神他媽的害羞。

    “而且上周的下周……不就是這周嗎？”

    “說(shuō)的好像也是誒？”山本武爽朗笑，“不過(guò)反正阿綱你也沒(méi)有時(shí)間去見(jiàn)他，上周還是這周還是下周都沒(méi)關(guān)系吧?！?/br>
    致·命·一·擊。

    如果獄寺在這里的話，定然已經(jīng)揮舞著拳頭打過(guò)來(lái)了。

    想到如此場(chǎng)景綱吉不由訕笑幾聲，覺(jué)得像是現(xiàn)在這樣保持距離不可謂不是個(gè)正確的決定——如果獄寺也在這邊的話，那他肯定每天都在調(diào)解小伙伴們之間的矛盾吧。

    尤其、尤其是在山本越來(lái)越天然、天然到極致快要變成黑的現(xiàn)在。

    但山本有沒(méi)有黑不知道，第二天到學(xué)校的時(shí)候，孩子們的臉色卻是紛紛黑了。

    原因無(wú)他，是在孩子們離開(kāi)學(xué)校、無(wú)人看管的時(shí)候，有人將窗外的盆栽禍害了！

    被小孩子們看管的好好的花草們和往常一樣排排坐放在窗外的花盆區(qū)，卻不如往常那樣生機(jī)勃勃，反倒是被抽走生命力一般蔫巴巴的。

    有昨天才發(fā)現(xiàn)開(kāi)花的孩子驚覺(jué)自己的花朵被人摘下，連花骨朵都沒(méi)放過(guò)，原本有著花朵點(diǎn)綴而好看不少的盆栽迅速變成綠油油的一盆，讓人生氣又心疼。

    綱吉與山本的草沒(méi)受太大的戕害，黑子的花和他本人一樣沒(méi)啥存在感逃過(guò)一劫，前后桌四人只有鳴人那盆長(zhǎng)的張牙舞爪的紅色龍船花被擼了一遍，整個(gè)只剩下黑漆漆的枝干。

    金發(fā)藍(lán)眼的男孩在看到花的一瞬間就懵了，整個(gè)人旋即蔫了下去，連發(fā)色都黯淡了幾分。

    他心疼地抱住龍船，吸吸鼻子，卻沒(méi)哭出來(lái)。

    綱吉走過(guò)去想要安慰安慰他，卻聽(tīng)見(jiàn)男孩在低聲喃喃。

    “佐助……”

    聲音低落極了。

    綱吉的腳步頓了頓，上前揉了揉鳴人的腦袋。

    這樣的事情并非只發(fā)生在三年A班。在此之前，三年級(jí)其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)生了類(lèi)似的事。而到第三天，整個(gè)學(xué)校剩下未遭毒手的花盆都被戕害了一番。

    每個(gè)班級(jí)都有這樣的花盆，綱吉進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候上學(xué)的孩子們還不多，過(guò)不了一會(huì)，低年級(jí)區(qū)就開(kāi)始迸發(fā)出哭聲——那些剛剛一二年紀(jì)的孩子們都還是幼兒的心態(tài)，見(jiàn)著比照顧自己還要精細(xì)的盆栽驟然變成了這個(gè)樣子，一個(gè)一個(gè)地就哭了起來(lái)。

    老師們也很頭大，但卻也對(duì)現(xiàn)下的狀況無(wú)能為力。

    這樣的情形一直持續(xù)到黑發(fā)鳳眼的男孩出現(xiàn)在走廊上，雖然只不過(guò)是個(gè)與大家一般大小的孩子，他出現(xiàn)的那一刻即使是一年級(jí)的幼崽也不由停住了哭聲。

    然后小小的打了個(gè)嗝。

    “是委員長(zhǎng)大人??！”

    “云雀前輩！”

    “委員長(zhǎng)大人一定能幫我們找出兇手的！”

    類(lèi)似的話語(yǔ)將陰暗情緒驅(qū)散，跟隨在云雀身后的風(fēng)紀(jì)委員們進(jìn)入班級(jí)將受到損害的花盆搬走，足足處理了一個(gè)早上才解決完畢——足以看出受到“攻擊”的范圍有多大。

    但云雀恭彌不愧是云雀恭彌，深受整個(gè)并盛小學(xué)信賴的委員長(zhǎng)大人在早上處理了這些殘枝敗葉，下午快放學(xué)的時(shí)候就拎著拐子進(jìn)了五年級(jí)一個(gè)班級(jí)，將一個(gè)身形瘦小的家伙給揍了下去。

    這就是“犯人”了。

    倡導(dǎo)先揍再說(shuō)的云雀沒(méi)有給他任何的辯解機(jī)會(huì)，將人揍爽之后電話都沒(méi)打，交給草壁等人處理。

    知道他不喜群聚的性格，云雀揍人的時(shí)候在學(xué)校的學(xué)生們就從窗子里往下圍觀，這個(gè)五年級(jí)學(xué)生的信息也在頃刻之間傳遍了全校。

    這是個(gè)名為[直木甲]的男孩，平日里性格陰郁不喜與人交流，總是背著過(guò)戴著黑框眼鏡，即使有人想要靠近他，也會(huì)被男孩用毒蛇一般的眼神給嚇退。

    久而久之也就成為了班級(jí)內(nèi)的隱形人。

    沒(méi)有人知道他為什么作出這樣的事，因?yàn)樵谠迫缸嵬曛筮@人已經(jīng)被送進(jìn)了并盛醫(yī)院。

    但云雀恭彌是不會(huì)錯(cuò)的，更何況在挨打的時(shí)候，直木甲也承認(rèn)了這幾天學(xué)校盆栽發(fā)生的事情是自己所為。

    但沒(méi)有人知道他為什么要這樣做。

    也沒(méi)人想知道。

    周五的時(shí)候綱吉按例去風(fēng)紀(jì)委辦公室的時(shí)候嘗試探尋了這個(gè)問(wèn)題。