林溪才不信。

    還不到吃飯時(shí)間，謝啟明就讓林溪先回去休息一下，他要去一趟校辦處和軍宣隊(duì)。林溪讓他只管忙，她回宿舍休息正好和舍友們聯(lián)絡(luò)一下感情。除了周佳紅和朱惠，她還是很喜歡其他同學(xué)的。

    林溪回宿舍，另外幾個(gè)寢室的同學(xué)都擠在她們宿舍，正熱火朝天地說著什么呢。

    看她進(jìn)來，同學(xué)們少不得又拉著她打趣一番。

    對(duì)于年輕的女孩子來說，在自己還沒戀愛找對(duì)象的時(shí)候，別人都已經(jīng)結(jié)婚了，她們難免就會(huì)好奇，不管出于什么心理都會(huì)打趣一下。

    就整棟宿舍樓也沒幾個(gè)結(jié)婚的，而且別人這么年輕就結(jié)婚多半是逼不得已，不是給哥哥換親就是家里太窮之類的，卻不像她這樣早早嫁個(gè)非常出色的男人。

    一開始林溪還會(huì)臉皮薄不好意思，現(xiàn)在已經(jīng)開始免疫了。

    大家聊了一會(huì)兒，有人來送他們各班的課表，周勇幫忙貼在門后面。

    林溪拿了紙筆過去抄。

    季芳菲：“林溪，你幫我們念一念，我也抄下來?！?/br>
    周勇：“我來念。”

    念完了，周勇看林溪，“你怎么抄兩份？”

    岳欣榮也在抄自己班級(jí)的，她笑道：“當(dāng)然是給謝團(tuán)長抄的啦。”

    林溪在她臉上抹了一把，“你個(gè)小機(jī)靈鬼兒，什么也瞞不過你?！?/br>
    晚上他們沒課，但是各班要聯(lián)誼一下，坐一起活躍一下氣氛，互相了解了解。之前雖然一起勞動(dòng)，可還沒時(shí)間互相了解呢，本班的大部分都還不認(rèn)識(shí)。

    后面幾天謝啟明要回軍校上課，林溪怕他辛苦就不讓他過來，她回宿舍住。

    等正式上課，林溪就感覺工農(nóng)兵大學(xué)和正常大學(xué)的差距了。

    首先大部分老師的水平真的不行，真正有水平的老師都被下放改造去了，如今留在學(xué)校的老師大部分都是66/67兩屆的在校大學(xué)生，他們自己才學(xué)了一年左右的文化課，哪里有本領(lǐng)當(dāng)任課老師呢？

    可現(xiàn)在沒有更好的選擇，學(xué)校也只能讓他們上。而且他們自己也不服氣，覺得自己憑什么就不能當(dāng)老師？他們甚至用領(lǐng)袖的《誰說雞毛不能飛上天》來反駁抗議者，最后直接被人稱呼雞毛老師。

    其次學(xué)生水平也是良莠不齊，高中水平的就很少，一個(gè)班頂多四分之一，初中水平的占大多數(shù)，還有一部分人小學(xué)水平。

    就說創(chuàng)作班講寫作的課程，有將近一半的人連基本的文章都不會(huì)寫，甚至還有六七個(gè)人連基本的語法都不會(huì)。

    老師水平不行，再碰到水平更差的學(xué)生，上課的時(shí)候就經(jīng)常出現(xiàn)詭異的沉默和不正常的爭辯。

    不只是林溪他們的中文系文學(xué)專業(yè)創(chuàng)作班，那些理工類班級(jí)一樣頭大。

    有些是勞動(dòng)模范，他們有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是文化水平不高，如今要學(xué)理論知識(shí)，什么數(shù)學(xué)、物理之類的，直接干瞪眼。

    外語系就更麻煩了，就說英語系的，大部分同學(xué)連二十六個(gè)字母都不會(huì)，就更別說蘇語、印地語、越南語等等。

    這種時(shí)候很顯然要從基礎(chǔ)開始教，加大課程量，課下也要成立互助班補(bǔ)課?？伤讲粔虻睦蠋焸儏s一心想要完成上級(jí)下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)，直接就是硬講，讓學(xué)生們硬學(xué)。

    死記硬背下來就是了！

    這就導(dǎo)致老師們講得不清不楚，學(xué)生們學(xué)得暈頭轉(zhuǎn)向叫苦連天，才不幾天就出現(xiàn)了厭學(xué)、逃課現(xiàn)象。

    工宣隊(duì)和軍宣隊(duì)也開始想辦法，最后他們還請(qǐng)了謝啟明等思政老師一起開會(huì)，得出一個(gè)結(jié)論：應(yīng)該立刻把那些有經(jīng)驗(yàn)的老師們調(diào)回來！

    原本謝啟明跟林溪說的時(shí)候，也只是現(xiàn)在的一個(gè)提議，還在校辦處討論商量，真要提交上去，上頭批示下來，怎么也得半年一年的。

    現(xiàn)在形勢實(shí)在緊急，只能立刻提交申請(qǐng)。

    最近的課程除了思政課和班主任的課，其他課程學(xué)員們上得都沒滋沒味，最后就除了謝啟明的思政課，其他課基本都交給班主任講創(chuàng)作，反正他們是創(chuàng)作班。

