萬春蕾走投無路，強(qiáng)撐了最后幾個(gè)回合。林知夏一招蕩平她的老巢，語氣輕快道：“你認(rèn)輸嗎？”

    第四大組的座位臨近窗邊，采光極好。

    萬春蕾抬頭時(shí)，只見林知夏眼底映光，還對她說：“你認(rèn)輸嗎？”

    我不認(rèn)。

    這三個(gè)字，黏在萬春蕾的喉嚨里，她怎么也講不出口。她左手捧著棋簍，無意中瞥見了段啟言，腦中突然靈光一閃！

    她放下棋簍，就像上節(jié)課的段啟言一樣，狂奔著沖出了初一（十七）班的教室。只要她跑得夠快，她就不用面對座位附近的尷尬局面。

    江逾白望著她遠(yuǎn)去的背影，略帶嘆息道：“又一個(gè)段啟言。你們師范附小，還有多少位戰(zhàn)神？”

    段啟言覺得自己被江逾白針對了。他憋了半天，憋不出反駁的話，只能寄希望于今天的數(shù)學(xué)搶答賽。

    他們師范附小的數(shù)學(xué)功底很好。

    如果能在搶答賽上掙得榮譽(yù)，先前的一切恥辱，都將被洗刷干凈。

    *

    導(dǎo)論課開始之前，初一（十七）班的同學(xué)們在林知夏的帶領(lǐng)下，走向了初中部的第三階梯教室。

    第三階梯教室的地理位置十分特殊。它位于初一和初二教學(xué)樓的連通處。

    林知夏和江逾白走在班級(jí)隊(duì)伍的第一排。江逾白談起了連通圖的結(jié)構(gòu)，林知夏的聲音卻減弱了許多。她微微抬頭，看著前方走過來的一群人。

    那是初二和初三培優(yōu)班的幾位學(xué)長。

    為首的那位，正是林澤秋。

    林澤秋的身形條件很優(yōu)越。那一群初中男生里，就數(shù)林澤秋最為出挑。眾人為他營造出眾星拱月之感。

    而林澤秋在家時(shí)，經(jīng)?；翌^土臉地打掃衛(wèi)生，洗碗拖地，確實(shí)比不上他在學(xué)校里的意氣風(fēng)發(fā)。

    林知夏腳步一頓。她自稱有事，讓班上同學(xué)先去教室。

    等到十七班的同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入第三階梯教室，林知夏就朝林澤秋跑了過去。今天的林知夏僅用一條深藍(lán)色緞帶扎住了頭發(fā)。她跑得飛快，緞帶也飄蕩在風(fēng)中。

    而林澤秋站立原地不動(dòng)。等她快要接近他了，他問：“你是初一競賽班的學(xué)生嗎？有點(diǎn)面熟。”

    林知夏驚呆了。

    林澤秋偏了下頭，對自己的同學(xué)說：“走吧?！?/br>
    他還沒走出一步，林知夏就從他身邊穿過，對他視而不見。她先是和一位戴眼鏡的男生打了招呼：“學(xué)長好，今天早晨在車上見到你了，你們要去文印室領(lǐng)材料嗎？”

    省立一中的初中部準(zhǔn)備了一批全新的心理健康教材。初二和初三的班干部們聽到廣播，當(dāng)然要去文印室領(lǐng)取材料。

    那位學(xué)長連忙回應(yīng)：“對、對！你還記得我啊？”

    “當(dāng)然！”林知夏熱情地回答道。

    隨后，林知夏又看向另一個(gè)學(xué)長：“聶天清？”她準(zhǔn)確無誤地叫出了聶天清的名字。

    聶天清的表情很精彩。他微笑，低頭，疑惑不解，還嘆了一聲：“你對我有印象？”

    “有印象啊，”林知夏詳細(xì)地復(fù)述，“去年九月份，我們一起玩過兒童樂園的泡泡球大作戰(zhàn)。你是董孫奇的鄰居，那天他把你帶來了。董孫奇最近還好嗎？”

