這些卡片是鹿原野從網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)來(lái)給鹿白的，價(jià)格貴了一些，但是種類(lèi)絕對(duì)齊全。

    “我爸爸煮了很多種，我就吃到牛rou，雞爪，還有素雞，其他都沒(méi)吃到?！甭拱渍f(shuō)。

    “你爸爸是不是要拿出去賣(mài)，所以不讓你吃啊？”許樂(lè)猜測(cè)道。

    如果是這樣的話，那就太好了，他要讓mama去小鹿家買(mǎi)一點(diǎn)。

    “我不知道，我爸爸中午不在家，我和鑫鑫jiejie兩個(gè)人一起吃飯，等我爸爸回來(lái)了我再問(wèn)他要不要賣(mài)。”鹿白想了一下，說(shuō)，“不過(guò)如果你們想吃的話，我可以分你們一點(diǎn)嘗嘗?！?/br>
    “不過(guò)只能一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟鞘俏业奈顼垺！?/br>
    只要能吃到，哪還管得了多少？

    許樂(lè)和李思睿還有陳銘嘉一口就答應(yīng)了。

    可今天中午鹿白他們語(yǔ)文老師留堂啦，黃鑫鑫都到雜貨店門(mén)口了，鹿白還沒(méi)到。

    沒(méi)人開(kāi)門(mén)，黃鑫鑫只能在門(mén)口等著。

    等了二十幾分鐘，鹿白他們班才排成隊(duì)伍晃晃悠悠地從門(mén)口出來(lái)了。

    一年級(jí)其他班和二年級(jí)都已經(jīng)走光了，三年級(jí)也已經(jīng)開(kāi)始放學(xué)了。

    終于等到陳銘嘉，顧不得陳銘嘉的不情愿，小太陽(yáng)的輔導(dǎo)老師趕快把他領(lǐng)走了，心里很想吃鹵煮，但是又不能不走，陳銘嘉只能大喊：“小鹿你幫我留著！”

    放心吧嘉嘉！我一定會(huì)留著的。

    “鑫鑫jiejie你等一下，我馬上就開(kāi)門(mén)?！甭拱讖臅?shū)包里把鑰匙拉出來(lái)，插進(jìn)門(mén)鎖里面，轉(zhuǎn)了幾圈門(mén)就開(kāi)了。

    帶著黃鑫鑫和兩個(gè)小伙伴進(jìn)去之后，鹿白又把門(mén)給關(guān)上了。

    熟練地把空調(diào)打開(kāi)，鹿白把放在冰箱里面的兩個(gè)蓋著蓋子的餐盤(pán)拿出來(lái)了，還有兩個(gè)放好了料的碗。

    餐盤(pán)里面已經(jīng)放好了菜，飯是空的。

    黃鑫鑫讓鹿白幫忙端著餐盤(pán)，她自己去電飯鍋里面幫著打飯，飯還是guntang的。

    那個(gè)放好料的碗，把開(kāi)水倒進(jìn)去，就是今天中午的湯了。

    黃鑫鑫和鹿白已經(jīng)習(xí)慣在前面雜貨店柜臺(tái)旁邊吃飯了，端好了餐盤(pán)，就要往那邊走，身后跟著兩條小尾巴。

    鹿白答應(yīng)過(guò)的事情可沒(méi)有忘，他讓許樂(lè)和李思睿選。

    盤(pán)子里面有很多種鹵煮，但是每種鹵煮都不多，許樂(lè)和李思睿想了半天，一個(gè)選擇了雞翅，另外一個(gè)選擇了雞脖。

    許樂(lè)和李思睿謝過(guò)鹿白之后，就牽著手離開(kāi)了。

    他們的班級(jí)下課之后，沒(méi)回家，而是在鹿白的班級(jí)門(mén)口等著，已經(jīng)拖延了很長(zhǎng)時(shí)間了，要是再不回家，家里人就要出來(lái)找了。