    不過班主任除了自己班，另外幾個(gè)班的文學(xué)課甚至文學(xué)理論課都要他兼任，就十分辛苦，然后他就病倒了。

    這導(dǎo)致林溪他們的創(chuàng)作課也只能減少課程，多數(shù)時(shí)間在助教的帶領(lǐng)下上自習(xí)了。

    這日下課，林溪和陳招娣一起回宿舍。

    路上陳招娣想讓林溪幫她補(bǔ)課。

    林溪：“補(bǔ)什么內(nèi)容？”

    陳招娣有些不好意思，“就……就語文啊，寫作什么的?！?/br>
    從一上課開始林溪就一直被班主任表揚(yáng)，那天班主任讓每個(gè)人寫一篇自我介紹，林溪的文章寫得幽默風(fēng)趣得到了班主任的贊許，表揚(yáng)她語文功底深厚，“的、得、地”用得準(zhǔn)確，遣詞造句也有美感等等。

    可其實(shí)讓林溪說怎么寫文章，她還真說不出個(gè)子丑寅卯來。

    畢竟語文這東西就是從小學(xué)的，背誦老師要求背誦的，還有各種閱讀理解，各種詩詞等等，再就是寫作文。

    就從第一篇作文開始，她也沒想過自己是怎么寫的，就題目給出要求，然后按要求寫作文啊。

    可她不能直接跟陳招娣這么說。

    如果是周勇和季芳菲幾個(gè)問她，林溪照實(shí)說自己不知道怎么寫，就是順著感覺寫的，那她們毫不懷疑。陳招娣不行，這姑娘又自卑又敏感，如果林溪說自己也不知道，但是還寫得那么好，那陳招娣就覺得林溪是不是嫌棄她不想教她之類的。

    林溪想了想，“咱們還是限定個(gè)主題吧，單純說怎么寫作我還真有點(diǎn)懵呢?！?/br>
    陳招娣見林溪沒拒絕自己，暗暗松了口氣，高興地和她回宿舍了。

    不出意外的，她們宿舍又聚集了一群人。

    因?yàn)樵佬罉s在她們宿舍，她有一手的最新消息，所以同學(xué)們都喜歡來找她打聽事兒。

    比如教授們什么時(shí)候回來啊，學(xué)校最近要安排什么活動(dòng)啊，是不是又有上頭的人來作報(bào)告，又要開憶苦思甜工農(nóng)大會(huì)之類的。

    這一次她們?cè)谡f挖防空洞的事兒，上頭要求學(xué)校挖一個(gè)地下教室，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，那么就算有炮/彈打過來他們也不怕，也可以在地下教室上課。

    同學(xué)們議論紛紛。

    岳欣榮：“這也是沒辦法的事兒，我們要備戰(zhàn)備荒，隨時(shí)準(zhǔn)備?！?/br>
    有人道：“可謝老師說不會(huì)打大仗了啊?！?/br>
    岳欣榮：“這不是以防萬一嘛?！?/br>
    同學(xué)們對(duì)這個(gè)不是很了解，但是各地都要求挖防空洞，既能囤糧食還能防炮/彈等等，首都自然也得抓緊。

    林溪好奇道：“咱們自己挖地下防空洞教室？我們技術(shù)行嗎？”

    要是沒專業(yè)技術(shù)人員，到時(shí)候再塌方什么的，那可麻煩。

    岳欣榮：“沒事，咱們學(xué)校有不少懂建筑和結(jié)構(gòu)力學(xué)的，他們會(huì)成立一個(gè)帶頭小組，帶領(lǐng)大家一起干的?！?/br>
    林溪：“那我們都要去挖嗎？”

    岳欣榮攬著她的肩膀，笑道：“放心，你不用去。我們專門找周勇同學(xué)這樣力氣大的男女同學(xué)。”

    “再說了，就算必須去，不是也有謝老師幫忙嘛?！蓖瑢W(xué)們紛紛打趣林溪。

    林溪現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)臉紅了，她笑道：“你們說話嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)，我們班主任也是謝老師呢?！?/br>
    “我們謝團(tuán)長！”同學(xué)們異口同聲對(duì)她喊。

    這下林溪的臉終于紅了。

    挖防空洞地下教室倒真的用不上林溪，就算她愿意去，班主任也不會(huì)讓她去的。

    因?yàn)閷W(xué)校又有其他的任務(wù)，他們中文系要負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站除政治任務(wù)以外的供稿以及部分播音工作，還得負(fù)責(zé)給校報(bào)供稿，負(fù)責(zé)采訪報(bào)道學(xué)校最近的新聞。

    總之工作量還是很大的。學(xué)校成立了校報(bào)社，班主任推薦了林溪幾個(gè)同學(xué)，班長帶頭，讓林溪當(dāng)骨干把這個(gè)工作承擔(dān)起來。

