左右都和她沒關系，故而紀夏沒有在意這段小插曲，她安靜地扶在欄桿邊，靜靜地品嘗著她的咖啡，上課鈴響時，她已經(jīng)把咖啡杯洗好，擦干凈了收進可移動書柜了。

    剛坐到位置上，果不其然季飪風又來試圖和她搭話了，不過這會子內(nèi)容便成了：“等會兒就要上英語課了，不知道新老師是怎么樣的人呢，好期待哦?！?/br>
    紀夏錯愕了一瞬，季飪風不說她都忘了這節(jié)是英語課，老田就是教英語的，現(xiàn)下班主任換了，英語老師自然也跟著換。沒想到這么快就能看見新老師，紀夏平靜地想著，她不像季飪風那樣激動，不過是換了個老師教他們，對她來說這只是一件再平常不過的事，而已。

    季飪風興致勃勃地搓著手，目光止不住地往教室門外探。紀夏周圍的同學也很興奮，對于高中階段的孩子來說，他們平靜如水的生活哪怕有可能會起一絲波瀾，他們都會很樂見其成的。

    不久之后，從坐在教室門口的同學那邊傳來了一陣陣倒吸冷氣的聲音，拐角處一個人的身影正向這邊移動著，緊接著教室門口便出現(xiàn)了一個光彩照人的身影。

    那是一位身材修長筆直的男老師，他邁著輕松優(yōu)雅的步伐，走上了教室的講臺。

    “高二五班的各位大家好，從今天起，由我擔當大家的班主任兼英語老師，直至高考。”

    坐在前排的女孩子被撲面而來的荷爾蒙熏得臉蛋通紅，就連男生群體里也頻繁傳來嘰嘰喳喳的議論聲。無他，這個新老師長得實在是太好看了。

    新老師看起來大約二十三四歲左右，蓄著一頭金黃色齊肩發(fā)，海藍色的眼睛隱隱綽綽的從細碎的劉海間流露出光澤，左眼下面有一顆蠱惑人心的小痣，鼻梁高挺，嘴唇性感，白襯衫的領口規(guī)整的系好，襯衫袖口卷到手臂中間，搭配在一起后，更是猶如上帝手下精美的作品。

    “我叫派西斯，來自Y國，大家以后直接稱呼我的名字就好，不必見外?！?/br>
    他的聲線干凈溫柔，像一根羽毛輕輕地在人心上撓。

    一般來說，這種一看就是高質量人類的家伙出現(xiàn)在娛樂圈才是正常的，現(xiàn)在像神明一樣降臨到普羅大眾中間，還跟人民群眾親密交談，沖擊力不可謂不強。

    這不，前排的女孩子看起來已經(jīng)完全被蠱住了，一整個聽不進去課的狀態(tài)，紀夏看向季飪風，這家伙已然被驚艷到像半截木頭一樣杵在座位上不動，愣著兩只眼睛發(fā)癡地看著講臺上的新老師，就差沒流出口水來了。

    季飪風還處在呆愣狀態(tài)回不過神來呢，突然見面前飄著一張紙，他轉過頭，紀夏撐著腦袋拿著張餐巾紙在他面前晃，憐憫道：“擦擦?！?/br>
    季飪風忙接過紙巾，直往自己的嘴角擦，隨后發(fā)現(xiàn)自己根本沒有流口水，羞惱涌上心頭，他不禁狠狠瞪了紀夏一眼。

    紀夏悄然低笑，季飪風把紙巾塞進抽屜里，見紀夏還在笑，惱怒地戳了戳紀夏的手臂，問：“新老師長那么好看，你不心動？”

    紀夏翻開英語筆記，漫不經(jīng)心地說：“心動什么？”

    季飪風掐了紀夏的手臂一下：“你知道我在說什么?！?/br>
    紀夏認真想了一下，回答：“可能我對長得好看的人天生有免疫力？”

    季飪風見紀夏對那么好看的人也無動于衷，平時對別的事無動于衷也就罷了，這次實在是不正常，于是他擺正了態(tài)度，緊急打量了那位新老師一下，結果打量來打量去，還倒真給他發(fā)現(xiàn)了異常。

    “誒，你看那位……派西斯老師，他手上的鐲子和你的是不是同一款？”

