第7節(jié)
書(shū)迷正在閱讀:飛劍問(wèn)道、三寸人間、天道圖書(shū)館、天下第九、圣墟、思你成疾、綠茶人設(shè)絕不能崩[穿書(shū)]、協(xié)議婚姻使我實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、影帝的炮灰前夫重生了
“嗯?!?/br> “那打架要怎么才能學(xué)會(huì)?” 江畫(huà)的問(wèn)題一向天馬行空,蘇聞沒(méi)做懷疑,很認(rèn)真地分析:“與其說(shuō)學(xué)習(xí),打架的話(huà),實(shí)戰(zhàn)比較重要,比如這次,修遠(yuǎn)雖然學(xué)過(guò)很久散打,因?yàn)槿狈?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)還是吃虧了?!?/br> 江畫(huà)消化時(shí),蘇聞想了想,又補(bǔ)充了一句:“你沒(méi)必要學(xué),江家有保鏢?!?/br> 大概有了點(diǎn)方向,江畫(huà)想也沒(méi)想便說(shuō):“我不學(xué),我怕疼。” 蘇聞低低笑了聲,寵溺道:“沒(méi)事,你不用學(xué)?!?/br> 互相打聽(tīng)過(guò)近況,掛斷電話(huà),江畫(huà)在床上滾來(lái)滾去。 系統(tǒng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)非常微妙。 本來(lái)他的心思都在朋友雙雙出國(guó)上,每天生悶氣,上學(xué)都心不在焉的,然而在系統(tǒng)出現(xiàn)后,他的注意力卻不得不落在了越歌身上。 江畫(huà)腦細(xì)胞有限,專(zhuān)注一件事后,總會(huì)分不出精力再去想其他。 他從被子里側(cè)過(guò)頭,雙眸飛快閃過(guò)一抹精光。 “實(shí)戰(zhàn)啊...” ...... 江母回來(lái)之后,江畫(huà)藍(lán)色的校服外套正式宣告退休。 第二天一早,眼看著就要遲到,江母還在和江畫(huà)對(duì)峙,扯著江畫(huà)的衣服,大有一副你不換就別上學(xué)的架勢(shì)。 要是以前,江畫(huà)倒很樂(lè)意曠課一天,如今生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí),他一天都不想耽誤。 在江母開(kāi)始無(wú)理取鬧地裝哭之后,江畫(huà)選擇了妥協(xié),換上了那件粉粉嫩嫩的外套。 到學(xué)校時(shí),他還氣鼓鼓著一張臉,再度成了被圍觀的‘粉猴子’。 一路上,隱隱約約有人在說(shuō)閑話(huà)。 “哇塞,那是江畫(huà)?!” “今天穿的好艷,怎么開(kāi)始打扮了,談戀愛(ài)了這是?” “媽呀,誰(shuí)敢追啊,男的女的?他不是暗戀喬修遠(yuǎn)么,最近天天針對(duì)越歌?!?/br> 江畫(huà)差點(diǎn)以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,猛地扭頭:“我針對(duì)越歌?!” 說(shuō)話(huà)的是兩個(gè)高一女生,見(jiàn)狀臉一白,撒腿就跑了。 江畫(huà):“...” 系統(tǒng)安慰:“別在意,我懂你。” 江畫(huà):“...你還是閉嘴吧?!?/br> 不管怎么說(shuō),和越歌的矛盾在先,有這種誤會(huì)也不能避免,就是現(xiàn)在,江畫(huà)內(nèi)心深處都沒(méi)想明白越歌拒絕喬修遠(yuǎn)的原因。 但這不妨礙他保命。 ...... 