    陳銘嘉不在這里，不知道他要選什么，鹿白就幫他選了一個(gè)他覺(jué)得最好吃的雞爪。

    鹿白和黃鑫鑫要開(kāi)始吃飯了，不過(guò)在那之前，黃鑫鑫就拿出了一個(gè)便當(dāng)盒。

    昨天就嘗了素雞，黃鑫鑫就很喜歡，又知道今天中午鹿原野和白皎不在，她就偷偷地把便當(dāng)盒帶過(guò)來(lái)了。

    想著把鹵煮帶回家，周六的時(shí)候可以和mama一起吃。

    每種的分量都不多，因?yàn)橄胫獛Щ丶遥渣S鑫鑫忍住了，今天中午用湯拌了飯。

    因?yàn)橹挥袦栾垼渣S鑫鑫并沒(méi)有加飯，吃了一碗，就走了。

    鹿原野和白皎到家的時(shí)候，黃鑫鑫已經(jīng)走了，鹿白自己給自己加飯，特別實(shí)誠(chéng)，加得很多，結(jié)果就吃不下了啊。

    知道不能浪費(fèi)，鹿白就開(kāi)始在店里面遛彎。

    等消化了一點(diǎn)，肚子里面有空間了，他就能繼續(xù)吃啦！

    看到爸爸回來(lái)，鹿白可心虛了，趕緊停下腳步，坐在凳子上，像模像樣地吃飯。

    盤(pán)子里面就剩小半碗飯，電飯鍋里面的飯也有很多，鹿原野就沒(méi)懷疑，兩個(gè)大人坐下來(lái)開(kāi)始吃自己的午餐。

    他們兩的午餐都吃完了，鹿白才將將吃完，打了個(gè)很大的飽嗝，鹿白要去寫(xiě)作業(yè)了。

    揉了揉眼睛，鹿白強(qiáng)撐著睡意寫(xiě)著作業(yè)，最后實(shí)在忍不住，鹿白就趴在桌子上睡著了。

    吃了睡，睡了吃，鹿白真像一只小豬，鹿原野把他抱回床上，定好了鬧鐘，今天提前半個(gè)小時(shí)讓鹿白醒，他還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。

    ……

    許樂(lè)和李思睿一邊吃著雞翅/雞脖，一邊走回家，到家的時(shí)候，就只剩下骨頭了。

    就骨頭他們還舍不得忍呢，鹿原野鹵得入味，骨頭上面都帶著味道。

    李奶奶也沒(méi)看清楚李思睿吃什么東西，還以為他是哪里買(mǎi)的零食，讓他趕緊扔了過(guò)去吃飯。

    李思睿就把骨頭給他奶奶看，“奶奶，這是小鹿給我的雞翅，可好吃了，你也去買(mǎi)一點(diǎn)好不好？”

    李奶奶戴上老花眼鏡一瞅，雞翅啊。

    外面買(mǎi)的？

    當(dāng)然可以了。

    “那你問(wèn)過(guò)小鹿，這是在哪里買(mǎi)的沒(méi)有？”

    李思睿搖搖頭，“小鹿說(shuō)是他爸爸自己做的?！?/br>
    李思睿家里隔了兩條街，鹿原野做的鹵味沒(méi)有飄到那邊去，李奶奶自然也不知道。

    “那奶奶去問(wèn)問(wèn)好不好？”

    “帶我一起去吧?！崩钏碱Ｌ岢隽苏?qǐng)求，“小鹿爸爸做了好多種，我想自己去挑挑看?！?/br>
    這么簡(jiǎn)單的要求有什么不能答應(yīng)的，李奶奶就同意了。

    第23章

    為了吃小鹿答應(yīng)他的鹵煮, 陳銘嘉今天可真的是拼了！

    他努力地寫(xiě)啊寫(xiě)啊，竟然一反常態(tài)地寫(xiě)完了！

    雖然字跡潦草，但是他還是卸完了??！

    輔導(dǎo)老師問(wèn)他：“今天怎么了？作業(yè)寫(xiě)得這么快??？”距離輔導(dǎo)班這邊的下課，還有半個(gè)多小時(shí)呢。

    “老師我作業(yè)寫(xiě)完了可以去學(xué)校嗎？”陳銘嘉問(wèn)。

    “不可以, 等到大家都寫(xiě)完了, 老師送你們一起去, 剩下的時(shí)間你要不要趴下來(lái)睡一覺(jué)？”其他寫(xiě)完作業(yè)的一年級(jí)，已經(jīng)趴下來(lái)了。

    有些都睡著了。

    陳銘嘉泄氣地趴了下來(lái), 但因?yàn)橄胫÷拐f(shuō)的鹵煮，他一直沒(méi)睡著。

    其實(shí)鹵煮是什么東西, 陳銘嘉沒(méi)有什么概念, 但是陳銘嘉知道牛rou, 雞爪是什么東西。

    是很好吃的rourou！

    不管是哪個(gè)，陳銘嘉都喜歡，如果每個(gè)都能吃到, 那就好了。

    一邊流著口水，一邊焦急地等待，好不容易等到下課鈴響了, 睡著的小朋友們被輔導(dǎo)老師一個(gè)一個(gè)喊醒，背上書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校了。

