那個(gè)危襟正坐，落筆不疾不徐，心里有譜，臉上官祿宮簡(jiǎn)直在閃閃發(fā)亮了，一看就是九十五。

    ……

    徐云笈多少有點(diǎn)新奇，便一個(gè)一個(gè)學(xué)生看過(guò)去，看到某處印堂發(fā)青，預(yù)示著一頓叱罵父母宮還暗示他卡要被父親停了的，徐云笈目光一頓：

    這三十分可真是刺眼極了。

    他將雙眸中仙力撤去，仔細(xì)一看，嘴角抽了抽：孫澤思啊。

    這位也是神奇了。論天賦其實(shí)是很好的，他基礎(chǔ)比同班差遠(yuǎn)了，偏偏于經(jīng)脈藏氣一道上很有點(diǎn)靈性，雖然是班里最后一個(gè)入門(mén)的，可想想別人比他多了十幾年幾十年的基礎(chǔ)知識(shí)，就知道他多聰明了。

    然而就是不愛(ài)背書(shū)，化學(xué)物理基礎(chǔ)還行，然而不夠用心。

    再看一眼他父母宮，徐云笈大概知道為什么他爸要把他卡停了——因?yàn)樾煸企旁陬A(yù)見(jiàn)到對(duì)方分?jǐn)?shù)的剎那，就決定如果孫澤思果然及不了格，肯定要一個(gè)電話跟孫有為先生好好聊一聊的。

    作者有話要說(shuō)：哇，99章了嘿嘿嘿。

    第100章 100

    時(shí)間到了,徐云笈抬手一招，不管是不是有人還在拼命奮筆疾書(shū)或者哀嚎還沒(méi)寫(xiě)完，直接把卷子全數(shù)收了上來(lái)。

    哀鴻遍野里，他一張一張隨意掃過(guò)去，并且用一桿普普通通的紅色圓珠筆隨手落上字跡：

    “合沖害關(guān)系圖沒(méi)畫(huà)對(duì)。基本功全忘了是不是？72?！@個(gè),證明音律數(shù)的有序，仲呂上升黃鐘,根據(jù)《呂氏春秋》三分損益法可知為3的11次方分之2的17次方,某些同學(xué)這是怎么回事，差出去一倍，這是把《漢書(shū)》里的解法和《呂氏春秋》弄混了？……”

    他一張一張隨意瀏覽而過(guò),分?jǐn)?shù)便輕易給出。

    下頭一群學(xué)生安靜如雞,一個(gè)個(gè)縮著脖子像是一窩鵪鶉。

    徐云笈將卷子翻完，就抬手發(fā)還了卷子，眼睛掃過(guò)一眾低眉順眼的學(xué)員，發(fā)出了教導(dǎo)主任般悠長(zhǎng)的喟嘆：

    “你們是我?guī)н^(guò)的學(xué)生里，最差的一屆?！?/br>
    下頭學(xué)員：……當(dāng)我們不知道我們是您帶的第一屆嗎

    青年屈指敲了敲黑板：“講講題吧。計(jì)算五星會(huì)合周期,這很難嗎？完全答對(duì)的同學(xué)只有三分之一，剩下的不是算不對(duì)就是干脆整個(gè)解題思路都偏了。題干都說(shuō)了,‘古六歷’以365又1/4日為一回歸年，所以12個(gè)朔望月比一個(gè)回歸年少11天,因此有閏月。這是什么？這是基礎(chǔ)知識(shí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，算出19個(gè)回歸年有7個(gè)閏月，很難嗎？不難。那就等于235個(gè)朔望月,29又499/940日。根據(jù)《三統(tǒng)歷》，這個(gè)最佳近似值是29又43/81.那么一個(gè)回歸年就是365又835/1539。

