經(jīng)過了一整天的拍攝，又因?yàn)榻麡堑慕忉尯推跫s興奮了一個(gè)晚上，季湖黎哪怕精力充沛，作為一只不到兩百歲的幼狐，此時(shí)也感到了疲憊。

    他半闔著湛藍(lán)色的眼眸，八條尾巴打在男人的小腹上，散在上面一動(dòng)不動(dòng)，只在被男人碰到時(shí)，才會有些動(dòng)靜。

    明天一定要問宿主好多好多零食和甜品，不然實(shí)在是太虧了唧。

    迷迷糊糊地想著，季湖黎閉上那雙漂亮的湛藍(lán)色眼眸，竟是漸漸睡著了。

    短暫的劇組生涯拍攝結(jié)束，很快劇組就拍完了最后一場戲，至此，徹底宣告殺青。

    劇組內(nèi)一共也沒有多少人，因此殺青宴也格外簡單，葉導(dǎo)大手一揮，在一家十分有名且貴的餐館包了廂，作為殺青宴的場地。

    在這么一段說短也不短，說長也不算長的相處中，葉導(dǎo)對這個(gè)活潑開朗的少年有了一定的好感，在這部幾乎已經(jīng)預(yù)見會撲的電影中，想要提拔他一把。

    “小黎，沈?qū)У摹秵柼臁氛诨I備中，最近會開啟試鏡，我覺得里面有一個(gè)角色很適合你，如果你感興趣的話，葉叔叔可以和他打聲招呼讓你去試試鏡。”

    季湖黎認(rèn)真地聽著，在葉導(dǎo)說完話，等著他的回答時(shí)，望向了坐在他身邊的江望樓。

    瞥見兩人的臉色，坐在兩人旁邊的李玉開口了：“感謝葉導(dǎo)的厚愛?！?/br>
    季湖黎歪歪頭，也朝葉導(dǎo)道了聲謝。

    提攜完后輩，葉導(dǎo)心滿意足地看向江望樓：“望樓，你拍完《幻城》后，還有什么拍攝計(jì)劃嗎？”

    江望樓搖搖頭：“我想好好休息一下。”

    葉導(dǎo)“哦”了一聲，也不再多問。

    早在昨天，李玉就和季湖黎提了簽約到江望樓工作室一事，現(xiàn)如今即使還未曾簽約，季湖黎已然確定成為江望樓工作室一員。

    對此，季湖黎感到十分滿意，作為一只時(shí)時(shí)刻刻都要看守住自己契約對象的純種狐貍，對一切能夠加深自己和契約對象羈絆的機(jī)會都不能放過。

    想要長出第九條尾巴，他和契約對象的羈絆必不可少。

    光是契約還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，按照傳承記憶，必須得讓自己成為契約對象心中獨(dú)一無二，比其他任何人任何妖都要重要的存在，對于這個(gè)方面，傳承并沒有說得十分明白，只說了一句“必要時(shí)可以嘗試色/誘”。

    對此，季湖黎紅著一張臉堅(jiān)決抵制，色、色/誘什么的，他才不要搞這種呢！

    萬一契約對象太難搞怎么辦？給一條尾巴讓他摸，一條不行？那就兩條，尾巴不能滿足契約對象？那就、那就給他吸吸自己毛絨絨的肚皮。

    季湖黎覺得，看著自己契約對象那沒出息的樣子，自己完全能靠個(gè)人魅力（毛絨絨）征服他的！

    第12章 小狐貍找到了契約對象

    自從找了契約對象，季湖黎的生活質(zhì)量便以rou眼可見地上漲。

    對于演戲沒有太多執(zhí)念，當(dāng)初答應(yīng)演《幻城》只是為了攻略契約對象的他，現(xiàn)在最主要的目的，自然不是壯大自己的事業(yè)，而是……該如何讓契約逐步壯大。

    契約成功后并不是結(jié)束，而是開始，在建立契約的過程中，季湖黎必須要和自己的契約對象建立十分深刻的羈絆，在一次次冒險(xiǎn)與陪伴中增進(jìn)感情，按理說這種方法是最穩(wěn)妥的，可、可……

    季湖黎拿著江望樓布置給他閱讀的書，透過書的縫隙哀怨地望了一眼還在處理事務(wù)的江望樓。

    他的契約對象現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)人生贏家了，現(xiàn)在的人間也很和平，完全不需要冒險(xiǎn)這種事情啊！

    想著，季湖黎將目光投向了自己拎著的那本《高中數(shù)學(xué)》上。

    在發(fā)現(xiàn)他常識極度匱乏后，身為老年龍的江望樓秉著自己愛護(hù)后輩的理念，特地為季湖黎買了一大堆能夠讓他更好了解這個(gè)世界的書，以及從小學(xué)到高中的各科目課本。

    按照江望樓的話來說，季湖黎在人類世界的身份還是未成年，哪怕他有身份證，可連高中畢業(yè)證都沒有，就算他是只妖，在人類世界也混不下去。

    嗯……

    不信邪的季湖黎在自助上網(wǎng)了一個(gè)小時(shí)后，十分不情愿地承認(rèn)了契約對象說的話都是對的，并開始為了自己能夠在人類世界活下去好好學(xué)習(xí)。

    由于對妖的了解以及在劇組內(nèi)的相處，江望樓十分相信季湖黎的學(xué)習(xí)能力，大手一揮，制訂了一個(gè)小目標(biāo)：在這段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完從初中到高中的所有科目知識，參加兩個(gè)月后的高考并取得一個(gè)還算過得去的成績。

    花了一天就學(xué)完整個(gè)小學(xué)知識，完全不覺得學(xué)習(xí)有什么難的季湖黎很輕松地答應(yīng)了江望樓的條件，并以此要求一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

    在開始學(xué)習(xí)初中知識的第二天，終于啃完了一本《初中語文》，將語文試卷做完的季湖黎陷入了沉默。

    文言文什么的不說，但是這個(gè)閱讀理解是什么東西？？？

    完全無法想象人類閱讀理解腦回路的季湖黎拋棄一邊還剩下的五本《初中語文》，整理好心情開始學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)》。

    在學(xué)習(xí)課本的例題時(shí)，季湖黎看著書，很快明白了這些式子該怎么用怎么解，信心滿滿學(xué)完課本的他，打開了一張數(shù)學(xué)試卷。

    看著上面一個(gè)個(gè)千奇百怪的問題，季湖黎產(chǎn)生了一個(gè)深深的疑惑。

    為什么書本上教的，和試卷里問的不是一個(gè)問題？？？