    還是先排好隊(duì), 矮墩墩的一年級(jí)小朋友就像小鴨子一樣搖搖擺擺地去學(xué)校了。

    因?yàn)橐荒昙?jí)小學(xué)生實(shí)在太小了，輔導(dǎo)老師是必須要看著他們進(jìn)去學(xué)校里面的，陳銘嘉是進(jìn)校門(mén)了，看到輔導(dǎo)老師走了，他又背著書(shū)包出來(lái)了。

    每個(gè)小學(xué)生都有學(xué)校辦理的校訊通，進(jìn)校門(mén)，安裝在校門(mén)旁邊的檢測(cè)機(jī)器監(jiān)測(cè)到芯片發(fā)出的信號(hào), 會(huì)自動(dòng)發(fā)送短信到家長(zhǎng)的手機(jī)里面，告訴家長(zhǎng)孩子們進(jìn)學(xué)?；蛘呤浅鰧W(xué)校了。

    陳mama那邊馬上就收到了，讓她奇怪的是，這陳銘嘉剛進(jìn)校門(mén)，怎么就又出來(lái)了？

    想不通的陳mama打算等到上課了再看看，如果陳銘嘉沒(méi)有去學(xué)校，再打電話也不遲。

    陳銘嘉出了校門(mén)，還能去什么地方，當(dāng)然是小鹿家啦。

    他來(lái)找小鹿的時(shí)候，鹿白正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)叫他之前睡著了，只能現(xiàn)在補(bǔ)了啊。

    兩個(gè)無(wú)良的爸媽也不幫他，就讓他自己一個(gè)人拼命地寫(xiě)著。

    也不知道小鹿是從哪里來(lái)的勝負(fù)欲，發(fā)現(xiàn)別人的作業(yè)上，都有五角星，數(shù)學(xué)也都全對(duì)，他也要。

    每次寫(xiě)完了，都要鹿原野幫忙檢查一下。

    鹿原野不檢查還不肯。

    但是就今天這情況，鹿原野估計(jì)是趕不上檢查了。

    陳銘嘉過(guò)來(lái)了，鹿白忙著寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)空給陳銘嘉拿雞爪，只能讓爸爸幫忙給一下，拿到了雞爪之后，陳銘嘉就乖乖地坐在凳子上啃著雞爪，吹著冷氣，別提有多舒服了。

    “小鹿你寫(xiě)完了嗎？”陳銘嘉啃著雞爪問(wèn)。

    鹿白快快地寫(xiě)完了作業(yè)，字就不像平時(shí)那么端正，自己匆匆忙忙地收拾書(shū)包，“我寫(xiě)好了，嘉嘉你吃好了嗎？快要上課了！”

    陳銘嘉：?。?！

    上課了！

    他雞爪還沒(méi)有啃好呢！

    “小鹿你等等我，我馬上就好。”陳銘嘉試圖把雞爪往嘴里面塞，含著雞爪進(jìn)學(xué)校。

    但是被鹿原野給制止了，雞爪有小骨頭，成年人不注意都會(huì)卡到，更何況孩子？

    這陳銘嘉要是因?yàn)樗碾u爪噎住了，有個(gè)什么萬(wàn)一，鹿原野承擔(dān)不起，所以鹿原野強(qiáng)制要求陳銘嘉把雞爪吐出來(lái)，沒(méi)吃完就不要吃了。

    下次他再給陳銘嘉一個(gè)大雞爪。

    既想要大雞爪，又舍不得嘴里的雞爪，但是小鹿爸爸看起來(lái)好兇的樣子，陳銘嘉沒(méi)辦法，只好吐了。

    孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，就是大人的快樂(lè)時(shí)光。

    關(guān)了店門(mén)，鹿原野和白皎又進(jìn)了白鹿間，有了白皎的幫忙，鹿原野又開(kāi)辟出了幾塊菜地，種了些蔬菜。

    現(xiàn)在已經(jīng)出了苗，綠油油的看起來(lái)可愛(ài)極了。

    白皎領(lǐng)著鹿原野到了一個(gè)角落，角落里面，兩顆一人多高的楊梅幼苗靜靜地生長(zhǎng)著。

    “等到他長(zhǎng)大的時(shí)候，夫人想什么時(shí)候吃楊梅，想吃多少楊梅都可以?！?/br>
    楊梅樹(shù)要長(zhǎng)四年才能掛果，要想到白皎說(shuō)的那種地步，要等到八年之后，看來(lái)，想要吃到白皎種的楊梅，還要有得等呢！

    不過(guò)鹿原野卻很開(kāi)心，他隨口說(shuō)的，自己都不記得的話，白皎卻記住了。

    但事實(shí)真的像是鹿原野想的那樣嗎？