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中也啊中也,怪不得你要給森先生打工,為守護港黑貢獻自己的一份力……這可是因果循環(huán),誕生時破壞了一切,所以未來要還債。 只是你現(xiàn)在的債主變成我了喲。 太宰治看到了躺在地上的中原中也,作為實驗體時所穿的衣服此時破破爛爛的掛在他瘦小的身軀上,四肢和臉上還有荒霸吐的紅黑紋痕。他把手貼在了中原中也的手背上,“人間失格”發(fā)動。 . “太宰先生又帶回來一個孩子!” “我們要不要過去看看呀?!?/br> “說是還在昏迷中……去看看也沒有關(guān)系的吧?!?/br> 文化課上,坐在倒數(shù)第二排靠窗位置的修治,聽著周圍小伙伴的討論聲,在心里給他們點了根蠟,沒看到講臺上的老師的青筋都爆了出來嗎,你們怕是要被他用粉筆爆頭了。 果不其然,三秒后,在課堂上竊竊私語的小朋友們,每個人都得到了一枚粉筆頭。 只是也存在例外,中島敦在千鈞一發(fā)之際躲開了粉筆,坐在他身后的芥川龍之介,兩根布條“唰唰”,把粉筆切成了粉末,落在了書頁上。 “哥哥……”書都被你弄臟了。 銀默默的把自己的書換到了哥哥龍之介的面前,自己拿過了那本落上了粉筆灰的書,跑到教室后面的垃圾桶上拍掉。 “算了,今天就上到這里吧?!?/br> 老師無奈的搖了搖頭,示意今天的課到此為止。一看周末的補課只用上到一半,小朋友的歡呼聲幾乎可以掀翻房頂,他們快速的收著桌上的文具書本,結(jié)伴向著新來的孩子的房間跑去。 “小少爺不和他們一起嗎?” 芥川龍之介走到了修治的身邊:“你要是不感興趣的話,不如和我還有那邊的野蠻人一起去訓(xùn)練場,我又想了個新招式?!?/br> “我才不是什么野蠻人?!敝袓u敦反駁。 “不,我有興趣。” 修治把書合上,他實在不想站在一旁圍觀芥川打中島,或者中島毆芥川,再給兩人做點評……這種事一次兩次就是極限,看多了只覺得眼睛都要變酸。 “那不如我們也過去看看吧?!?/br> 小老虎向兩人分享了只有他才知道的細節(jié):“那個人是被太宰先生抱回來的,包他的衣服還是太宰先生的風(fēng)衣……” “哦?那必須要去圍觀一下了。” 能讓那個整天說自己柔弱,肩不能提手不能握的太宰治“抱著”一個孩子回來,那一定是未來計劃里重要的一枚棋子。 修治感到了好奇,修治想要近距離接觸一下。 然后他就看到了一雙格外純凈的雙眼,這雙眼睛出現(xiàn)在嬰兒的臉上不過分,但是出現(xiàn)在一個看上去和他差不多大的孩子的身上…… “這人是得了什么病嗎?” 修治委婉的問太宰:“他看上去不太聰明的樣子?!备卑椎恼f法,這孩子有點傻。 太宰治捂著肚子哈哈大笑:“他沒什么病,如果真要說得了病的話,他失憶了,什么都不記得?!?/br> “……”修治的表情略帶復(fù)雜,“你要是做了不好的事的話,雪滿先生會難過的。” “你想哪里去了?!?/br> 太宰治把修治摟進懷里一頓亂揉:“我可是把一個即將走入歧途的小孩子拉回了正途哦,說起來,成長環(huán)境對于小孩子來說是非常重要的,如果他從小到大接觸的都是些中二病殺馬特,未來的審美一定會出問題。” “你的意思是說,那個小傻子——不是,那個孩子原本會變成一個殺馬特?” 修治頓時嫌棄起來:“他不只是看上去不太聰明,是真的不太聰明吧?!?/br> “這么嫌棄未來的小伙伴是不對的喲?!?/br> 太宰治笑瞇瞇:“況且中也可是能隨便吊打你的,再不努力開發(fā)出自己的異能的話,修治你就要變成小伙伴里面最弱的那個了,我倒是不介意啦,病弱的小少爺是個很惹人憐愛的屬性哦。” “你剛才的話我錄音了?!?/br> 修治面無表情:“這種變態(tài)的發(fā)言我會告訴雪滿先生,到時候你自己和他解釋去吧。” 異能異能……修治的手慢慢的握成了拳,他當然想要擁有自己的異能,本來以為只是個普通笨蛋的中島敦,在某一次和芥川的對打中變成了一只老虎,雖然他醒來后沒有變成老虎時的記憶,但這到底是一份特殊的能力。 普通人固然有踏入另一個世界的能力。 可少了異能,總會有一扇門對著自己關(guān)閉。 這對修治來說是完全不能接受的,那么大一片空白在自己的掌控之外,未知陌生的情報就和他隔了一道墻壁,誰能忍。 “芥川,你今天的對手換成我,沒問題吧?!?/br> 向太宰治道別后,修治來到了訓(xùn)練場,找到了正在做熱身的芥川龍之介,同樣在熱身的中島敦一臉驚奇,要知道小少爺向來是不喜歡流汗的運動,讓他接受訓(xùn)練就是極限,對打向來是絕不參與。 “在下沒有問題?!?/br> “我也可以的?!?/br> 小老虎舉起爪子:“我也想在場邊看看芥川他的能力?!彼叩搅诵拗纹綍r站的位置,沖著兩人歡快的擺手。 站在了芥川龍之介的對面,修治深吸一口氣,將全部的注意力都放在了對面的人身上。他看了多次芥川和中島敦的互毆,對方的慣用套路一清二楚,憑借著這份觀察帶來的優(yōu)勢,太宰治熬過了最開始的攻擊部分。