他可以考慮畫本繪本，叫《傻加文觀察手冊(cè)》，留給自己以后看，肯定是一段美好的回憶。

    還可以拉著加文一起看，很有情趣，他肯定會(huì)羞得低下頭，臉上帶著好看的紅。

    每天都能發(fā)現(xiàn)自己多喜歡加文一點(diǎn)。

    洛伊這陣子在學(xué)校幾乎都在睡覺，沒注意到班上的流言蜚語。

    有雌蟲見他老是一副困倦的樣子，同以往完全不同，懷疑他被監(jiān)護(hù)蟲虐待了。

    在有心蟲的推波助，一傳十十轉(zhuǎn)百，整個(gè)機(jī)甲系都知道了，議論紛紛。

    加文沒在意那些傳言，在軍隊(duì)待了那么多年，這些小打小鬧對(duì)他來說沒有關(guān)注的價(jià)值。

    洛伊有次課間清醒的時(shí)候聽到了他們?cè)谡勥@事，怒氣上頭，反駁道：“加文人那么好怎么可能虐待我，是誰造的謠？”

    周圍的蟲一下子安靜下來，面面相覷，聊了好幾天，雄蟲此時(shí)才站出來替加文說話，不會(huì)是遭到威脅了吧。

    更覺得小雄蟲可憐了，憐愛之心暴增，用慈愛的眼神看著洛伊。

    礙于加文的武力，他們不敢直接和雄蟲說，如果被威脅了求助他們，想著等加文不在的時(shí)候再找雄蟲聊聊。

    他們拿加文沒辦法，但雄蟲協(xié)會(huì)可以治加文。

    洛伊說完，怒氣沒一會(huì)被睡意沖淡，困到不行，又趴回桌子上睡了，準(zhǔn)備過幾天擺脫了這種狀態(tài)再解決。

    睡久了胳膊壓麻了，貼桌的那側(cè)一片紅紅的，洛伊醒來按按胳膊放松放松，準(zhǔn)備接著睡。

    加文注意到他不舒服，問：“要不躺在我身上睡？”

    洛伊頭點(diǎn)了下，下巴差點(diǎn)磕到桌子，迷迷糊糊地說道：“好啊?！?/br>
    調(diào)整了姿勢(shì)，兩手放腹部，頭挨著加文大腿，側(cè)躺著睡過去。

    加文邊做筆記，邊留意洛伊，不讓他翻身滾到地上。

    熬完今天的課，洛伊躺在懸浮車的大床上，發(fā)出了滿意的嗚嗚聲。

    加文見他天天無精打采，去了學(xué)校也學(xué)不到什么，問道：“先請(qǐng)一個(gè)星期假？”

    洛伊軟軟地嗯了聲，想到今天教室里那些蟲的談話，和加文說：“帶我去醫(yī)院做個(gè)檢查？”

    做好檢查，明天把體檢單在班上傳一遍，他們肯定就不會(huì)覺得加文虐待自己了。

    昏昏噩噩的腦子里暫時(shí)想不出更好的辦法，只能想到個(gè)簡(jiǎn)單的。

    加文詫異于小雄蟲突然改主意了，但這是好事，應(yīng)道：“好。”

    醫(yī)院的檢查，有幾項(xiàng)數(shù)據(jù)稍微偏高，但仍然在正常范圍。

    醫(yī)生下了診斷，說雄蟲大概率正二次發(fā)育在，這段期間嗜睡正常，要好好補(bǔ)充營養(yǎng)。

    加文吊著的一顆心終于放下來了，看著外面的天都覺得好看不少。

    第26章 吃醋

    體檢單出來后，第二天上午的課，洛伊堅(jiān)持要去，到班上把體檢單給同學(xué)看，說道：“昨天的檢查，我只是二次發(fā)育。”

    旁邊的雌蟲很少聽到有雄蟲二次發(fā)育的，又想看又怕把這張薄紙扯壞，小心翼翼地傳閱著。

    看完以后，說閑話的雌蟲安分了，也不說話，靜靜地思考，不知道雄蟲給他們看這干嘛，來證明自己很健康？

    加文看到這一幕，輕抿薄唇，心里百味交雜。

    小雄蟲原來是為了替他出氣嗎？

    洛伊帶著剛睡醒的沙啞厲聲道：“誰再說加文閑話別怪我不客氣。”同時(shí)釋放出精神力施壓。

    對(duì)加文需要小心，但對(duì)這些不熟還愛八卦的雌蟲就不用考慮那么多了，反正皮糙rou厚很快能好。

    在座的雌蟲身上抽痛，衣服掀開一看又找不到痕跡，知道是雄蟲精神力的作用。

    不同雄蟲的精神力屬性有差異，分為治療型、攻擊型、防護(hù)型和創(chuàng)造型，等級(jí)低的作用不明顯。

    眾蟲噤聲，想起洛伊入學(xué)時(shí)精神力等級(jí)為C，二次發(fā)育后說不定能達(dá)到A，到時(shí)候揍一頓他們不成問題。

    精神力攻擊打人真痛，剛剛他們嘗試過了，不自討苦吃。

    有雌蟲向加文道歉：“對(duì)不起，我不該說你虐待雄蟲的?！?/br>
    有蟲開了個(gè)頭，其他的雌蟲也放下了心里的包袱，挨個(gè)向加文道歉。

    加文沒碰上過這種事，有些慌，但為了雄蟲的面子，面無表情，等他們說完了，冰冰冷冷地嗯了一聲。

    雌蟲們道歉完，見加文這個(gè)態(tài)度，沒自討無趣，轉(zhuǎn)頭和旁邊同學(xué)強(qiáng)行找話題尬聊。

    洛伊來上這堂課為的就是給加文出氣，告誡完了，再有不長眼的嚼舌根，他現(xiàn)在B 的精神力不是說著好玩的。

    使用精神力后，洛伊又開始犯困，躺加文腿上補(bǔ)覺。

    洛伊請(qǐng)假在家養(yǎng)了幾天，也不學(xué)習(xí)，待在書房里，清醒了就畫畫，困了趴著睡。

    在接連毀了兩幅畫以后，洛伊怒了，最近畫畫時(shí)間本來就不多，又這樣浪費(fèi)了，多氣人。

    放棄手繪，改用電子筆畫畫，手感不錯(cuò)還能撤回，不怕手一抖畫錯(cuò)，還能躺床上畫。

    洛伊把板子帶到床上，連接光腦，坐著畫，畫困了倒下就睡。

    一天斷斷續(xù)續(xù)地畫兩到三幅，畫完以后傳到蟲浪，再看看之前的評(píng)論，含笑入睡。

    日子過得還算充實(shí)。

    加文見洛伊喜歡上了待在房間，自己也換到房里辦公。

    小雄蟲睡著的時(shí)候，加文坐在沙發(fā)上安安靜靜地看著他，冷峻的眉眼柔和下來，眼帶笑意。