美尼斯跪在神像的面前，希望神靈聽(tīng)到他的祈禱，若是冥神已經(jīng)來(lái)臨，就把那死亡的刀刃拿開(kāi)一些，等他去庫(kù)里見(jiàn)了云澤一面，再劈下去。

    那些時(shí)間美尼斯的心情很壞，他想著或許未來(lái)有一天他早走了怎么辦？這是最糟糕最壞的事情，可是人心怎么對(duì)抗神靈的意志？

    他起了骯臟的心思，有了褻瀆神子的舉動(dòng)，神靈若是惱恨，派來(lái)冥神割走他的生命，也不奇怪。

    美尼斯從未后悔，他只是擔(dān)心云澤。

    “殿下，我若是有萬(wàn)一，您不要傷心，或者有更貼心的人來(lái)照顧您?！?/br>
    云澤聽(tīng)了這句話，回頭看他：“你要是有什么萬(wàn)一，我替你守著泰錫，我替你孝敬老師和父母，沒(méi)什么更貼心的，我就在這里孤獨(dú)終老。不許說(shuō)這話，我不高興?！?/br>
    說(shuō)完噔噔噔就走了。

    美尼斯看到他眼睛紅了，知道他真的生氣，趕緊追上去。

    后面跟著的侍女侍衛(wèi)面面相覷，不知道為什么他們就突然鬧別扭了。

    阿梅走得最近，她嘆了口氣：“我們走快些?！闭f(shuō)是走快一些，其實(shí)還是慢慢的，給前頭兩人留出一些空間。

    她心說(shuō)美尼斯大人長(zhǎng)著一張聰明的臉，怎么這時(shí)候犯蠢？神子殿下?lián)牧诉@么久，憋著不說(shuō)，現(xiàn)在人安全回來(lái)了，差不多事情也就結(jié)束了，美尼斯大人非要刺激一下。

    嘖，這要是沒(méi)哄好，那也是活該。

    阿梅等人趕過(guò)去的時(shí)候，神子殿下剛好把美尼斯摔在沙坑里。他紅著眼睛，一邊有些生氣地挽起袖子：“就是閑的?！闭f(shuō)完又是一腿掃剛站起來(lái)的美尼斯的下盤，給他摔沙坑里。

    阿梅默默看著美尼斯一聲不吭給摔來(lái)摔去，直到云澤怒氣平息，才湊近了：“殿下，別生氣了，是我胡言亂語(yǔ)?！?/br>
    云澤瞪著他，在這件事上，他這個(gè)現(xiàn)代人比古人還忌諱提到死。這個(gè)時(shí)代那么兇險(xiǎn)，有野獸，有疾病，有戰(zhàn)爭(zhēng)，從生到死，簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)奇跡，美尼斯居然還敢說(shuō)什么死不死，死后讓他再找人？

    找個(gè)鬼！

    云澤生氣的結(jié)局就是把美尼斯揍了一個(gè)鼻青臉腫還不給涂藥，讓他頂著這張青紫的臉小半個(gè)月。不過(guò)好在揍完就爽快了，沒(méi)繼續(xù)折騰美尼斯。倒是美尼斯心里不安，在那端茶送水、鋪床疊被，幾乎把阿梅的工作都給搶了。

    其實(shí)美尼斯自己心里還暗暗竊喜，若是不在乎他，云澤怎么會(huì)那么生氣？

    說(shuō)到底，還是在乎他。

    云澤喝著美尼斯端來(lái)的水，吃著美尼斯送來(lái)的點(diǎn)心，坐在書桌前整理這一次‘庫(kù)里職業(yè)技術(shù)學(xué)院’的第一次年終考核。

    專業(yè)課都是老師自己考核，兩個(gè)同年級(jí)同專業(yè)的老師商議考試內(nèi)容，在云澤這邊審核通過(guò)后開(kāi)始布置考試，分理論和實(shí)踐兩部分，理論類似答辯，兩個(gè)老師一起進(jìn)行評(píng)分，取他們的平均分作為最終成績(jī)。

    第119章

    文化課都是統(tǒng)一考核,因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)是一樣的，所以難度其實(shí)差不多,只是按著年齡段不同卷子不同。

    考慮到大家基礎(chǔ)薄弱,這套卷子其實(shí)就是小學(xué)一二年級(jí)的水平,五加六等于十一這種程度。認(rèn)字也是一樣，看圖連線,把圖片里的東西和對(duì)應(yīng)的字連接起來(lái)。

    但就是這樣，居然也有好些人錯(cuò)得一塌糊涂。

    云澤皺著眉,和來(lái)這里的一位副校長(zhǎng)說(shuō)：“簡(jiǎn)單算寫還是要加強(qiáng)一下，文字是神圣工具，可以幫助人獲得智慧。只有智慧融入進(jìn)自己的生活，手藝才會(huì)一直進(jìn)步?！?/br>
    副校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,又把一張紙抽出來(lái)：“殿下,我想和您說(shuō)說(shuō)這個(gè)孩子的事情?！?/br>
    “嗯？他怎么了？”云澤拿起紙看起來(lái)，這是一張卷子，卷面工整,難得的是高分，語(yǔ)文八十六，數(shù)學(xué)一百二十分,連后面的附加題也寫出來(lái)。

    “這孩子今年九歲。”副校長(zhǎng)說(shuō)著這個(gè)孩子的日常。

    這是一個(gè)很勤奮刻苦的好孩子，可惜家里拖累,倒不是條件不好，相反，他家里還可以,有田地也有牛，父親就是一個(gè)專門修房子的匠人。

    但是吧，他父親有個(gè)臭毛病，喝酒，喝了酒就打孩子，打得身上沒(méi)一塊好rou。他母親身體不好，很早就離開(kāi)了他們，那之后他父親喝酒越發(fā)肆無(wú)忌憚。

    錢都拿去喝酒了，他家里沒(méi)有一點(diǎn)存款，家里一個(gè)老阿姆還得去采野菜，這孩子吃飯還得靠鄰居救濟(jì)。

    后來(lái)這邊招生的消息出了之后，他鄰居說(shuō)，你去神子殿下的學(xué)校吧，你去了，他就不敢追到學(xué)校去打你了。

    后來(lái)他是考來(lái)了，背誦法律條例第五名出線，他父親也確實(shí)沒(méi)有膽子上學(xué)校來(lái)?yè)v亂，但是他一旦回去，就會(huì)挨打。這次考試的實(shí)踐部分他本來(lái)能考得更好，可是手臂硬生生給打骨折了。

    副校長(zhǎng)也是苦孩子出身，父親也是人渣，所以他就想到自己了。但是泰錫的父母親權(quán)力是很大的，別說(shuō)打斷了胳膊，就是打死也沒(méi)辦法說(shuō)什么，他到底不忍心，又不知道怎么幫助這個(gè)孩子，就來(lái)找云澤來(lái)問(wèn)問(wèn)。

    云澤拿著筆，他深吸了一口氣，問(wèn)：“怎么不給孩子住校？”