第四天災(zāi)[綜]_分節(jié)閱讀_517
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跟波風(fēng)水門(mén)一起住會(huì)有些好處,比如罩著他、有可能得到時(shí)空忍術(shù)之類(lèi)的,但受到的限制太多,不劃算。 “好吧,雖然我也大概知道是這個(gè)結(jié)果了……”封燭拒絕得太干脆,波風(fēng)水門(mén)原本醞釀的話(huà)都說(shuō)不出口了,無(wú)奈地道,“不過(guò)我還是需要充當(dāng)你的監(jiān)護(hù)者,別拒絕,就算不是我也會(huì)是其他人,搬出來(lái)住的孩子都會(huì)有監(jiān)護(hù)者,直到忍校畢業(yè)或者到12歲成為一個(gè)普通人。我會(huì)經(jīng)常來(lái)看卡,需要什么盡管和我說(shuō)?!?/br> 木葉福利那么好?哦,前提是木葉忍者的遺孤吧…… “還有,你的父母還留下了一套房子,你可以搬到那里去,也可以租給別人。” 封燭這下沒(méi)有拒絕,波風(fēng)水門(mén)目前還沒(méi)有多大名氣,不過(guò)實(shí)力還是挺強(qiáng)的,至少在木葉有這層關(guān)系可以減免很多麻煩,今后的計(jì)劃也可以稍微調(diào)整,暴露一些喜歡制作小物件的天賦…… 心里打著算盤(pán),封燭點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角扯出一個(gè)禮貌的弧度:“謝謝。” 波風(fēng)水門(mén)愣了一下,也展露出笑容:“你終于愿意笑了?!?/br> 伸手揉亂了封燭的頭發(fā):“小孩子不要那么多事壓在心里,有悲傷的事、痛苦的事的話(huà)可以依靠我。” 封燭低著頭防止自己的表情暴露,嘴角抽了抽,就算在橫濱,他變成了小孩也沒(méi)有人能夠一天之內(nèi)揉他兩次頭! 為了人設(shè),他忍…… 波風(fēng)水門(mén)領(lǐng)他去到父母遺留下來(lái)的房子認(rèn)了一下路,再把鑰匙、生活費(fèi)和一些父母留下來(lái)的東西交給他后就匆匆離開(kāi)了,畢竟他是忍者,平時(shí)也是很忙的。 封燭樂(lè)得一個(gè)人待著,他的東西不多,就算一個(gè)人搬頂多兩趟就搬完了,移居到新家后,他拿出一張紙,把上面的‘藏拙’詞眼劃掉,改成‘稍微透露一點(diǎn)制作物品的天賦’。 下面還有‘在三戰(zhàn)表現(xiàn)活躍’‘進(jìn)入上層’之類(lèi)的,但是否將木葉列為舉行星耀杯的場(chǎng)所還打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。 光從主線(xiàn)劇情來(lái)說(shuō)這里是很多劇情的發(fā)生地,甚至有可能是一大玩家出生點(diǎn),木葉作為星耀杯的地點(diǎn)似乎也合格。 而且除了木葉,似乎也找不到其他的選項(xiàng)。 但是總有一股不對(duì)勁的感覺(jué)盤(pán)旋在封燭的心頭,似乎他漏算了什么重要的東西,這種不安讓他遲遲沒(méi)有下定決心。 再看看吧,反正時(shí)間還有很多。 —— 四年后 封燭當(dāng)然不是就在這里渡過(guò)了四年,而是久違的開(kāi)啟了時(shí)間跳躍大法,上次用這個(gè)系統(tǒng)功能還是在鬼滅之刃的地圖,這次的理由也一樣,這里的科技太不發(fā)達(dá),不像是jojo地圖那里他還可以泡在實(shí)驗(yàn)室,在這里啥都沒(méi)有,他還什么都做不了,因?yàn)榘档乩镞€有名為團(tuán)藏的bos在虎視眈眈。 所以他只好做了一些淺顯的布置,適當(dāng)展現(xiàn)天賦后就開(kāi)始跳躍時(shí)間。 直接跳到了他們準(zhǔn)備畢業(yè)的時(shí)候。 這一天正好忍校準(zhǔn)備畢業(yè)模擬考,還是老樣子的三身術(shù),封燭裝模作樣比劃幾下后沒(méi)放出來(lái),惹得其他小孩一陣嘲笑。 忍者學(xué)校的老師也搖了搖頭:“看來(lái)你是真的沒(méi)有當(dāng)忍者的天賦。” 封燭沒(méi)什么反應(yīng),冷淡的‘哦’了一聲,下場(chǎng)換下一個(gè)。 帶著護(hù)目鏡,黑發(fā)黑瞳的小孩走過(guò)來(lái),安慰地拍了拍他的肩膀:“沒(méi)關(guān)系的,隨便他們笑吧?!?/br> 封燭的腳步停頓了一秒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “看我的?!庇钪遣◣炼分緷M(mǎn)滿(mǎn)的走在老師面前,結(jié)印,砰的一聲放出了另一個(gè)自己,只不過(guò)這個(gè)帶土五官的位置非常奇怪,屁股還有一條大大的松鼠尾巴。 “哈哈哈哈哈!” “你這是干什么啊帶土!” “不愧是班級(jí)里倒數(shù)第一的吊車(chē)尾!” “你真的是宇智波家族的嗎?” 宇智波帶土的臉色通紅,少年的自尊心還做不到像封燭一樣熟視無(wú)睹:“啰嗦!關(guān)你們什么事!” 測(cè)試的老師也搖了搖頭。 宇智波帶土沮喪的走到封燭身邊坐下,悶悶不樂(lè):“明明我已經(jīng)很努力了,為什么就是做不到?!?/br> “因?yàn)橛行┦虑椴皇桥涂梢宰龅降??!狈鉅T淡淡的道,“不然也不會(huì)有5歲就能畢業(yè)的天才了。” “說(shuō)的也是……”一想到那個(gè)至今還在忍校流傳的卡卡西,帶土又是沮喪又是不甘,“我是不是真的沒(méi)有當(dāng)忍者的天賦?” 日后火影的大bos之一,九尾襲擊戰(zhàn)中能和金色閃光打得有聲有色的人,說(shuō)自己沒(méi)有忍者的天賦?