    “置閏周期是235個(gè)朔望月，交食周期是135個(gè)朔望月，它們的最小公倍數(shù)是多少？6345個(gè)朔望月，也就是513年。如以冬至為年之始，朔旦為月之始，夜半為日之始，1539年是513的三倍，一個(gè)周期。也就是562120日，它與60的最小公倍數(shù)是1686360，即4617年。冬至、朔旦、夜半，且為甲子日，周期就是4617年。據(jù)此算出水星大周是1728年會(huì)合1583次，金星大周是3456年會(huì)合2161次……那么五星與日月會(huì)歲，就是2626560年，即稱‘七曜齊同’。這么簡(jiǎn)單的知識(shí)有什么記不住的嗎？記不住不會(huì)算嗎？這就是送分題啊。”

    學(xué)員們：……大概我們和您對(duì)“送分”的理解有所差異。

    “……子年寅月告訴你們了，是八白之月，一白二黑三碧四綠五黃六白七赤八白九紫……子年卯月不是七赤之月還能是什么？數(shù)數(shù)你們會(huì)不會(huì)？掰著手指頭掐都掐出來(lái)了，這也能錯(cuò)！”

    青年的嗓音回蕩在教室里，下面一群學(xué)生大氣都不敢出。

    好容易一堂課結(jié)束，這幾日聽(tīng)家族和門(mén)派里成員含酸且嫉妒地說(shuō)什么“你也是仙人的弟子”感到的興奮自得全都沒(méi)了。

    唉，這感覺(jué)就像是，薛X星和王X雄開(kāi)個(gè)課外班，我去聽(tīng)了，然而又能如何呢。還不就是做題？該不會(huì)的題還不是不會(huì)做？

    ……唉。

    一群人拖著腳步面如土色地走出教室，看著手里的卷子都想掉眼淚。

    他們好歹是經(jīng)歷了一年徐云笈的教導(dǎo)，而且大多是多年習(xí)慣了門(mén)派里的不待見(jiàn)，對(duì)徐云笈愿意收他們、而且這一年因?yàn)樾煸企诺木壒试诩易謇锏匚凰疂q船高，心里都很感激。雖然面對(duì)考題和分?jǐn)?shù)凄凄慘慘戚戚，但好在早就適應(yīng)了這位……噫，很不修真的修真方法，還算是心態(tài)如常。

    ……最多因?yàn)榭荚伊穗y受低落點(diǎn)吧。

    而第二屆的基礎(chǔ)班學(xué)員，那感覺(jué)就完全不一樣了。

    他們是徐云笈已成為修真界前三之后蜂擁而至的報(bào)名者里面篩出來(lái)的，能報(bào)名的大多在自己門(mén)派里先爭(zhēng)過(guò)一輪，最后在家主、長(zhǎng)老、理事的篩選安排下分出個(gè)一二三四，最優(yōu)秀的才好今年報(bào)名。

    這些精英啊，和李成才同學(xué)滿腦子“機(jī)緣在手、金手指打開(kāi)、天選之人”的畫(huà)風(fēng)略有一些類似。

    當(dāng)然了，這里頭不少是各門(mén)各派的精英子弟，不會(huì)如目前還吭哧吭哧在上初中的小李同學(xué)一樣想得那么不切實(shí)際，沒(méi)打算今日入門(mén)明天升仙，可基本上也都懷揣著“被徐真人賞識(shí)傳授不傳之秘，獲得秘笈進(jìn)境一日千里”的想法。

    還沒(méi)等入學(xué)，知道自己中選就已經(jīng)歡天喜地，家族長(zhǎng)老、門(mén)派理事一個(gè)個(gè)對(duì)他們叮囑有加噓寒問(wèn)暖，內(nèi)容不外乎是“要和徐真人好好學(xué)啊”、“以后門(mén)派的發(fā)展就靠你了”、“如果可能的話把徐真人的修煉方式學(xué)好了，教給家族其他人”、“那樣的大能手指縫里漏出來(lái)一星半點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是無(wú)上之寶，你得好好想辦法拉近和徐真人的距離”、“聽(tīng)說(shuō)X家那個(gè)xxx也選上了，你們倆修為只在伯仲，但他嘴更甜更討師長(zhǎng)喜歡，你得防著點(diǎn)”。