開(kāi)學(xué)考的第二天,恒安中學(xué)很熱鬧。 各年級(jí)的諸位教師加班加點(diǎn)批改出了考試成績(jī),根本不給剛經(jīng)歷過(guò)考試的學(xué)生一天喘息的余地。 高二一班。 周大嘴按著人中,一副缺氧的模樣:“我說(shuō)句喪心病狂不過(guò)分吧?!?/br> 江畫(huà)對(duì)著窗戶(hù)的倒影左照照右照照,粉色的外套越看越礙眼。 周大嘴伸手在窗戶(hù)前揮了揮:“班長(zhǎng)去拿成績(jī)單了,你咋辦啊?” “我怎么了?”江畫(huà)有點(diǎn)緊張:“我這衣服看起來(lái)很奇怪吧?” “...” 拎出全年級(jí)十個(gè)班的倒數(shù)第一,周大嘴肯定,沒(méi)一個(gè)能有江畫(huà)這種覺(jué)悟的。 “還行,不是挺多人自己配外套么,你長(zhǎng)得漂亮,粉色襯你?!敝艽笞旌茴伖返攸c(diǎn)評(píng)。 上課前的十分鐘,越歌拿著成績(jī)單走進(jìn)教室,教室頃刻安靜,接著又是一個(gè)小爆發(fā)。 “班長(zhǎng)班長(zhǎng),我考怎么樣?。俊?/br> “班長(zhǎng)!咱們組第幾?” “這次咱班整體咋樣,比二班強(qiáng)不?” 在嘰嘰喳喳地聲浪里,越歌只是慢條斯理地答:“別急?!?/br> 在教室前后各貼了一張成績(jī)單,他將后黑板的跑道上的bce各往前挪了一步。 越歌所在的小組第一次沒(méi)拿到前三。 教室安靜了一瞬,看過(guò)成績(jī)的人,不約而同瞄向江畫(huà),而江畫(huà)嘴唇上架著簽字筆,滿(mǎn)不在意地垂著眼。 貼完成績(jī)單,越歌回位,路過(guò)江畫(huà)身邊時(shí),腳步一停。 “江畫(huà)同學(xué),許老師讓你去一趟。” 江畫(huà)掀了掀眼皮:“因?yàn)槌煽?jī)?” 越歌沒(méi)否認(rèn),想了想,說(shuō):“英語(yǔ)老師有表?yè)P(yáng)你?!?/br> 白蓮花還真是好人... 江畫(huà)哼了一聲,放下筆問(wèn):“我考多少?” 越歌一愣,轉(zhuǎn)頭看向黑板,好在最后一排離黑板很近。 “語(yǔ)文:23,數(shù)學(xué):13,英語(yǔ)...” 白蓮花倒是耿直,一個(gè)一個(gè)往外念,江畫(huà)只想知道自己英語(yǔ)打多少分,聽(tīng)到前兩樣,佯裝不在意的臉立馬繃不住了,火速攀上兩片緋紅。 “停!別說(shuō)了!” 江畫(huà)跳了起來(lái),伸手就要捂越歌的嘴。 結(jié)果鞋尖被桌推絆住,他一個(gè)趔趄朝前撲去,當(dāng)即嚇得瞪圓了眼。 越歌下意識(shí)后退,身后卻是墻和黑板,江畫(huà)沖勢(shì)太猛,一沖上來(lái),他直接撞上了后黑板,退無(wú)可退。 其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么,再看后排,江畫(huà)正雙手撐墻,身體半彎,額頭緊貼在越歌肩膀。 這是一個(gè)尤其安靜的早上。 這一撞撞到了江畫(huà)額頭的傷口,他痛的低呼,光顧著消化疼痛,一時(shí)忘了退開(kāi)。 “嘶...好疼。” 清淡的香味轉(zhuǎn)移走了幾分痛覺(jué),這時(shí),耳邊拂過(guò)一縷氣流。 越歌抿了抿嘴唇,輕喚了聲:“江畫(huà)?!?/br> 江畫(huà)心里咯噔一下,如夢(mèng)初醒般飛快后退,結(jié)果又因?yàn)樘?,一屁股坐回了原位?/br> “沒(méi)事吧?”越歌問(wèn)。 因?yàn)楦叩鸵暯牵?huà)半抬起頭。 不知道是不是錯(cuò)覺(jué),越歌冷白的皮膚仿佛更白了,淺色的雙眸點(diǎn)綴在上面,就像兩顆清透的寶石。 