夏初槿腦中的神經(jīng)小小跳了那么一下，隱約意識(shí)到什么。

    這一瞬她突然遺憾，她并不清楚小霸王和班上學(xué)生的家庭情況，這是班主任的特權(quán)。

    也就意味著，她很可能把這么一次小霸王難得的敞開(kāi)心扉給錯(cuò)過(guò)了。

    她笑著問(wèn)，“mama回來(lái)了不好嗎？”

    楊次語(yǔ)就這么定定地看了她一會(huì)兒，片刻后，搖了搖頭。

    夏初槿心中輕輕嘆了口氣。

    機(jī)會(huì)果然錯(cuò)過(guò)了。

    這樣堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的小孩子，很難撬開(kāi)她的心防，這需要一定的運(yùn)氣。

    反正，靠硬問(wèn)是不可能的，嘴巴緊得很。

    兩人之間陷入了一種心照不宣的安靜中，

    楊次語(yǔ)眼瞼垂著，好一會(huì)兒再次開(kāi)口，“你要真這么閑，非要為學(xué)生做點(diǎn)什么，我可以給你提幾條路子?！?/br>
    已經(jīng)換成了開(kāi)玩笑的語(yǔ)調(diào)。

    “說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
    “宋小芷，你不如試試能不能跟她聊聊?！睏畲握Z(yǔ)沉靜的眸子里閃過(guò)極小的一絲希冀。

    這個(gè)實(shí)習(xí)老師有點(diǎn)特別，或許，有那么百分之一的可能呢？

    像是掩飾什么，她緊接著又說(shuō)，“地中?？毂凰愕妙^疼得真要禿了?！?/br>
    夏初槿不知何時(shí)掏出了一個(gè)小本本，在那刷刷記著，聞言突然抬頭看向她。

    楊次語(yǔ)心虛，急忙又接著多說(shuō)了好幾個(gè)人的名字，“還有毛毛、浪爺、卷餅......”

    她每說(shuō)一個(gè)學(xué)生的名字，夏初槿就筆下記一個(gè)，記完之后才說(shuō)話(huà)，“你怎么能這樣稱(chēng)呼物理老師？”

    “??？”楊次語(yǔ)表情出現(xiàn)一瞬的空白。

    “......”

    嚇?biāo)浪?，原?lái)剛剛那一眼是因?yàn)檫@個(gè)。

    “還有，浪爺是誰(shuí)？”夏初槿看著筆下的名字犯難，她是真不知道班上這群學(xué)生怎么就這么能給人起外號(hào)。

    倒也能夠理解，表示同學(xué)間的親昵吧。

    當(dāng)然，地中海那可能就單純只是因?yàn)樾稳萜饋?lái)比較直白形象。

    楊次語(yǔ)看著她沉默了幾十秒，艱難地問(wèn)她，“你能不能當(dāng)我剛剛什么都沒(méi)說(shuō)，除了第一條?！?/br>
    第一條？

    宋小芷。

    夏初槿先頓了下，繼而很快笑著說(shuō)，“當(dāng)然。”

    她當(dāng)著楊次語(yǔ)的面就撕下了那頁(yè)筆記，粉碎。

    她突然意識(shí)到，這樣很像打小報(bào)告，雖然她們兩人并沒(méi)有這個(gè)意思，但是這個(gè)行為其實(shí)有點(diǎn)兒“臟”。

    都是在人背后，偷偷進(jìn)行著什么。

    楊次語(yǔ)可能也是想到了這個(gè)，那她處境更不好，“不義”。

    事情一經(jīng)“敗露”，估計(jì)得被班上同學(xué)一頓薅。

    夏初槿好幾次看見(jiàn)班上的同學(xué)之間打鬧，會(huì)把一個(gè)人擠到椅子上，然后一個(gè)接一個(gè)坐下去，疊羅漢似的，被壓的同學(xué)通常人還沒(méi)坐身上呢，就已經(jīng)非常熟練地鬼吼鬼叫，相當(dāng)熱鬧。

    她之前幾次勸告說(shuō)不安全，后來(lái)無(wú)效，還是隨他們?nèi)チ?。孩子們都挺注意分寸，只是玩笑?/br>
    此時(shí)，夏初槿腦海莫名就出現(xiàn)了小霸王冷著一張臉被同學(xué)壓著擠著“教訓(xùn)”的場(chǎng)面。

    她估計(jì)死也不會(huì)鬼叫。