電話兩端沉默了幾秒鐘，他哥突然清了清嗓子，說(shuō)：“今晚還有別的什么事嗎？”

    陶思稚有點(diǎn)奇怪地反問：“什么？”

    他哥停頓片刻，說(shuō)：“你是不是碰到蔣舸了?！?/br>
    陶思稚說(shuō)“嗯”，他哥問：“怎么樣，你們聊什么了嗎？”

    “沒有，”陶思稚說(shuō)，又問他哥，“我為什么要和蔣舸聊天？”

    他哥安靜了，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“算了，你早點(diǎn)睡吧。”

    掛下電話，陶思稚在書桌前坐下來(lái)，打開了電腦，打開云文檔里的日記表格，先寫“今天碰到了蔣舸”，然后把這句話刪掉，替換成“參加年會(huì)”，保存起來(lái)了。

    睡前，不知怎么回事，陶思稚想起了和他哥的電話。

    自從陶思稚高中畢業(yè)后，他哥對(duì)他提起過(guò)二十四次蔣舸，第一年最多，足有十三次，而后逐年遞減。

    陶思遠(yuǎn)說(shuō)到蔣舸時(shí)，態(tài)度總是很奇怪，有時(shí)候陶思稚覺得他哥很討厭蔣舸，有時(shí)候又似乎并不是那么簡(jiǎn)單。

    在二十四次關(guān)于蔣舸的談話里，讓陶思稚印象最深的一次，發(fā)生在他上大學(xué)前的暑假的一個(gè)夜里。

    當(dāng)時(shí)，他和他哥坐在一起看電視，他哥突然開口問他：“你到底是怎么想到偷用蔣舸的手給你抽卡的。”

    提問的時(shí)候，陶思遠(yuǎn)并沒有看陶思稚，而是盯著電視機(jī)。

    房間里沒有開燈，電視的光源投射在陶思遠(yuǎn)的臉上，把他小麥色的皮膚照得慘白，和他第一次聽到陶思稚小學(xué)同學(xué)給陶思稚起的綽號(hào)時(shí)的臉色很像。

    “不是我想到的，”陶思稚糾正他，“是他的手自己放在那里?！?/br>
    陶思遠(yuǎn)看了他一眼：“說(shuō)點(diǎn)我能聽懂的?！?/br>
    陶思稚只好從頭說(shuō)起。

    在陶思稚的高中住宿生活開始前的暑假，他的行為干預(yù)師建議他下載幾個(gè)手機(jī)模擬社交游戲，在游戲中學(xué)習(xí)對(duì)話和交流，作為在現(xiàn)實(shí)社會(huì)與真人交流的緩沖。

    陶思稚搜索醫(yī)生指定的游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做《流星薔薇園》的游戲，畫面的格局很合理，色調(diào)也讓他感到舒適，于是情不自禁地下載了，并很快就與此游戲陷入愛河。

    陶思稚非常熱衷于收集游戲里的卡片，每天都積極地做著任務(wù)，集鉆抽卡。

    他還在網(wǎng)絡(luò)上找到了《流星薔薇園》游戲玩家的論壇，開了一個(gè)帖子，記錄自己每一次抽卡的卡面，不過(guò)他的運(yùn)氣很糟糕，抽卡重復(fù)率很高，好卡從來(lái)抽不到，發(fā)帖的用詞也大多是模仿別的玩家，所以沒有收到過(guò)多少回復(fù)。

    偶爾有誤入記錄帖、憐惜他的手氣的玩家，會(huì)給他提一些轉(zhuǎn)運(yùn)建議，例如“樓主，你要不要試試擺陣抽卡？”、“我上次聽音樂抽卡，抽到了SSR”、“據(jù)說(shuō)朗誦詩(shī)歌抽卡有用”、“建議坐公交去寺廟邊上抽卡”。

    陶思稚逐一嘗試，都以失敗告終，覺得有點(diǎn)煩惱。

    這是陶思稚沒有經(jīng)過(guò)蔣舸許可，就用蔣舸的手抽卡的大前提。

    然后要說(shuō)蔣舸。

    蔣舸是在高二下學(xué)期開始幾周后，4月9日那天突然轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入明德中學(xué)的。

    當(dāng)時(shí)高二年級(jí)的宿舍樓里，只剩陶思稚的寢室還有一張空床位，就在陶思稚的旁邊。

    陶思稚周末回來(lái)，看見隔壁床被蔣舸占據(jù)，心中頗有微詞，他不習(xí)慣有人睡在隔壁的床上，非常希望蔣舸能睡到地上去。

    不過(guò)回寢室前，在小賣部買今天的鮮奶時(shí)，陶思稚聽到了身后的同學(xué)說(shuō)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生有暴力傾向，因?yàn)榇蚣芏窔簧弦凰鶎W(xué)校開除的傳聞。

    回寢室后，他發(fā)現(xiàn)蔣舸很高大，站在他邊上，陰影能把他整個(gè)人蓋住，他走進(jìn)寢室，蔣舸也只是冷淡地看了他一眼，沒有主動(dòng)問好，看起來(lái)不是什么友善的人，所以陶思稚很圓滑的沒有當(dāng)著蔣舸的面提出來(lái)。

    當(dāng)天下午，陶思稚緊急到網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“人每天晚上睡在地上會(huì)有什么好處”的資料，做成了一本睡覺養(yǎng)生手冊(cè)，到文印室打出來(lái)，放到了蔣舸床上。

    下晚自習(xí)回來(lái)，陶思稚在自己的垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)生手冊(cè)。

    陶思稚講述到這里，被他哥打斷了。

    他哥說(shuō)：“我看不出養(yǎng)生手冊(cè)跟我的問題有什么關(guān)系。”

    “這是一件完整的事，”陶思稚說(shuō)，“如果有遺漏，解釋就不完整了?！?/br>
    接著，陶思稚告訴了他哥，高二下學(xué)期，4月17日晚，學(xué)校的高三動(dòng)員晚會(huì)的具體情況，以及回到寢室后，蔣舸那些不妥當(dāng)、不自重的言辭，對(duì)陶思稚產(chǎn)生的誘惑。

    從21點(diǎn)45分開始，蔣舸表達(dá)了對(duì)獎(jiǎng)品的不滿，再向他的其他兩個(gè)室友，張東勻、周禮炫耀了自己的抽獎(jiǎng)運(yùn)氣，最后細(xì)數(shù)了自己抽到過(guò)的獎(jiǎng)。

    根據(jù)陶思稚統(tǒng)計(jì)，整段對(duì)話持續(xù)了整整12分鐘，直接導(dǎo)致那天晚上，陶思稚玩游戲時(shí)，腦海里全都是蔣舸的聲音：“我抽獎(jiǎng)運(yùn)氣是不錯(cuò)?！?/br>
    或許是命運(yùn)的安排，當(dāng)晚積滿連抽的鉆石后，抽卡之前，陶思稚忽然抬頭看了一眼，恰好看到蔣舸的手搭在欄桿上。

    蔣舸的睡相很差，在睡覺的時(shí)候，左手會(huì)搭在兩張床中間的欄桿上，手指有時(shí)候還會(huì)碰到陶思稚的額頭。

    陶思稚原本因此十分憂郁，但在這一刻，他意識(shí)到，可能這就是他的好運(yùn)氣，一直自己待在那里，等他靠近。

    而陶思稚要做的只是拿著手機(jī)湊過(guò)去，請(qǐng)蔣舸的手指替他點(diǎn)一下，非常隱蔽、簡(jiǎn)單。