    紀夏翻閱英語筆記的手頓住了，她蹙著眉看向季飪風：“我很久不戴了，你怎么……”

    “哎呀，我就是記得，關于朋友的事，我全都記得?！奔撅冿L催紀夏，“你拿出來看看嘛，我的記憶很少出錯，萬一真是同款呢？”

    紀夏下意識地把手往柜桶里伸，可待真的摸到那冰涼的物什時，她卻好像被燙到了一樣，猛地縮了手。

    她有感覺，講臺上那位貌美如花的，正安排著今后教學任務的新老師，似乎往她這個方向看了一眼。

    紀夏抿了抿唇，扯出了一個勉強的笑容：“或許只是巧合而已，這個世界上戴同款手環(huán)的多了去了，也不能說明些什么。”

    季飪風嗤之以鼻地看著紀夏：“不真誠，呸呸呸，不和你玩了?！彪S后，高傲地扭過他的雞頭，和別的小伙伴嘮嗑去了。

    紀夏無奈地嘆了口氣，季飪風無非就是想讓她多注意注意這位新老師，可是自己卻敷衍了事，讓他失望了。

    想罷，她把英語筆記合上，抬起頭，認真去看那位新老師。

    這位名叫派西斯的新老師確實很有魅力，尤其是他的那雙眼睛，明亮深邃，晶瑩剔透，宛如星光點點，充滿了神秘的吸引力。

    紀夏篤定，有這雙眼睛在，誰陷進去都不奇怪。

    派西斯渾身上下散發(fā)著高貴和自信的氣息，總是能輕而易舉的吸引眾人的目光，再搭配上那極度俊美的外貌，仿佛不屬于這個世界。

    紀夏篤定，他定是有接受過系統(tǒng)的貴族教育，否則不會在游刃有余的教育教學同時，還能展示出他的文化修養(yǎng)和深思熟慮的一面。

    男孩們討論的聲音越來越大，他們不時抬頭偷瞄新老師的身影，而后彼此目光交匯，發(fā)出竊喜的笑聲。后排的女孩雖然受到的沖擊力沒有前排那么大，但也很明顯的感覺到了這股熱浪，紀夏不用看都知道，班里某些人開始心思活絡起來了。

    活絡什么，想著怎么勾搭新老師嗎？

    紀夏垂眸，剩下的事已經(jīng)是不需要她去想的了，那些男孩女孩們會自行把這段故事補充完整。

    “……我希望和大家一起共度這最后的兩年時光，把我們的班級建設得越來越好，以上。”

    派西斯結束了自己的一番發(fā)言，掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)整個教室基本沒人聽得進他說的話，到處都冒著粉色泡泡，女生們更是眼睛冒著綠光，恨不得把老師整個剝了。

    “老師！你有女朋友了嗎？”

    有個男生高高舉起手，興奮地發(fā)問，此話一出，整個教室笑成一團，大家邊哈哈大笑，邊偷瞄著老師，期待著老師的回答。

    派西斯怔愣了一下，目光微斂，不知道在想些什么，很快，他嘴角翹起，眉眼多出幾分柔軟繾綣，啟唇，聲音像嘆息。

    “我結婚了?！?/br>
    紀夏翻閱書頁的手指頓住，教室在這一刻徹底沸騰了，男生中甚至有人吹起口哨，女生們沮喪地捂住臉，這么好的機會就這么喪失了，你說你一大帥哥，怎么就英年早婚了呢？

    說完，派西斯就像是炫耀般舉起左手，白皙的手腕上，銀藍色的手環(huán)在白熾燈下閃動著華麗的光澤，他的嘴角噙著一絲得意的笑容，對底下的同學們晃了晃手上的手環(huán)。

    “戒指?！?/br>
    同學們發(fā)出一陣唏噓聲，紛紛感嘆老師的不厚道，炫妻都炫到課堂上來了。不過他們也是出于對美麗老師的戲謔和調(diào)侃，并沒有真的認為老師這樣做不妥。

