同桌請(qǐng)別碰我,謝謝_分節(jié)閱讀_382
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孟習(xí)訕訕地說(shuō):“臨考前忘了,想不出來(lái)……” 啪。 宋淮把書(shū)一摔,沉聲道:“想不出來(lái)還是背得太少?” “是你要求太高?!泵狭?xí)揪著衣襟下擺嘟囔,“明明我上次也用的簡(jiǎn)單句式模板,英語(yǔ)老師給我打了15分?!?/br> “本校閱卷能和高考閱卷一樣嗎?” 宋淮筆戳著卷子,戳得噠噠響,“你現(xiàn)在15分,折算成高考的也就撐死了12、13分。能用背誦就能提上去的分你都能丟,還指望從哪兒拿分?” 孟習(xí)不說(shuō)話了。 宋淮心里一團(tuán)火,扔了筆往椅背上一靠,臉色沉沉的。 期間徐慧芳進(jìn)來(lái)送過(guò)一次水果,忘了敲門(mén),一推開(kāi)看到兩個(gè)小孩之間可怕的氣氛,頓時(shí)頭皮一麻,靜悄悄地把果盤(pán)放下,脫下拖鞋后悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。 “行了,我知道了?!?/br> 良久以后,孟習(xí)無(wú)奈地?fù)炱鹚Φ舻哪侵ЧP,把principle和含義反復(fù)抄寫(xiě)了十遍,自言自語(yǔ)道,“原則原理,principle,好家伙,你可見(jiàn)證我和我男朋友吵架了,這輩子哪怕是忘了abandon也不能忘了你。” 宋淮的臉還繃著,“……沒(méi)吵架?!?/br> “是是是,沒(méi)吵架,是你單方面朝我發(fā)火?!?/br> 孟習(xí)說(shuō)完,不等他反應(yīng)過(guò)來(lái),唰地抽出一本高考詞匯3500,隨便攤開(kāi)一頁(yè),瞄見(jiàn)個(gè)單詞就趕緊背了起來(lái)。 “先鋒,pioner,pioner,pioner……” 他背了半天都是錯(cuò)的,宋淮冷著臉聽(tīng)了半晌,還是忍不住出聲糾正,“pioneer,少了個(gè)e?!?/br> 孟習(xí)頓了頓,下意識(shí)地低頭去檢查,眼睛還沒(méi)找到呢,就聽(tīng)見(jiàn)他在耳旁說(shuō),“pioner,是奧涅爾金礦礦床。” “……” 孟習(xí)用一種見(jiàn)鬼的眼神看著他。 宋淮被他看得很不自在,粗暴地扯過(guò)他手中的詞匯書(shū),低聲解釋,“看外文小說(shuō)時(shí)看到的,沒(méi)看懂就順手查了下?!?/br> 好家伙,別人的順手就記在腦子里了,他的順手不光是順手,還順帶清空了在大腦里的緩存。 孟習(xí)撇了撇嘴,翻出宋淮給他整理的滿分英語(yǔ)作文資料,對(duì)著上面好詞好句小聲背了起來(lái)。 剛背到AsfarasIamed,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent…… 宋淮忽然道:“我是不是對(duì)你太嚴(yán)厲了?” “嚴(yán)厲挺好的。你不嚴(yán)厲我也不會(huì)考到380這么高。” 孟習(xí)從趴在桌上的姿勢(shì)慢慢恢復(fù)到坐直,他嘆了口氣,“三水,我只是覺(jué)得你對(duì)我的要求太絕對(duì)了,我不可能在填報(bào)志愿的時(shí)候填五個(gè)清華,把專業(yè)從高到低都挨個(gè)報(bào)一遍?!?/br> “……”宋淮低聲道,“我沒(méi)這么想?!?/br> “你沒(méi)有這么想,可是你就是這樣要求的?!泵狭?xí)盡量平和地解釋,“我說(shuō)過(guò)了,第一目標(biāo)是清華,實(shí)在不行,那換成別的學(xué)校也行,只要在北京就好?!?/br> 可是北京那么大…… 宋淮咽下了想說(shuō)的話。 “我能選肯定選清華,可是我說(shuō)過(guò)了,我沒(méi)有選擇?!泵狭?xí)看了眼宋淮剛才給他打的分?jǐn)?shù),雷打不動(dòng)還是那個(gè)數(shù),他忍不住按了按太陽(yáng)xue,“我能感覺(jué)到我的上限就在這兒了,再往上走就像是要走進(jìn)風(fēng)暴眼一樣,很艱難?!?/br> 都說(shuō)到這個(gè)地步,他深吸一口氣,拿起自己的試卷開(kāi)始分析,“數(shù)學(xué)14條填空5分看運(yùn)氣,最后兩大題必定得丟10分到15分,中間粗心或者卡到不會(huì)的點(diǎn)扣10分,再加上附加題……語(yǔ)文作文穩(wěn)定52,文言文翻譯扣2分,詩(shī)歌鑒賞扣5分,閱讀扣15……英語(yǔ)聽(tīng)力很差,只能拿24分,其他還好,翻譯扣6分?!?/br> “數(shù)學(xué)160,語(yǔ)文122,英語(yǔ)100。總分382。” 孟習(xí)一邊分析一邊記在紙上,“數(shù)學(xué)英語(yǔ)還行,語(yǔ)文拉胯嚴(yán)重,閱讀和詩(shī)歌鑒賞是重災(zāi)區(qū)……” 他反思到一半,宋淮聽(tīng)不下去了,一把奪過(guò)他的筆,“別算了?!?/br> 孟習(xí)重新抽了一支筆,繼續(xù)悶頭寫(xiě),“解決計(jì)劃:1背套句,2下周起連續(xù)一周每天練筆作文,3每天一首詩(shī)歌鑒賞,擴(kuò)充題庫(kù)——” 唰—— 宋淮抽走了他在記錄的紙張,團(tuán)吧兩下扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。