    林知夏剛說完，江逾白走到了她的身后。在江逾白看來，實(shí)在沒必要跟聶天清敘舊。他們和聶天清沒有任何交集，也沒有任何交情。

    于是，江逾白拉住林知夏的袖子：“導(dǎo)論課快開始了?！?/br>
    林澤秋的視線像一記飛刀，狠狠地釘在江逾白的手上。

    第27章 關(guān)鍵更新定理

    江逾白說得沒錯(cuò)，導(dǎo)論課快要開始了。

    林知夏不想遲到。她牽住江逾白的手腕，拉著他往前走，還對他傾訴道：“江逾白，我遇到一件讓我心里很難受的事，你愿意聽嗎？”

    江逾白溫聲回答：“什么事？你直接講吧?！?/br>
    林知夏扭頭望了一眼林澤秋。她的眼中隱含委屈，還有搖曳的水光?？墒歉绺绾退龑σ暳似?，轉(zhuǎn)身就走了。

    從林知夏的視角看來，哥哥的同學(xué)們快步跟上了他，眾人的背影越來越遠(yuǎn)，逐漸消失在樓梯口。

    事實(shí)上，林澤秋心不在焉地踏上了臺(tái)階，搭住了扶手。他正準(zhǔn)備去找林知夏，又記起那些恐怖的噩夢。夢中，他被嚇得魂飛魄散，夢醒，他的睡衣被冷汗浸濕。

    此外，林澤秋認(rèn)為，他的meimei年紀(jì)太小，缺乏性別意識(shí)，才會(huì)和江逾白的關(guān)系如此親近。

    林知夏在學(xué)校里，大庭廣眾之下，允許一個(gè)男生和她拉拉扯扯，這怎么行？林知夏必須明白一個(gè)道理——在中學(xué)階段，女生就要和女生玩，男生就要和男生玩。不同性別的同學(xué)必須保持交往距離。

    學(xué)校并不是教育meimei的好地方。

    林澤秋打算回家之后，親手把林知夏抓過來，好好給她上一課，讓她明白什么事情該做，什么事情不該做。

    林澤秋還在惦記林知夏。

    而林知夏擯棄了一切雜念，堅(jiān)定不移地向著階梯教室邁進(jìn)。

    十七班和十八班差不多都到齊了。兩個(gè)班的學(xué)生分別坐在教室的左右兩側(cè)。而教室最中間的那一列座位根本無人問津，就像一條分界線，隔開了兩個(gè)競賽班。

    林知夏剛一現(xiàn)身，韓鵬就朝她喊道：“林班長？林班長！你和江逾白坐到這里來吧！我們給你占了座位！”

    林知夏和江逾白走了過去，先后落座。

    其他同學(xué)只帶了一個(gè)筆記本，而江逾白卻背著沉重的書包。因?yàn)樗臅镅b著林知夏送他的競賽題庫——那顯然是貴重物品。他決定隨身保管。

    教室里無人維持紀(jì)律，也無人高聲喧嘩。

    林知夏壓低嗓音，悄悄地告訴江逾白：“剛才，我們在走廊上遇到的那個(gè)學(xué)長，身高一米八的那個(gè)……”

    “他是誰？”江逾白狀似平常地問道。

    林知夏誠實(shí)地介紹道：“那個(gè)人是我的哥哥，同父同母的那種哥哥。他叫林澤秋，我叫林知夏，很明顯這是一對兄妹的名字。他是秋天，我是夏天……我不懂他為什么不承認(rèn)我們的血緣關(guān)系。今天早晨，他就警告我，他不許我在學(xué)校里喊他哥哥。他在同學(xué)的面前裝作不認(rèn)識(shí)我，還把我當(dāng)成初一競賽班的學(xué)妹……”

