去星網(wǎng)查也沒(méi)查出什么，直到晚上的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，小山雀的圖標(biāo)才顯示可以召喚，然而這個(gè)時(shí)間并沒(méi)有什么規(guī)律，摸不透，棲安索性就放著不管了，雖然三頭犬因?yàn)樽财骑L(fēng)少年腦震蕩了暫時(shí)無(wú)法出戰(zhàn)，但大部分打怪任務(wù)，現(xiàn)在都可以新召喚出來(lái)的繃帶兔和葉精靈，一只不夠就兩只一起上，反正他耗得起。

    說(shuō)起來(lái)還要多謝破風(fēng)少年，沒(méi)有他的金幣，棲安可沒(méi)法這么快召喚新的伙伴，靠他自己積累沒(méi)個(gè)十天半個(gè)月擺平不了，美中不足的是，被纏上了……

    那日，在證實(shí)棲安身上沒(méi)有贓物后，宋凌衣再也無(wú)話可說(shuō)，勉強(qiáng)又陪他演了一通兄弟情深便離開(kāi)了。

    臨走前他那些朋友心中有愧，還邀請(qǐng)棲安入他們公會(huì)，棲安深知有宋凌衣在，他去了只會(huì)給宋凌衣機(jī)會(huì)找他麻煩，于是“傷心”地拒絕了。

    對(duì)方也沒(méi)勉強(qiáng)他，甚至還替宋凌衣道歉，讓棲安別怪他，當(dāng)時(shí)宋凌衣的面色格外好看。

    麻煩的是緊接著破風(fēng)少年有樣學(xué)樣，邀請(qǐng)他入中二研究協(xié)會(huì)，棲安拒絕后依然鍥而不舍，歷數(shù)入會(huì)的好處，這兩天棲安的好友消息響個(gè)不停，沒(méi)有多少時(shí)間安生，全拜他所賜，甚至寄了很多裝備材料給棲安，還想帶棲安刷本，要不是夢(mèng)域沒(méi)有定位功能，怕是能追著棲安到處跑，也不知若是他知道棲安就是那日在上學(xué)路上踹他的人會(huì)作何感想。

    棲安倒不是真的對(duì)公會(huì)不感興趣，和公會(huì)相關(guān)的夢(mèng)境攻略組，他就很有興趣。

    所謂夢(mèng)境攻略組，顧名思義，夢(mèng)域幾乎每天都有新夢(mèng)境誕生，有些存在時(shí)間很短，甚至只能通關(guān)一次，是限定夢(mèng)境，但還會(huì)有一些變成常駐幻境，這時(shí)候就需要開(kāi)荒組來(lái)提供攻略，然而夢(mèng)境攻略組的真正意義并不在此，每個(gè)夢(mèng)境，只有第一個(gè)通關(guān)的隊(duì)伍，才有極品獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)上世界通告。

    官方甚至?xí)砀鱾€(gè)夢(mèng)境攻略組的通關(guān)記錄，并進(jìn)行評(píng)估排名，排名在星網(wǎng)夢(mèng)域?qū)俚陌鍓K上關(guān)注度極高，而夢(mèng)境攻略組，絕大多數(shù)都是由各公會(huì)自組，排行前列的更是無(wú)一例外。

    棲安玩這游戲本來(lái)只是為了緩解精神力與身體不匹配產(chǎn)生的痛苦，但，身為曾經(jīng)的夢(mèng)鄉(xiāng)第一召喚師，看到這極為相似的世界，怎么可能無(wú)動(dòng)于衷。

    他可不是什么不爭(zhēng)不搶歲月靜好的人。

    所以，有必要找一個(gè)在夢(mèng)域世界有名有姓的公會(huì)，混進(jìn)他們的攻略組，先積累一下經(jīng)驗(yàn)和資本。

    不過(guò)在這之前，棲安還有件事——上學(xué)。

    距離他上回去學(xué)校辦手續(xù)已經(jīng)過(guò)去三天，離高考越來(lái)越近，也該是時(shí)候奮發(fā)圖強(qiáng)了。

    說(shuō)起來(lái)以前在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，偶爾也會(huì)在人類(lèi)的夢(mèng)境里看到諸如考試和教室被老師點(diǎn)名的場(chǎng)景，沒(méi)想到有一天自己也要經(jīng)歷。

