蘿拉汗顏，“改造液哪里是那么好得的，顧大師也只給過(guò)那一次，還是君鈺一連三次都答對(duì)了難度超級(jí)大的問(wèn)題，顧大師才給的。”

    “你也不差啊，下回顧大師一提問(wèn)，你就搶答。”

    張雪對(duì)小伙伴倒是很有信心，覺(jué)得下一回再有基因改造液，一定會(huì)是自己小伙伴拿到，兩人湊一起開(kāi)始討論起出手大方的好人顧大師以及他所提出的那些問(wèn)題。

    兩名女生討論時(shí)，并沒(méi)有藏著掖著，是以站在一邊的謝旸很輕易就能聽(tīng)到兩人的對(duì)話內(nèi)容，話里不能聽(tīng)出向?qū)О嗟娜藢?duì)顧延之的推崇。

    還有顧延之所提出的那些問(wèn)題，謝旸抿了抿唇，不知道是否因?yàn)橹饔^意識(shí)先入為主，他總感覺(jué)對(duì)方不懷好意。他提出的那些問(wèn)題乍看之下沒(méi)有什么聯(lián)系，但仔細(xì)甄別一下就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方一直在將話題引導(dǎo)到精神力這一方面。

    聽(tīng)見(jiàn)兩人說(shuō)到有時(shí)候課后顧延之也會(huì)去實(shí)驗(yàn)室那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給予他們一些指導(dǎo)，謝旸冷不丁出聲道，“實(shí)驗(yàn)室？”他確定在自己進(jìn)入后，沒(méi)有在顧延之的私人實(shí)驗(yàn)室里看見(jiàn)過(guò)新面孔，而自助實(shí)驗(yàn)室那邊，顧延之也沒(méi)踏入過(guò)，那究竟是在哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的指導(dǎo)？

    蘿拉被他突如其來(lái)的打斷問(wèn)的一愣，呆了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，解釋道，“我們樓里有自己的實(shí)驗(yàn)室，不用過(guò)去那邊?！彪m然是混合招生，不過(guò)大多數(shù)時(shí)候，向?qū)冞€是被單獨(dú)分隔出來(lái)的，不能說(shuō)彼此毫無(wú)交集，但像課堂、或是實(shí)驗(yàn)室這種久待的地方，向?qū)兌加袑賵?chǎng)地。

    向?qū)兊慕虒W(xué)區(qū)有單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室倒是謝旸沒(méi)想到的，但仔細(xì)想想也不奇怪，連課都是分開(kāi)上的，能夠讓學(xué)生們自由配制藥劑的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)然會(huì)被區(qū)別對(duì)待，萬(wàn)一有人直接在里面弄個(gè)誘發(fā)劑，那將會(huì)是個(gè)徹頭徹尾的大悲劇。

    “顧大師平時(shí)，經(jīng)常去你們那？”

    “也不是每天都過(guò)來(lái)啦。”蘿拉歪著頭想了想，“而且，顧大師的性格其實(shí)比較高冷，一般的同學(xué)也不太會(huì)湊過(guò)去，只有像君鈺那樣的，才會(huì)和顧大師接觸的多一些吧?！本拖袼?，雖然得過(guò)幾次獎(jiǎng)勵(lì)，但是都不算是特別高難度的題，不會(huì)得到顧大師的另眼相待，她們班上真正得到顧大師青睞的，大概只有君鈺吧。

    君鈺。謝旸將這個(gè)名字在心底默念了一遍，將手里的藥劑還給原主，不等對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)，就將她們還未收集到的兩個(gè)印章的所在告訴了她們，留下一道漸行漸遠(yuǎn)的背影。

    張雪只覺(jué)莫名，但既然謝旸已經(jīng)告訴了她們印章的位置，又不要她們的藥劑，怎么看她們都不吃虧，也就沒(méi)再多想，一邊催促同伴將藥劑收好，一邊拉著人趕往其中一個(gè)印章地點(diǎn)。