    在喧囂的人聲中，派西斯老師從容不迫地抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地撈起桌上整齊的教案，聲音透著一絲不容拒絕的意味：“等一下班里的班干來隔壁辦公室一趟，這節(jié)課改為自習，大家自便?！?/br>
    教室短暫地安靜了一下，然后又繼續(xù)沸騰起來。季飪風也顧不上之前同紀夏置氣的事了，他激動地死死抓著紀夏的手臂，目光灼灼地盯著紀夏，“聽到?jīng)]有？老師說那是他的戒指，”他的聲音尖銳到破音，“戒指??！”

    “所以呢？”紀夏面無表情地掰開季飪風的爪子，“他已經(jīng)結婚了，不是和我?！?/br>
    季飪風看著紀夏，完全就是一個不信任的眼神：“真不是和你？那個款式可不常見，這老師一看就是家境很好的樣子，能被他當做戒指的一定是很昂貴的東西，你和他用一樣的東西？”

    紀夏心中怒斥季飪風的敏銳洞察力，她毫不掩飾地表達：“那極有可能是我生身父母的，我爸媽告訴過我，當我還在襁褓里的時候，這個手環(huán)就在我身邊了?！?/br>
    “那你說，有沒有可能你們是娃娃親，你親爹媽把這鐲子給你，就是方便你將來認親的？”

    “你夠了！”紀夏抄起英語書，朝季飪風砸過去。

    “好了好了，我不開玩笑了。”季飪風連忙閃躲求饒，“派西斯老師召集班干去辦公室開小會，你趕緊去吧，我看他們都去了。”

    紀夏的瞳孔幽幽地泛著波光，把英語書“啪”的一聲放在桌上，起身離去了。

    季飪風心有余悸，扶著胸口止不住地唉聲嘆氣：“不是就不是嘛，發(fā)那么大火，嚇死寶寶了?！?/br>
    辦公室。

    紀夏是最后一個到場的，派西斯目光草草掠過紀夏后，聲音溫和地詢問班長：“人到齊了嗎？”

    班長環(huán)視一圈，朝派西斯點點頭：“已經(jīng)齊了?！?/br>
    “好，”派西斯拍了拍手，湖水般的眼瞳緩緩流轉，注視著站了一圈的年輕面貌，緩緩開口，“我也不說太多，我初來乍到，在班級管理上還需要各位的幫忙和協(xié)助，我向田老師了解過了，各位已經(jīng)有了將近半個學期的管理經(jīng)驗，大部分班干部更是連任了兩年，對班級管理是有一定的經(jīng)驗的?！?/br>
    紀夏點頭，如果找老師簽字和記名也算經(jīng)驗的話，那她無疑是很有經(jīng)驗的。

    “既要兼顧班級事務，又要兼顧學習，這半個學期以來各位都辛苦了，所謂班干部，不僅面對困難要勇于克服，更是貴在堅持，能屈能伸。我看過我們班流動紅旗的資料，大家都很棒，現(xiàn)在田老師住院，我又是外國人，如果有什么不當?shù)牡胤?，還請你們多加指正?！?/br>
    派西斯的態(tài)度非常禮貌，任誰都挑不出一絲錯來，老師尊重學生，那么學生自然也會尊重老師，當即便有幾個男班干部說：“沒有沒有。”“老師您很好，我們會努力配合您的?！?/br>
    派西斯微微笑起來，先將手背放在了眾人之間：“我相信，有你們的參與和努力，我們的班級將變得更加團結、蓬勃和繁榮，讓我們一起管理好這個班級，創(chuàng)造一個充滿溫馨與成長的學習天地吧。”

    班干部們面面相覷，一個個積極地將手背搭在了派西斯的手背上，紀夏伸出手，猶豫了一下，還是輕輕地放在了最后一個同學的手背上。隨后她便看到，派西斯將另一只手迭放在了她的手上，她目光向下游移，覆蓋在她手背上的手骨節(jié)分明，修長干凈，宛如瑩潤剔透的白玉，迭放在她的手背上時，她能清晰地感受到他們的體型差，以及這只手的手心傳來的熱意。那種熱意與她緊密地貼合在一起，宛若相伴相依的戀人，細膩的膚質觸感明顯，好像與她天生契合似的，讓她起了一身的雞皮疙瘩。

    紀夏伸出去的那只手微不可查的地顫抖著，努力維持著鎮(zhèn)定的表情，等著同學們說“三、二、一！”然后大家的手一塊向下散開。