秦戈那天晚上輾轉(zhuǎn)難眠，口干下樓喝水，路過(guò)書房時(shí)發(fā)現(xiàn)里面亮著燈。

    他推開門，戚渺渺戴著眼鏡坐在書桌前，扶額思忖著什么。他以為母親還在忙工作上的事情，勾著手指在門上敲了兩聲：“媽，我一個(gè)高三生都沒你這么拼?！?/br>
    戚渺渺挺直背，倉(cāng)促又慌忙地整理書桌。秦戈眉頭微蹙心底一沉，走近到書桌邊，發(fā)現(xiàn)戚渺渺在看的并不是青少年宮相關(guān)的資料。

    戚渺渺拉開抽屜想把桌上的東西全都掃進(jìn)去，秦戈摁住那幾張明信片和信紙不由分說(shuō)地奪過(guò)。

    “小戈別鬧，”戚渺渺去抓兒子高舉的手，卻因?yàn)槟缸觾傻纳砀卟疃鴵淞丝?，著急道，“快還給我。”

    “你還留著這些干什么！”秦戈不稀罕地把那幾張明信片扔到地上。這或許是這個(gè)家里為數(shù)不多屬于秦思源的東西，那一張張從俄羅斯寄來(lái)的明信片年代久遠(yuǎn)，紙張泛黃泛皺，唯有字跡雋永清晰，出現(xiàn)頻率最高的莫過(guò)于普希金的那首《我曾經(jīng)愛過(guò)你》。

    “你不覺得蹊蹺嗎？”戚渺渺眼里有死灰復(fù)燃的光，“這個(gè)人知道我們家的住址，顯然不會(huì)是一夜情的對(duì)象?？晌野菰L了他所有會(huì)俄語(yǔ)的女性朋友和同事，沒有一個(gè)人的字跡和這幾張明信片一致?！?/br>
    秦戈漠然道：“這不能證明他沒出軌?！?/br>
    “那他到底出軌了誰(shuí)？你又不告訴我你那天在書房到底看到了什么？”戚渺渺越說(shuō)越激動(dòng)，她穿著銀色的絲綢睡裙，襯著臉頰粉嫩。她也喝了點(diǎn)酒，秦戈望著那雙水色逐漸上涌的眼，逐漸敗下陣來(lái)。

    “媽……”秦戈近乎哀求，“都過(guò)去十多年了，你放過(guò)他吧。”

    放過(guò)他，放過(guò)我，也放過(guò)你自己。

    “告訴我，你到底看見了誰(shuí)?！逼菝烀鞊u頭，換她哀求兒子，“你說(shuō)什么我都信，我也算解脫了。我、我就是想知道他到底出軌了誰(shuí)、想知道……”

    她無(wú)助地捂臉：“……他那些年……到底有沒有愛過(guò)我?！?/br>
    秦戈撇開臉不去看母親的反應(yīng)。良久，他給出一個(gè)不知說(shuō)了多少次的答案：“我當(dāng)時(shí)太小了?！?/br>
    他當(dāng)時(shí)才五六歲，他有假裝遺忘的權(quán)利。

    戚渺渺肩膀微顫，眼眶里的淚珠掉落，我見猶憐。秦戈心疼地抱住母親，輕聲勸道：“日子是一天天過(guò)下去的，我們都得往前看?！?/br>
    戚渺渺在兒子懷里，沉默著，依舊被困在那個(gè)無(wú)形的牢籠里。

    第14章 你有完沒完

    九月，溫臨中學(xué)正式開學(xué)，全校學(xué)生都需要在星期天的晚讀前返校，陳棲葉雖然沒回家，但中午特意出去了一趟，再回教室里悶頭做題到四點(diǎn)，才迎來(lái)第二個(gè)返校生。

    左澤文坐到陳棲葉邊上，問(wèn)：“你數(shù)學(xué)試卷借我看看?！?/br>
    陳棲葉沒拒絕，從書袋里抽出兩張高考模擬卷。他雖是競(jìng)賽生，但各科作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成，左澤文借過(guò)去不是為了抄，而是對(duì)答案，看到出入后會(huì)先自己算一遍，實(shí)在不能理解再來(lái)問(wèn)陳棲葉。

    陳棲葉又被打斷了思路，沒生氣，好聲好氣地給左澤文解釋，還把圖全都畫給他看。左澤文恍然大悟，陳棲葉想了想，抽出物理受力分析的專題，問(wèn)：“我也有幾道題看不懂，你能——”

    “你等會(huì)兒?！弊鬂晌钠鹕碛蟿傔M(jìn)教室門的一位女同學(xué)。她是全班英語(yǔ)成績(jī)最好的，左澤文也經(jīng)常問(wèn)她借作業(yè)。

    “你又不是沒寫。”女同學(xué)沒陳棲葉的好脾氣，左澤文樂呵呵陪笑，說(shuō)自己要精益求精，減少錯(cuò)誤率。

    女同學(xué)還是把作業(yè)給了左澤文，左澤文繼續(xù)對(duì)答案，把陳棲葉互幫互助的請(qǐng)求拋到腦后，陳棲葉也沒好意思再提。晚讀后第一節(jié) 課由物理老師駐班，他對(duì)班里學(xué)生們的自覺性很有信心，那么多作業(yè)他反正改不完，就直接發(fā)了回去，把答案寫在黑板上，有不懂的他再細(xì)講。

    陳棲葉手忙腳亂地記答案步驟，沒聽物理老師分析。和物理老師的口音相比，裴哈哈那平翹舌不分的潭普都算標(biāo)準(zhǔn)的了，而物理老師不知道陳棲葉母親是聾啞人，默認(rèn)他聽得懂潭州話，剛開始還會(huì)照顧新同學(xué)放慢語(yǔ)速，沒兩天就回歸本性，時(shí)不時(shí)拋點(diǎn)方言梗出來(lái)，別的學(xué)生聽的津津有味，陳棲葉不能理解笑點(diǎn)，整堂課下來(lái)只會(huì)記板書。

    物理老師放下粉筆，讓還有問(wèn)題的學(xué)生上來(lái)跟他探討，陳棲葉每道大題上都有紅筆的改痕，想上講臺(tái)吧，一想到物理老師的口音頭就發(fā)懵。

    他轉(zhuǎn)而去問(wèn)左澤文，左澤文正在寫一道物理競(jìng)賽題，沖陳棲葉“噓”了一聲。物理老師見講臺(tái)下沒動(dòng)靜，問(wèn)：“咱們班有幾個(gè)人參加物理競(jìng)賽？”

    左澤文在內(nèi)的二十余人舉手，物理老師給后面幾個(gè)從未出現(xiàn)在階梯教室上競(jìng)賽課的同學(xué)加油打氣：“沒關(guān)系，去見見世面也好。”

    全班哄笑，并沒有杭城中學(xué)那種緊張氛圍。高中五大學(xué)科競(jìng)賽的全國(guó)聯(lián)賽均在這個(gè)月份舉行，杭中學(xué)子每到九月各個(gè)都磨拳擦掌像是要去奔赴小高考，溫中人把競(jìng)賽當(dāng)錦上添花，能得獎(jiǎng)最好，落榜了就當(dāng)是重在參與。左澤文這樣牟著勁的已然是少數(shù)，真正受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的全部學(xué)科加起來(lái)也就陳棲葉一個(gè)。

    陳棲葉知道溫中領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)自己肯定有厚望，不然不會(huì)許諾那么豐盛的獎(jiǎng)金，可當(dāng)他第二節(jié) 課到競(jìng)賽教室自習(xí)，他比起寫模擬題更希望見到走錯(cuò)教室的秦戈。