    熊熊怒火在林知夏的心頭燃燒，燒滅了她的所有情緒，殘留的灰燼里只剩一腔憤慨：“他為什么要這樣做，他是不是很討厭我？我好生氣！我和他一起長大的！他總是嫌我煩，說我話嘮，罵我浪費(fèi)他的時(shí)間！我再也不理他了！”

    “林澤秋經(jīng)常罵你？”江逾白著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

    “也不是，”林知夏一手托腮，“我不知道怎么講……啊，想到了，他就是說話難聽。他說過的每一句話我都記得?！?/br>
    江逾白思索一陣，理性地總結(jié)道：“你別自責(zé)，林澤秋需要自我調(diào)節(jié)。我爸爸說，不能對家里人發(fā)火，家里人凡事好商量?！?/br>
    “商量不通，怎么辦？”林知夏虛心請教。

    江逾白平靜地說：“逐出家門?！?/br>
    林知夏被江逾白的氣場鎮(zhèn)住了。她對江逾白父親的教育方式又有了全新的認(rèn)知。

    同時(shí)，她越發(fā)感到苦惱和苦悶，“逐出家門”的方法肯定不能用——這也太冷血太恐怖了。那還能怎么辦呢？她很不理解林澤秋詭異奇特的心理活動(dòng)。難道從此以后，她和林澤秋就是陌路人了嗎？今天中午回家之后，她應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度去面對哥哥？

    江逾白建議她：“你要是有空，找個(gè)機(jī)會(huì)，和林澤秋談一談?！?/br>
    “談一談？”林知夏反問，“我主動(dòng)和他溝通嗎？”

    “是的?！苯獍妆硎举澩?/br>
    林知夏瘋狂搖頭：“不不不，你不懂……”她趴在桌上，輕聲細(xì)語道：“他現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)我，不喜歡我，他對我肯定超兇。我討厭哥哥兇我?！?/br>
    江逾白的手指輕敲了一下桌面：“他可能有話對你說。你讓你的爸爸旁聽，他不敢兇你?！?/br>
    “我爸爸和你爸爸不一樣，”林知夏解釋道，“我爸爸很溫柔。我哥哥對爸爸沒有敬畏感。不過，哥哥在家里很聽話，他會(huì)掃地、拖地、洗碗、洗衣服。我家里的洗衣機(jī)是雙桶洗衣機(jī)，那種雙桶……你知道嗎？一個(gè)桶用來洗滌，另一個(gè)桶用來脫水?！?/br>
    江逾白完全不了解家務(wù)。他十指不沾陽春水，從沒干過一點(diǎn)臟活累活。但他知道，林知夏的哥哥為家庭做出了很多貢獻(xiàn)。這么一想，江逾白對林澤秋的印象變好了一點(diǎn)點(diǎn)。

    但也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    江逾白認(rèn)為，林澤秋作為一個(gè)兄長，應(yīng)該樹立更好的的榜樣。哪怕林澤秋確實(shí)很反感林知夏，他也不能每天都把“meimei煩人”掛在嘴邊。

    江逾白的父親曾經(jīng)告訴兒子——成熟的男人要有城府，要有胸襟和氣魄，不讓人輕易猜出他心中所想?？吹贸鰜?，林澤秋不夠成熟，江逾白希望他能成長。

    江逾白思前想后，勉強(qiáng)為哥哥講了一句好話：“林澤秋挺有家庭責(zé)任感?！?/br>
    隨后，江逾白繼續(xù)開解林知夏：“你找林澤秋談話，動(dòng)之以情，曉之以理，問他為什么假裝不認(rèn)識(shí)你。”

    教導(dǎo)主任已經(jīng)走進(jìn)了正門。

    這位教導(dǎo)主任大概有五十多歲。他的發(fā)型比較別致，環(huán)形的稀疏頭發(fā)圍成了一個(gè)圓圈，頭頂中央光禿禿一片。十八班的幾位同學(xué)竊竊私語起來，偷偷給教導(dǎo)主任起了一個(gè)外號(hào)“地中?！?。