    和兩人分開(kāi)后，謝旸徑自前往目的地，將蓋滿了印章的卡片交給早早等候在這的老師。

    “你小子可以啊，第一個(gè)到?！崩蠋熃舆^(guò)卡片看了眼，又瞥了眼時(shí)間，第一個(gè)完成者所花費(fèi)的時(shí)間比他預(yù)計(jì)的還要早一些，再看謝旸瞧著斯斯文文，一派輕松的樣子，不禁笑道，“加兩分平時(shí)分。行了，你先回去吧?！?/br>
    完不成的學(xué)生有懲罰，超額完成的自然也有獎(jiǎng)勵(lì)。第二軍校從來(lái)獎(jiǎng)罰分明。

    這會(huì)時(shí)間還早，遠(yuǎn)不到正常的下課時(shí)間，謝旸從后山一路走來(lái)并沒(méi)遇見(jiàn)什么人，這會(huì)實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)該沒(méi)人在，他準(zhǔn)備過(guò)去看看。

    墻上的自動(dòng)門打開(kāi)，邵棠從里面走了出來(lái)，迎面撞見(jiàn)正從大門口進(jìn)來(lái)的人，很有些意外，“謝旸？”

    作者有話要說(shuō)：發(fā)現(xiàn)之前更新的內(nèi)容，排版是亂的，重新編輯了一下

    第38章

    “這個(gè)時(shí)間，不上課,怎么跑這來(lái)了？”邵棠下意識(shí)的望向謝旸身后,空曠的道路上因?yàn)闀r(shí)間不對(duì),缺少了那些進(jìn)出的學(xué)生們。

    “今天下午體能課，完成的人可以先走?！北苤鼐洼p的回答過(guò)問(wèn)題后,謝旸反問(wèn)道,“學(xué)長(zhǎng)也不上課嗎？”

    邵棠推了推鼻梁上的鏡框,意味深長(zhǎng)的看著眼前的學(xué)弟，“高年級(jí)，總是比低年級(jí)要自由的。”

    翹課就翹課，還說(shuō)的這么好聽(tīng)。謝旸眼角一抽,注意力轉(zhuǎn)移到邵棠外套的左側(cè)口袋里,估計(jì)是沒(méi)想到這個(gè)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室還會(huì)有人來(lái),不同于以往在里面都收拾好了才出來(lái)，剛才自動(dòng)門打開(kāi)時(shí)，他正好瞧見(jiàn)邵棠在往兜里塞著什么。

    淺金色的液體,謝旸一邊在腦中想著顏色為淺金色的藥劑一邊裝作不經(jīng)意道,“最近幾天都沒(méi)看見(jiàn)顧大師,是沒(méi)在學(xué)校嗎？”不然總是能看見(jiàn)對(duì)方扎根在實(shí)驗(yàn)室里的。

    “老師接到藥劑師協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，過(guò)去那邊辦個(gè)講座?！闭Z(yǔ)氣里不難聽(tīng)出對(duì)顧延之的推崇,又納悶于平時(shí)兩耳不聞窗外事的謝旸會(huì)突然問(wèn)起這個(gè)，不由試探道，“你找老師，是有什么事嗎？”

    謝旸微微頷首,“看星網(wǎng)上說(shuō)顧大師在原有的提升精神舒緩藥劑的藥效的基礎(chǔ)上，又做出了進(jìn)一步的改進(jìn)，我想向顧大師請(qǐng)教一番，我最近在嘗試精神力鎮(zhèn)定劑的配方，不知能否從中得到啟發(fā)。”

    先是緩和藥劑，再來(lái)是精神力鎮(zhèn)定藥劑，邵棠發(fā)現(xiàn)自己這一位學(xué)弟，似乎對(duì)于安撫性精神力藥劑特別感興趣。能夠進(jìn)顧延之私人實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生，身家背景肯定是要先調(diào)查一二的，不敢說(shuō)挖地三尺，但是該掌握的資料還是必要的。

    就比如謝旸，早在對(duì)方改良緩和藥劑，并在該藥劑在機(jī)甲系新生中瘋傳之前，他就已經(jīng)先一步調(diào)來(lái)了謝旸的個(gè)人檔案摸底。