“這就不用了，楊同學(xué)?！?/br>
    “你難道能一只腳蹦去校門(mén)口？”

    夏初槿大驚，烏黑的眸子瞪得溜圓，“你不是還要背我吧？”

    那可是在放學(xué)時(shí)分，一整個(gè)學(xué)校的師生眼皮底下。

    小霸王皺著眉，也很苦惱。

    她要避嫌，背一次是緊急情況，背兩次，小霸王也不大想。

    校醫(yī)正磕瓜子，呵呵笑了，“我這能提供輪椅，不過(guò)只限學(xué)校使用，到校門(mén)了你們得給我送回來(lái)?！?/br>
    夏初槿覺(jué)得今天絕對(duì)流年不利，她可能不該來(lái)學(xué)校的。

    最后的最后，夏初槿表示，“我有個(gè)骨科的朋友，讓她來(lái)接我就好?！?/br>
    這才勉強(qiáng)打消小霸王送她回家的念頭。

    解決完這個(gè)，斜靠在病床上的傷號(hào)夏初槿心里還有件事。

    我不能轉(zhuǎn)學(xué)，絕對(duì)不能。

    我還有事情，我絕對(duì)不能離開(kāi)附中。

    她蹙了下眉，這個(gè)“事情”估計(jì)楊次語(yǔ)是不會(huì)跟她說(shuō)的，她大概能猜到些什么，因?yàn)檎l(shuí)......

    “需要我?guī)湍愀鷐ama溝通下嗎？”

    其實(shí)夏初槿也知道，不會(huì)有作用的。

    孩子已經(jīng)這么大，家長(zhǎng)如果是能被誰(shuí)給勸解協(xié)調(diào)，早協(xié)調(diào)了，那是一個(gè)人的秉性跟固定思維，改變不了的。

    但她還是想試試。

    坐在一邊兒木椅上大咧咧玩手機(jī)的楊次語(yǔ)，頭都沒(méi)抬，“你想多了。”

    夏初槿：“？”

    “......”

    這手機(jī)玩的明目張膽。

    雖然她對(duì)待“恩人”她確實(shí)也不好意思沒(méi)收......

    楊次語(yǔ)不知道在玩什么，手指滑得飛快，“你就根本跟她說(shuō)不上話(huà)，你甚至聯(lián)系不到她。”

    那手指還挺長(zhǎng)挺好看，不過(guò)沒(méi)景醫(yī)生的好看。

    “......”

    夏初槿面無(wú)表情把突然冒出來(lái)的某人從心里抹掉。

    她幽幽嘆了口氣，“行吧?！?/br>
    楊次語(yǔ)的態(tài)度很明顯，隨你，無(wú)用功罷了。

    后來(lái)夏初槿拗不過(guò)心里的不甘，還是去試了試。

    果然，如楊次語(yǔ)所說(shuō)，全程都是楊mama的助理陪著她打轉(zhuǎn)，態(tài)度那是相當(dāng)禮貌，場(chǎng)面話(huà)說(shuō)得漂亮，但只要提到楊mama，那也是從始至終連不上線。

    各家有各家的難處心酸吧，人是不夠盡責(zé)陪伴，但也沒(méi)虐待孩子，站在規(guī)則法律的角度，誰(shuí)也指摘不了什么。

    作為老師，她插手不了過(guò)多家事，也只能多關(guān)心這個(gè)孩子一些。

    直到抵達(dá)學(xué)校不常有人經(jīng)過(guò)的學(xué)校西門(mén)，避開(kāi)了大部分的師生，兩人一坐一立待在那等著景傲的到來(lái)，夏初槿都還在猶豫。

    她今天，不大想見(jiàn)到景傲......

    應(yīng)該說(shuō)是有些害怕。

    但再猶豫，時(shí)間一分一秒過(guò)去，那倆熟悉的紅色特斯拉還是很快出現(xiàn)了。