    教導(dǎo)主任察覺到了坐在前排的學(xué)生正在取笑他的發(fā)型。但他沒露出一點(diǎn)介意的神色。他咳嗽一聲，語速平緩地說道：“同學(xué)們，都抬起頭來，這一堂導(dǎo)論課大家要認(rèn)真聽啊，關(guān)系到你們未來三年的選擇，還有你們在省立一中競賽班的發(fā)展路線。我的第一張ppt里有一個(gè)網(wǎng)易126的郵箱地址和密碼，我把競賽班培訓(xùn)的簡介文檔和概述資料都當(dāng)作附件，上傳到了郵箱里。你們回家以后，家里有條件的，可以上網(wǎng)，把電子版下載下來，學(xué)校會(huì)給你發(fā)打印版，你們沒事就把它拿出來讀一讀，看一看，好吧？”

    “好的！”林知夏小聲捧場。

    林知夏剛剛才解開了心結(jié)。江逾白的分析和勸告都對她很有幫助，他又把勇氣傳給了她。

    她今天回家以后，要找哥哥談一談！就像江逾白說的那樣，她應(yīng)該先試一試，別管結(jié)果怎么樣。

    林知夏在心里暗暗地總結(jié)道：江逾白無所畏懼，江逾白條理清晰，江逾白見多識(shí)廣，江逾白果然是林知夏永遠(yuǎn)的朋友、最好的朋友。

    他能聽她傾訴，幫她規(guī)劃，給她出主意，這讓她很有安全感。他帶來的情緒價(jià)值總是偏向正面。在林知夏的記憶里，江逾白的一舉一動(dòng)、一言一語都沒有傷害過她。

    林知夏恍然大悟：“難怪，難怪啊……”

    江逾白一邊做筆記，一邊問她：“什么難怪？”

    “難怪我每天見到你都會(huì)開心，”林知夏理智又冷靜地分析道，“我就是一個(gè)普通的deeplearng人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，我的目標(biāo)函數(shù)就是讓自己的生活更快樂。當(dāng)我偏向你，我就能得到正反饋，我一定會(huì)越來越靠近你?！?/br>
    江逾白的字跡工整而流暢。他看向前方，提出請求：“林知夏，請你說人話。”

    林知夏立刻說了人話：“你真好。”

    江逾白筆尖停頓。

    林知夏生怕他不懂。她再次強(qiáng)調(diào)道：“你特別好。哪怕人生中有很多求而不得，起碼我遇見你，算是一件可遇不可求的事。真的，朋友之間的友情無價(jià)?！?/br>
    說完，林知夏還點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    江逾白的筆記本紙頁被他握皺了。他低下頭，立起筆記本的一側(cè)，擋住他的半張臉。他以為自己思考的是“競賽班訓(xùn)練模式”，筆下記錄的卻是“友情無價(jià)”。

    去年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，江逾白已經(jīng)得到了“你超級(jí)厲害”的評價(jià)。

    今天在省立一中的階梯教室里，江逾白又聽到了“你真好，你特別好……”等等一連串他不好意思仔細(xì)回憶的話。

    或許，林知夏既是他的競爭對手，又是他真正的朋友。這兩個(gè)身份并不矛盾，還能督促他不斷完善自我。

    江逾白的斗志被點(diǎn)燃。

    他記下了競賽班的教學(xué)方式、學(xué)生的選課方向、往年的培養(yǎng)項(xiàng)目。本周末，他會(huì)和自己的家教團(tuán)隊(duì)一同商量對策，盡快制定一份行之有效的計(jì)劃。他要和林知夏并駕齊驅(qū)，掃蕩全省、全國、乃至全球的各大獎(jiǎng)項(xiàng)。

    講臺(tái)上的教導(dǎo)主任雙手背后，凝視著競賽班的眾多同學(xué)。