太過(guò)干凈,偶爾又顯得有些冷情。 “沒(méi)、沒(méi)事?!?/br> “嚇我一跳...還好班長(zhǎng)在?!敝艽笞煅燮こ榇ち藘上拢尚χ驁A場(chǎng):“那,那個(gè),畫(huà)兒,你這次成績(jī)還不錯(cuò)啊,都過(guò)兩位數(shù)了?!?/br> 除了江畫(huà),a組整體成績(jī)都看得過(guò)去,數(shù)學(xué)更是全員及格。 大庭廣眾之下,江畫(huà)撞了人也說(shuō)不出道歉,張了張嘴,尷尬擠出句:“你衣服臟了。” 氣氛更尷尬了,周大嘴認(rèn)輸,捂頭轉(zhuǎn)回了身。 越歌點(diǎn)了下頭,褪下校服外套回了座位,好像并不在意方才的意外。 系統(tǒng)突然嘀咕:“白蓮花耳朵好像有點(diǎn)紅?!?/br> 越歌已經(jīng)走回自己座位了,江畫(huà)下意識(shí)望去,皺眉道:“沒(méi)有啊?!?/br> 系統(tǒng):“比平常紅一點(diǎn)點(diǎn)。” 江畫(huà)探頭看了半天,既沒(méi)看出白蓮花哪紅了,也沒(méi)搞懂為什么系統(tǒng)突然說(shuō)這個(gè)。 插曲發(fā)生后,整個(gè)早自習(xí)時(shí)間,刻意壓低的討論聲就沒(méi)聽(tīng)過(guò),一道道目光射來(lái),只有江畫(huà)自己覺(jué)得,是因?yàn)樗裉齑┝思垡路?/br> 考試成績(jī)一出,江畫(huà)被幾科老師分別談話(huà),陀螺一樣游走在各個(gè)樓層,歷經(jīng)幾個(gè)課間,最后才來(lái)到班主任的辦公室。 班主任姓許,是個(gè)精明干練的女人,此刻卻握著江畫(huà)的手,苦口婆心得像個(gè)母親。 “江畫(huà),你知道,老師其實(shí)對(duì)你沒(méi)什么要求,但現(xiàn)在進(jìn)了高二,以后各班都要比較平均分,咱班這次就差點(diǎn)墊底?!?/br> 沒(méi)有一般差生的吊兒郎當(dāng),面對(duì)老師,江畫(huà)坐的很端正,說(shuō)的也坦坦蕩蕩:“老師,我拉低了?!?/br> 班主任:“...” 班主任徹底沒(méi)了脾氣,嘆氣說(shuō):“這樣吧,還有一個(gè)多月期中考試,老師只給你定個(gè)小目標(biāo)。” 小目標(biāo)...? 江畫(huà)臉一挎,他覺(jué)得自己現(xiàn)在這樣挺好,趕緊拿出手機(jī)給班主任瞧:“老師你看,我爸媽看完我成績(jī)單還夸我進(jìn)步了。” “不要當(dāng)著老師的面拿手機(jī)...” 班主任粗粗掃了一眼,臉色頓時(shí)五彩斑斕。 【媽咪:數(shù)學(xué)十三分!出息了我的兒,終于突破兩位數(shù)![歡呼][雀躍][轉(zhuǎn)圈]】 【爹地:不錯(cuò),想要什么?!?/br> ...這可能就是有錢(qián)人的快樂(lè)吧,就是兩位數(shù)這么簡(jiǎn)單。 不過(guò)但班級(jí)平均分涉及獎(jiǎng)金,班主任沒(méi)有被洗腦,仍然‘固執(zhí)己見(jiàn)’,面對(duì)學(xué)校的投資人,只能采取懷柔政策。 “江畫(huà),眨眼高二了,你很聰明,老師覺(jué)得你的成績(jī)還能提升一下,這學(xué)期我們先把目標(biāo)設(shè)立在五十分怎么樣?” 江畫(huà)避開(kāi)老師殷切的注視,還想推脫,許老師先一步打斷:“當(dāng)然,這個(gè)目標(biāo)對(duì)你自己來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,老師會(huì)找人幫你的。”