這間廢棄教室的門被推開總會伴有咯吱咯吱的噪音聲，莊子軒握住彈力球坐起身，他如愿看到秦卿從門口走了進來。

    莊子軒低低笑出聲，“你終于來了，我等你很久了?！?/br>
    第18章陰郁冷淡的校園炮灰（十八）

    趁著這幾天休息在家，棠明輝想起自己之前計劃著送秦卿一個禮物，作為相識一個月的紀(jì)念禮物。

    雖然仔細(xì)算時間日子已經(jīng)超了，不過他相信秦卿是不會在意這種小細(xì)節(jié)的！

    但是具體送些什么棠明輝還沒有頭緒。

    要實用，有紀(jì)念意義，價格低的。

    棠明輝在白紙上寫下一個個方案，又一個個劃去，總也不滿意。

    他煩惱地抓亂自己的頭發(fā)，想著要不干脆送一套習(xí)題算了。

    ……噫，等等，秦卿最后會不會把這套習(xí)題用在他身上？

    棠明輝回憶了下秦卿此前的魔鬼行為……別說，還真有這個可能。

    他打了個寒顫，連忙打消了這個餿主意。

    棠明輝想來想去，對于學(xué)生來說還是送那個最合適。

    打定主意，棠明輝拿上腋杖出門直奔附近的大型商場。

    他在各個柜臺間奔波，每個都中意，但又都覺得差了點什么。

    “咦——”

    棠明輝停下腳步，他的目光被牢牢吸引了。

    他對它一見鐘情。

    棠明輝知道，他找到最合適的禮物了，再沒有比這款更適合秦卿的。

    棠明輝喜滋滋拿著重新包裝過的禮物，寶貝地收好，就等著找個機會送給秦卿，他已經(jīng)迫不及待地想看那時候秦卿的反應(yīng)了。

    會大吃一驚嗎？會開心嗎？肯定會很高興的吧。

    只是想象就叫棠明輝情不自禁地勾唇低笑，心情大好。

    棠明輝一路慢慢溜達著回了家，琢磨著他怎么逮秦卿。自從兩天前秦卿陪著他去補了一針破傷風(fēng)后，人就再沒露過面。

    一日三餐照送，卻是由一個小孩子每天送上門。除此以外還送來了延長日期的假條和課堂筆記以及作業(yè)，最后是一張叫他安心養(yǎng)傷的字條。

    棠明輝：行叭，被安排的明明白白。

    他想盡力不去思考秦卿這幾天在忙些什么，但不論他在做些什么，最后念頭總是不受控制地圍著秦卿打轉(zhuǎn)。

    想他現(xiàn)在在做些什么，想如果他在身邊的話會說些什么，做些什么。

    思念如影隨形，明明分開了連一個星期都不到，他卻已經(jīng)熬不住了。

    喜歡的飯菜都沒了最初的可口，吃進嘴里沒滋沒味的，連帶著他的飯量也大大減少。

    身邊少了可以分享的另一個人，棠明輝也rou眼可見的安靜了下來，平時喜愛的娛樂現(xiàn)在都興致缺缺。

    連和系統(tǒng)瞎叨叨的興趣都消失不見，唯有對學(xué)習(xí)的熱情比以前高。

    棠明輝不想讓自己的大腦閑下來，又無事可做，于是他開始寫秦卿送來的習(xí)題，看秦卿送來的筆跡。

    他將秦卿寫給他的紙條仔細(xì)撫平，認(rèn)真收好。等學(xué)累了就拿出來看一遍，看完后他就又重新充滿了電，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

    連系統(tǒng)都覺得棠明輝奇怪，沒了往日活力的他像變了一個人一樣。

    一個人可以對另一個人影響至深，真是件讓系統(tǒng)無法理解的事。

    系統(tǒng)將棠明輝現(xiàn)在的狀態(tài)和資料庫中的內(nèi)容進行對比，得出了宿主現(xiàn)在如此奇怪的答案，不過它還是求證道：【宿主是在寂寞嗎？】