這之后的幾天，沐木都沒(méi)有來(lái)上課。我在課間休息的時(shí)候聽(tīng)別的女生說(shuō)過(guò)，他退學(xué)了。

    真是奇怪的人。

    不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是件好事。因?yàn)樗麕?lái)的影響正在逐漸消退，我也漸漸退回到所有人的視野之外，可以一個(gè)人坐在小角落里，安安心心地看我的書。

    時(shí)光荏苒，歲月如梭。

    眨眼間，已是一周過(guò)去。

    “沐木！沐木！”

    這天，我像往常一樣踩著預(yù)備鈴踏上叁樓的最后一階樓梯，剛走過(guò)轉(zhuǎn)角，就聽(tīng)見(jiàn)瘋狂的歡呼聲從走廊盡處傳來(lái)。

    ……沐木？

    我突然有了很不好的預(yù)感。

    推開(kāi)教室門，不出意外的，我的位置已經(jīng)被女生淹沒(méi)。這糟糕的現(xiàn)象嚇得我往后退了一步，控制不住的想奪門而逃。

    “苗渺？你站在教室門口干嘛？”

    身后傳來(lái)班主任的聲音。他越過(guò)我走進(jìn)教室，皺眉敲敲課桌，“都給我回自己的位置坐好！一個(gè)個(gè)的是沒(méi)見(jiàn)過(guò)男生嗎？嚇得苗渺都不敢進(jìn)來(lái)了！”

    班里人的眼睛都朝我望來(lái)。我雙頰發(fā)燙，羞恥得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    “苗渺！”我的好同桌還嫌不夠亂，眼睛亮亮地朝我揮手，“讓你擔(dān)心啦，我回來(lái)了！”

    不，我一點(diǎn)都不擔(dān)心。我巴不得你回不來(lái)。請(qǐng)你不要裝作和我很熟的樣子好嗎？沒(méi)看見(jiàn)那些女生看我的眼神都變了？

    “沐同學(xué)看起來(lái)和她很熟的樣子哎……”

    “他們是同桌，當(dāng)然熟了。”

    “哼，什么不知道，就是怕我們?nèi)タ赐逋瑢W(xué)吧?！?/br>
    竊竊私語(yǔ)響了起來(lái)。我低著頭，在一片懷疑的目光里走向自己的座位，心情惡劣到了極點(diǎn)。

    下課去找老師調(diào)位置吧。我對(duì)成為女生羨慕嫉妒的對(duì)象一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

    “好了！”好在班主任及時(shí)制止了她們，“英語(yǔ)單詞都會(huì)了嗎？考試能打滿分嗎？不能就給我老老實(shí)實(shí)背書！”

    “是——”

    班級(jí)里開(kāi)始響起陣陣讀書聲。我拿出英語(yǔ)書，念著上面的單詞，心慢慢安靜下來(lái)。

    平時(shí)班主任都是只呆十分鐘就走的，他說(shuō)書是為自己讀的，想學(xué)習(xí)的人不論老師在不在都會(huì)認(rèn)真學(xué)，不想學(xué)的人就算老師在也沒(méi)用?？墒墙裉焖魸M了一整個(gè)早自習(xí)，大概是因?yàn)樗部闯鰜?lái)班里女生心里的浮躁了吧。

    背完一個(gè)單元的單詞，再把上一單元的復(fù)習(xí)一遍，四十分鐘的早自習(xí)已經(jīng)過(guò)去了叁十八分鐘。我長(zhǎng)出一口氣，擰開(kāi)杯蓋喝了一口水，準(zhǔn)備抓緊最后兩分鐘的時(shí)間再看幾眼單詞。

    “苗渺?！弊雷拥紫峦蝗幻俺鰜?lái)一只手，拉住我的手腕，“我有樣?xùn)|西要給你?！?/br>
    “不需要。”我皺著眉甩開(kāi)他的手。

    “是越躍的東西哦?！?/br>
    熟悉的名字聽(tīng)得我心一跳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他把越越的項(xiàng)鏈掛在食指上，在半空中甩來(lái)甩去，臉上的笑容還帶著邪氣。

    “給我！”

    我震驚地睜圓了眼睛，卻還記得現(xiàn)在是上課不能有大動(dòng)作，只是伸出手去抓掛在項(xiàng)鏈上的墜子然后使勁往回扯，他卻用食指勾住他那端的繩子，任我怎么扯也扯不回來(lái)。

    “你再這樣扯，會(huì)扯壞的?！彼粗?，笑嘻嘻地說(shuō)，“下自習(xí)之后，我們出去聊聊唄？”

    我張張嘴，正要說(shuō)話，桌子突然被人敲了一下?！懊缑欤卑嘀魅蔚穆曇魝鬟^(guò)來(lái)，“不許講話！”

    我咬咬牙，松開(kāi)手，規(guī)規(guī)矩矩地坐了回去。

    班主任滿意地走了。沐木等他走遠(yuǎn)了，才在我旁邊輕聲笑了出來(lái)，“怎樣？要不要跟我聊兩句？”

    我一口氣憋在心里，上不去下不來(lái)。

    “馬上就下課了哦？”

    他繼續(xù)逗我。

    我呵笑一聲，“你出得來(lái)再說(shuō)吧?！?/br>
    “那就是答應(yīng)了。”他笑瞇瞇地把項(xiàng)鏈?zhǔn)掌饋?lái)，輕聲倒數(shù)，“叁，二，一——”

    “下課?！?/br>
    驟然響起的鈴聲和他的倒數(shù)聲幾乎重迭在一起。