只是剛一回學(xué)校，方澤宸便感受到了與往常完全不同的氣氛，或躲躲閃閃或指指點(diǎn)點(diǎn)，沒有明著上來做什么，卻總是有鄙視的眼神掃射過來，讓人很不舒服。

    哇偶，有驚喜，方澤宸半點(diǎn)不慌甚至還有點(diǎn)開心，終于開始了。

    在眾多躲閃的身影中，直直朝著方澤宸走來的幾個(gè)身影就很明顯，領(lǐng)頭的有點(diǎn)眼熟，方澤宸心中暗想。

    來人正是趁著方澤宸不在學(xué)校造謠的劉晨，知道了方澤宸和他是同父異母的兄弟，讓他感覺找到了好玩的事，他們學(xué)校高高在上的學(xué)霸，被他推倒淤泥里，該是怎樣的有趣。

    學(xué)習(xí)好又怎樣，沒有父親沒有母親，明明是一個(gè)父親，他卻可以將對(duì)方隨意的把玩在手掌心，決定著方澤宸的未來，想想就帶感。

    在方澤宸面前站定，劉晨說道：“你好方澤宸，我希望你能好自為之，當(dāng)年爸爸醉酒，讓小三鉆了空子，都是爸爸的孩子，你可以跟我回家，但你要清楚，有些東西不是你該覬覦的?！?/br>
    一番話，讓不明真相的人聽了，就像是方澤宸到他們家鬧了似的，至于劉晨說的可以跟他回家，也只是說說，要真信了才是傻子。

    面上表情沒有任何波動(dòng)，方澤宸贈(zèng)送一個(gè)鄙視的眼神不屑的說道：“劉晨，你是傻子嗎？”

    這什么cao作，劉晨有些沒反應(yīng)過來，下意識(shí)問道：“你說什么？”

    遇到這樣的事不該是一臉懵逼嗎？劉晨想的挺好，正好讓他抓住方澤宸懵逼的狀態(tài)，將鍋扣到他頭上，只是，天不遂人愿，劉晨反被套路。

    方澤宸聲音提高了些：“你是傻子吧，到我面前來說一些我聽不懂的話，什么都是爸爸的孩子，我是孤兒，可沒有爸爸，在福利院這么些年，不要強(qiáng)行給爸爸好嘛?！?/br>
    說完，不給傻子眼光的方澤宸轉(zhuǎn)身就走，剩下了尷尬的劉晨站在原地進(jìn)退不得，這和他想的劇情完全不一樣，現(xiàn)實(shí)太打臉了。

    周圍時(shí)時(shí)關(guān)注這邊情況的圍觀群眾不解了，小道消息不是說方澤宸仗著是劉晨爸爸的孩子，一直上門鬧的嗎？看這情況，不太像啊。

    懷疑的目光匯聚到劉晨身上，惹得他很是焦躁，當(dāng)即急中生智對(duì)著方澤宸背影喊道：“方澤宸，你裝什么裝?！?/br>
    因?yàn)檫@句話，被誤導(dǎo)的還真不少，小聲的討論著。

    “原來是看著人多，裝的啊?！?/br>
    “方澤宸不傻，他私下再鬧也不想搬到大眾跟前，不愧是學(xué)霸，腦子轉(zhuǎn)的就是快，差點(diǎn)給我們騙過去了?！?/br>
    “私生子真惡心”

    “喂，聽信一面之詞不好吧，誰知道真相是什么?！?/br>
    “劉晨家那么有錢，干嘛沒事找方澤宸的麻煩，肯定是方澤宸mama做了小三。”

    輕易的下著定論，似是自己掌握了真相，多么的可笑，明明是那么嚴(yán)重的事，一旦定論，或許會(huì)毀了一生的大事，卻因?yàn)椴辉谧约荷砩?，草率的就給方澤宸定下了罪。

    事不關(guān)己，總是可以不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，畢竟毀的不是自己，造謠一張嘴，辟謠跑斷腿，這是誰都知道的道理，卻還是有很多人不去收斂，自認(rèn)為沒關(guān)系的隨口說說，自以為的伸張正義，其實(shí)不過是閑來無事的消遣。

    那可是，踩著人命的消遣，不知道加注在別人身上的痛苦有多少，或許在那人承受不住離開人世的時(shí)候，還會(huì)有人怨上一句承受力太低。

    原身的悲劇或許有背后推手的原因，但究其根源，還是原身身邊這些輕易相信組織這校園霸凌的同學(xué)們，或許有加成，但說到底還是他們自己的情緒。

    而且將人推入深淵的原因，從來不應(yīng)怪在是否擁有了溫暖身上，原身的記憶是出現(xiàn)了問題，難道有人安慰有人幫助，便合該遭受這些嗎？

    回到教室，情況并沒有比外面好上多少，連同班同學(xué)都沒有給予信任，不過是劉晨的片面之詞，就能讓他們拿露骨懷疑的眼神看向自己的同班同學(xué)，原身本身做過對(duì)不起班級(jí)的事也就罷了，可除了平時(shí)高冷點(diǎn)，不親近人了點(diǎn)，原身連班級(jí)分都沒扣過。

    新上任的班主任王老師走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，看到的就是這樣安靜又詭異的場景。

    王老師很生氣，就算方澤宸真的是小三的孩子，他做過什么過分的事，需要承擔(dān)全班同學(xué)的排擠嗎？

    何況真相如何還沒有定論，憑著謠言就已經(jīng)給同學(xué)定了罪，同學(xué)們的表現(xiàn)，讓王老師感到心涼，“同學(xué)們，老師很失望，這不是一個(gè)班集體該有的精神。最近的事情老師有所耳聞，但這不該是你們不相信同班同學(xué)的理由，你們聽信謠言，甚至不給和自己朝夕相處的同學(xué)一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，就拿那樣的眼光去刺傷方澤宸，你們可知這樣的做法，會(huì)讓同學(xué)多么受傷嗎？我們是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，你們卻能很輕易的拋棄集體中的一份子，那這個(gè)集體，早晚會(huì)散。”

    王老師的一番話，說的高二班的同學(xué)低下了頭，或許有人真的明白自己的做法過分，或許只是應(yīng)和老師。

    但方澤宸確確實(shí)實(shí)的感受到了王老師對(duì)學(xué)生的愛，不隨意懷疑學(xué)生，在謠言四起的時(shí)候，首先想到的不是將抹黑了班級(jí)的人剔除，而是氣憤于班集體的不團(tuán)結(jié)，這番訓(xùn)斥也是對(duì)一個(gè)班級(jí)沒有向著好的方向成長的恨鐵不成鋼。

    班上暫時(shí)消停下來，但找事的人還在繼續(xù)。

    聽說方澤宸回到學(xué)校，劉峰馬不停蹄的趕來，這幾天洛女士很暴躁，見天找事，劉峰為了安撫，可是保證了讓方澤宸轉(zhuǎn)學(xué)才讓其心情好了些。