他是真的有事兒。

    他上輩子也是學(xué)理科的，成績還行，剛才翻了翻書，大部分的知識(shí)點(diǎn)都眼熟，但是黑板上那個(gè)大大的倒計(jì)時(shí)“離高考還剩54天”，讓他沒有托大的資本。

    他得找班主任和各科老師幫忙，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的性和針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。

    莊簡寧旁若無人地安靜看書，班里此起彼伏的議論聲很快就被翻書聲和寫字的沙沙聲取代，落在莊簡寧身上的目光也越來越少，除了少部分人看小說玩游戲，大部分人重又投入到緊張的復(fù)習(xí)刷卷子中。

    上輩子身為頂級(jí)設(shè)計(jì)師，愛惜他的才華、欣賞他的作品的人極多，但他受到的流言和非議也比現(xiàn)在更多。

    不用在意，做好自己的事，用實(shí)力和作品說話就行了。

    只有傻子才會(huì)把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在不相關(guān)的人身上，也只有傻子也會(huì)被不相干的人影響。

    午飯時(shí)間，他拒絕了那三人一道去食堂的邀請(qǐng)，等班里人走的差不多了，才去小賣部買了塊面包一杯酸奶，準(zhǔn)備回教室邊看書邊啃。

    現(xiàn)在的一分一秒都他來說都無比珍貴。

    剛推開教室門，發(fā)現(xiàn)自己座位旁圍了好幾個(gè)女生，手里拿著禮盒信封之類的粉色示愛信物，正嘰嘰喳喳地討論個(gè)不停。

    莊簡寧眸子暗了暗，邁開長腿朝座位上走。

    一個(gè)女生先發(fā)現(xiàn)了莊簡寧，之后幾個(gè)人一起發(fā)出“啊啊啊啊”的驚呼，你推推我，我推推你，在幾人期待的目光中，一個(gè)膽子大點(diǎn)的先出聲了。

    “莊簡寧同學(xué)，學(xué)校論壇被刪了的那個(gè)帖子上說的是真的嗎？”她看著莊簡寧面無表情的臉色，頓了頓，音量降低幾分繼續(xù)道，“咱們沒有別的意思啊，就是能不能請(qǐng)你幫我們給荊辰傳遞一下心意，他平時(shí)好高冷，都不收禮物的?！?/br>
    “請(qǐng)讓開一下?！鼻f簡寧沒看幾個(gè)女生，在位置上坐好，慢慢拆開面包的包裝袋，聲音冷清，字字清晰道，“我沒時(shí)間看什么帖子，既然問到我了，我就澄清一下，我跟你們口中的荊辰?jīng)]有任何關(guān)系，我不認(rèn)識(shí)他。抱歉這個(gè)忙幫不上?！?/br>
    經(jīng)幾人這么一提醒，他倒是想起來這個(gè)八卦帖子怎么回事兒了，無非是胖子瘦子那三個(gè)人以給莊簡寧出氣為名義，在校園貼揭露莊簡寧其實(shí)才是荊家的親兒子，荊辰不過是鳩占鵲巢的假少爺，還半遮半掩地透露，莊簡寧的未婚夫還疑似出軌荊辰。

    荊父是帝都國際這所私立高中的董事之一，收到消息后，徹底被原主激怒了。他們接原主回荊家之前，就以保全荊家名聲為理由，誘哄原主達(dá)成口頭協(xié)議，對(duì)外他只能是荊家的養(yǎng)子。

    荊家名正言順的少爺，只有荊辰一個(gè)。荊家父母也打的一手好算盤，莊母早亡，莊父出國不知所蹤，不用擔(dān)心荊辰生出找親生父母的心思。

    而且荊辰自小是他們帶大的，又聽話懂事優(yōu)秀，自然是荊家沒有任何非議的繼承人。荊家家大業(yè)大不可能交給一個(gè)只會(huì)追男人的瘋子。

    他們火速撤了帖子，又發(fā)了聲明言辭激烈地要求追究造謠者責(zé)任。但是真真假假的流言流傳的最快，就算否定，也有一部分人信了。

    這事兒也成了荊母下定決心給莊簡寧趕出家門的□□。

    小說原劇情中，原主一氣之下又去荊辰班里給他打了一頓，最后落得個(gè)被開除退學(xué)的處分，之后在學(xué)校保安的嚴(yán)密看管下，連學(xué)校都不讓他進(jìn)。

    莊簡寧說完再不理她們，咬了一口面包，翻開書看了起來。

    幾個(gè)女生你看看我，我看看你，心里都不舒服，她們平時(shí)是不屑于跟莊簡寧主動(dòng)說話的，看見帖子上說他跟荊辰的這一層關(guān)系，不管莊簡寧是荊家的親兒子還是養(yǎng)子，只要能夠上荊辰就行了。

    沒想到這人擺起譜，拿她們當(dāng)空氣。女生臉皮本來也不厚，臉色不自然地摔門出去了。

    高三本就是五天一大考，三天一小考，月考分?jǐn)?shù)才出來，下午第一堂課，英語老師又抱進(jìn)來一摞試卷。

    卷子分發(fā)下去之后，英語老師在教室里繞了好幾圈，最后停在了莊簡寧身側(cè)。

    這個(gè)惹事精今天沒有睡覺，竟然動(dòng)筆寫試卷。

    “莊簡寧，你平時(shí)交白卷就算了，竟然抄襲！”

    英語老師的高聲斥責(zé)讓所有人回了頭。

    莊簡寧筆尖停頓，保持剛才的姿勢(shì)緩緩抬頭，迎上英語老師憤怒的目光，他平靜的詢問在安靜的教室擲地有聲：“老師，請(qǐng)您看清楚，我沒有抄襲?！?/br>
    “沒抄襲你能寫這么流利？”英語老師不可置信地抽出他的試卷，沒有發(fā)現(xiàn)任何有問題的紙條，又檢查了莊簡寧前后位的英語作文，正疑惑間，莊簡寧又出聲了，“試題不是您才出的嗎？我又不知道您提前會(huì)出什么作文題目，難道您泄題了？”

    英語老師強(qiáng)自鎮(zhèn)定地看著莊簡寧寫了大半的英語作文，被堵得一句話說不出來。

    她就算心存偏見，也得承認(rèn)這篇作文沒有偏題，要點(diǎn)齊全，語法正確，詞匯高級(jí)，條理清晰，句式漂亮，夠得上滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)了。

    試卷是她上午剛出好的，文印室的人都能信得過。

    但就算莊簡寧在某個(gè)環(huán)節(jié)提前拿到作文題目，這個(gè)平時(shí)連單詞都不會(huì)寫的差生，能完整地給一篇作文默寫出來嗎？

    拿不出證據(jù)，這么僵持著也不是辦法，英語老師放下試卷，大事化小地道：“老師也是對(duì)你們負(fù)責(zé)，希望你們也能對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?/br>
    莊簡寧搖搖頭，懶得跟她計(jì)較，繼續(xù)寫試卷。

    考完試，有二十分鐘休息時(shí)間。莊簡寧想了想，準(zhǔn)備去辦公室找班主任聊一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的事兒。