    林溪非常樂意。

    不過她也有難處，因?yàn)樗芙逃慕?jīng)歷和當(dāng)下社會(huì)完全不同，甚至還有些格格不入，所以她寫文章的時(shí)候一旦涉及思想、時(shí)政等話題就很容易敏感。

    好在她不是愛出風(fēng)頭也不是多高調(diào)的人，寫了文章絕對(duì)不會(huì)立刻就拿去用，而是先給謝啟明看，如果他不在就給班主任，班主任不方便就給岳欣榮。

    總之，穩(wěn)穩(wěn)妥妥絕不惹麻煩。

    最開始有些同學(xué)不服氣，覺得自己不比林溪差?？上г谥x老師看來他們的文章沒林溪的好，關(guān)鍵他們不會(huì)用照相機(jī)，而林溪卻會(huì)。

    除了林溪，季芳菲也因?yàn)闀?huì)用相機(jī)喜歡寫作加入了校報(bào)社，兩個(gè)人經(jīng)常一起合作。

    兩場秋雨以后，天氣就漸漸涼了，早晚的甚至感覺到了冷意，需要穿上厚衣服才行。

    林溪這幾天不是在采訪報(bào)道挖地下教室的進(jìn)度，給大家鼓勁，就是去采訪工農(nóng)兵學(xué)員方隊(duì)的訓(xùn)練情況，雖然不用出大力氣，卻也不輕松。

    因?yàn)?0月1日要舉行國慶大游/行，領(lǐng)袖要在天an門城樓檢閱隊(duì)伍，而工農(nóng)兵學(xué)員要組成一個(gè)方隊(duì)參加國慶□□。

    為了保證□□隊(duì)伍的質(zhì)量，學(xué)校基本都選擇部隊(duì)學(xué)員另外加一些工農(nóng)優(yōu)秀學(xué)院干部，因?yàn)樗麄冇?xùn)練隊(duì)列不需要太費(fèi)勁，尤其是踢正步，如果找普通學(xué)員只怕踢腫了腿也沒法在短時(shí)間內(nèi)練好。

    方隊(duì)隊(duì)員們每個(gè)周六和周日的下午都要集中訓(xùn)練，林溪就會(huì)和校報(bào)社員一起來拍照采訪，然后回去寫文章。

    今天和她一起來的是季芳菲，她和林溪一樣會(huì)用照相機(jī)。

    這時(shí)候不止照相機(jī)貴，膠卷也很貴，不是隨便就能買到的，需要單位證明限量購買。

    她倆每次拍照都是調(diào)整好角度，對(duì)好焦，有十足把握的時(shí)候才會(huì)摁快門的，就怕浪費(fèi)一張底片。

    林溪拍了兩張照片，又找角度給了岳欣榮一個(gè)特寫，然后朝她豎了豎大拇指。

    林溪跟教官道謝告辭，打算和季芳菲先去圖書館。

    謝啟明晚上要過來和她一起吃飯，不過距離晚飯時(shí)間還有倆小時(shí)呢，她先去借書看書，謝啟明來了會(huì)到圖書館找她的。

    圖書館擠滿了來看書學(xué)習(xí)的學(xué)員，連角落里都燈光明亮，有人坐在那里看書。

    現(xiàn)在除了課后以及周末挖地下教室的和訓(xùn)練的方隊(duì)，其他學(xué)員基本都進(jìn)入正軌，有空都喜歡來這里借書看。

    本校的圖書館當(dāng)初受到了很好的保護(hù)，所以沒有遭到什么破壞，書籍基本都被保護(hù)下來。

    同學(xué)們來到這里就跟打開了新世界的大門一樣，自己知道的不知道的甚至還有一些被稱為禁書的，這里都有。

    她們倆來晚了沒有座位，就想找個(gè)空地坐會(huì)兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也坐滿了人。

    季芳菲眼尖，發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)借閱金瓶梅以及帶有□□內(nèi)容的外國名著的學(xué)生。估計(jì)是不好意思借走看，都窩在這里一口氣讀完。

    林溪拽拽她，讓她不要那么八卦，有損她淑女的形象。

    她想找?guī)妆緮z影和繪畫以及排版之類的書，反正有什么看什么，讓季芳菲幫她一起找。

    她找到兩本書又抱著去找地方，窗口那里恰好有倆同學(xué)離開，林溪就跑過去占住，靠在窗臺(tái)上看書。

    季芳菲還沒過來，倒是一個(gè)男同學(xué)悄悄靠近她，用手指頭輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)她的肩膀，“同、同學(xué)?！?/br>
    林溪扭頭，見是不認(rèn)識(shí)的人，估計(jì)是別系的，“你有事？”

    男同學(xué)手里拿著一本書露出夾著的一封信，他看起來很緊張，手指緊緊地捏著書脊，“同、同學(xué)，我、我也喜歡、看書，你……”

    林溪看他緊張得嘴唇哆嗦，說話都結(jié)巴了，就把手里的書遞給他，“你想看這本書？”

    男同學(xué)輕輕搖頭，“我、我……”他又把書里遞給她，想讓她拿那封信。

    林溪看到他書里夾著的信了，卻不去拿，小聲道：“同學(xué)，我結(jié)婚了?！?/br>