qián)，又不想把商人都給逼反了，于是就頒布了一條新法令，允許捐資三萬(wàn)六千兩以上的商賈的子孫參加科舉。

    就這樣，譚正四人才有了進(jìn)學(xué)的資格。