    這么想著，人已經(jīng)走到了校門(mén)口，他預(yù)估錯(cuò)了時(shí)間，這會(huì)兒已經(jīng)開(kāi)始上第一節(jié) 課，被智能門(mén)衛(wèi)系統(tǒng)扣了兩分他才得以進(jìn)入。

    上次教導(dǎo)主任告訴過(guò)他班級(jí)，高三十班。

    離教室門(mén)越近，棲安越緊張。

    緊張？他停下腳步，這顯然不是他的情緒，而屬于宋棲安。

    宋棲安的記憶里，有關(guān)學(xué)校的回憶都不太好，他并不優(yōu)秀，又好欺負(fù)，即使礙于宋將軍沒(méi)人真的敢拿他怎樣，明里暗里的小動(dòng)作也不少，說(shuō)嚴(yán)重些甚至可以算霸凌。

    這里又是個(gè)新環(huán)境，也難怪。

    門(mén)內(nèi)的老師正在講課，棲安伸手敲門(mén)。

    “誰(shuí)？”

    講課的老師納悶地打開(kāi)門(mén)，一看陌生得很，倒是穿著校服，就是不知道哪個(gè)班的不上課來(lái)敲十班的門(mén)。

    里面的學(xué)生一聽(tīng)就來(lái)勁了。

    “誰(shuí)啊誰(shuí)啊？”

    棲安看著老師，知道教導(dǎo)主任大概還沒(méi)通知到他：“老師你好，我是宋棲安，是十班的學(xué)生。”

    接著簡(jiǎn)單向他說(shuō)明休學(xué)復(fù)學(xué)的事。

    老師點(diǎn)頭表示理解，讓棲安進(jìn)去。

    棲安一進(jìn)門(mén)就迎接了各式各樣的打量目光。方才在門(mén)口的學(xué)生聽(tīng)到他叫宋棲安，還是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)后半學(xué)期沒(méi)來(lái)的同班同學(xué)，頓時(shí)就興奮了，棲安和老師說(shuō)話的功夫這事就在整個(gè)班級(jí)傳開(kāi)了。

    “唉唉，就我們班那個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的轉(zhuǎn)學(xué)生?。俊?/br>
    “哇他這個(gè)劉海夠勁，臉都看不清，是什么新潮流嗎？”

    “重點(diǎn)不是他叫宋棲安嗎！”

    “這名字怎么了？”

    “你們沒(méi)看嗎，先前星網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的太子未婚妻，不就叫這個(gè)名字，而且轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間也對(duì)的上?！?/br>
    “我靠！”

    “就是他?。浚　?/br>
    棲安感受到的視線越來(lái)越多，沒(méi)有打招呼的打算，看向教室?guī)讉€(gè)空位，轉(zhuǎn)頭問(wèn)老師：“老師我坐哪？”

    被他問(wèn)到的老師像是才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你先等等，我讓校工送來(lái)?！?/br>
    “好，那邊好像沒(méi)人，我坐那等著，老師您先上課吧?！?/br>
    老師的面色有些奇怪，想說(shuō)那幾個(gè)位置有人，座位主人還……但這么拖著確實(shí)浪費(fèi)時(shí)間，于是應(yīng)允了。

    棲安在眾人更加炙熱的視線中選了個(gè)空座坐下，桌面亂糟糟的，雖然是智能收納桌，從桌椅外表的的磨損看，這位置的主人顯然很隨性恣意。

    但這與他無(wú)關(guān)，棲安點(diǎn)開(kāi)座位上自帶的光屏投影儀，直接開(kāi)始聽(tīng)課了。

    半節(jié)課過(guò)去，棲安心中的緊張去了大半，他將注意力放在了課程，飛速吸收這些知識(shí)。