這些都是他在實戰(zhàn)中獲得的經(jīng)驗，也是宋淮一直以來對他的要求和標準。

    舉一反三。

    很多學生在應試教育下只學會了舉一反一，往往高中老師只教會了他們理解和背誦，但獨立思考方面的匱乏已經(jīng)成為了日益普遍的問題。

    他傳授的都是一些簡單易懂的方法，不僅方便實踐，而且演講過程中還伴隨著大量的例子，甚至例題精準到哪一本輔導書第幾單元的測試題。

    本來還覺得無聊和枯燥的高一、高三學生也漸漸地聽得入迷，有些聰明的聽出味來，連忙掏出手機開始錄音。

    聽到后期，有幾個站得比較靠前的還能舉手提兩三個問題，孟習也有模有樣地對此進行了解答。

    而原本臉色發(fā)綠發(fā)青的校長和主任也漸漸地緩過臉色來，時不時地點了點頭。

    這場演講持續(xù)了大約三十分鐘，甚至耽誤到了后續(xù)的大課間休息時間，但是整個cao場上完全沒有sao動。

    “這次我分享的學習經(jīng)歷，由于時長原因，就先到這里了?！?/br>
    孟習說著，忽然把目光投向了四班的隊伍里，認真地道謝，“由于我是第一次演講，沒什么經(jīng)驗，也想給大家?guī)砀嘤杏玫闹R，所以這次特意請教了我們班的班主任唐老師，英語老師，班長池輝、語文課代表田小娟……”

    他把名字挨個兒念了一遍，熟稔得像是私底下重復過了無數(shù)次。

    “非常感謝我的老師對我的教導，也很感謝大家對我的幫助，他們都是非常優(yōu)秀人……不動筆墨不讀書，這是徐特立徐先生說過的一句話[1]，我在這里轉贈諸位，與各位共勉?！?/br>
    演講完畢，上千人的cao場沉默了幾秒，像是沒人反應過來這場講說已經(jīng)到了落幕時分。

    茫茫人海中，宋淮從容地帶頭鼓起了掌，整個四班受他的帶領緊隨其后，一些男生女生鼓掌十分用力，手心都拍紅了。隔壁班的同學們才恍然驚醒，整個cao場掌聲愈發(fā)轟烈，經(jīng)久不息。

    孟習把話筒還給老師，小跑著歸了隊，一回去大家就簇擁了過去，熱熱鬧鬧地恭喜他：

    “孟哥，太帥了真的?！蓖觚埥o他豎了大拇指，“從今天開始你就是我心里最強的老大了。”

    “那一聲真把我嚇著了，不過好爽哈哈哈哈?！?/br>
    “你們看見主任的表情了嗎？我感覺他當時差點昏過去哈哈哈哈哈。”

    “廢話，隔壁校長臉都綠了，差點就要上來逮人。”

    “358分，我孟哥牛逼！！”

    “說起來孟哥你怎么記得那么多例題??？要不是你把稿子扔了，我還以為你在背稿呢。”

    “哈哈哈主任還在他后面撿稿紙呢，笑死我了?！?/br>
    “可能孟哥的腦子里是安了一個題庫？孟哥能不能分享一下安裝包？”

    在臺上睥睨掃蕩一切時還不覺得，一回到隊伍里，聽著耳邊那些夸贊的語句，孟習忽然泛上一股濃烈的羞恥感。

    他咳嗽兩聲，假裝感冒地戴上了口罩，但耳朵露在外面，不知道是不是凍的，耳垂微微發(fā)紅。

    “什么安裝包……”他喃喃地解釋道，“平時刷題刷多了就知道，還有就是多看錯題本，有新題補充時可以返回去看看能不能和之前的題聯(lián)系上，擴充一下自己的知識庫?！?/br>
    “你記憶力也挺好的?！碧镄【暌荒樍w慕，“說起來，我想起之前你成績很差，但是每次文科類都考得還行，我們還偷偷討論過你為什么不上文科班呢。果然是記性好，學習都輕松?！?/br>
    “其實還好，我之前也不記得?！?/br>
    孟習干巴巴地說完，又趕緊看宋淮，“這些都是他教我的，我自己就是努力學吧……”

    說是這么說，但過來替我解圍。

    宋淮心底輕笑一聲，脫下大衣、隨手往他頭上一蓋，把整個人都攏了起來，藏住了那點隱隱的紅。

    “出來時讓你多穿點，怎么冷了？”

    宋淮單穿著一件打底襯衫，不咸不淡地批評了他兩句。說完后又冷眼環(huán)視一圈，眾人便自覺后退不敢吱聲了。

    這倆人互為對方的最高優(yōu)先級，學神當?shù)?，他們這些學渣是瘋了才想越過去。

    田小娟在心底誠摯地懺悔，我不配，真的不配。

    散cao之前，主任特意拿了話筒，嚴厲批評了孟習在臺上散漫自由、還張口成臟的行為，不過聰明人一聽就知道是雷聲大雨點小，指責了半天最后也只是扣了他10分的平時分——

    人家自己就是紀委，漲回來不是分分鐘的事情？而且這算什么懲罰嘛。

    至于他歸隊后引起的四班小小sao動，主任也就當看不見，說到最后直接批評起了部分班級心浮氣躁、辱罵同學的作風，維護的態(tài)度十分明顯。