【老子倒要看看是老子的殼硬，還是你兩錘子硬?！?/br>
    “它們怎么要打起來了？”

    蘭斯看著這場面頓時急了，他連忙從藏身的地方游出來，游到兩只海怪的旁邊，制止道，

    【不許打架?！?/br>
    遠(yuǎn)處的溫瑟看蘭斯既然出去了，他也只好慢悠悠地游出來。

    其實(shí)，這場架打起來的話，就憑螳螂蝦那種恐怖的力道，寄居蟹想贏很難。

    溫瑟本來對于打架之后誰會吃了誰并不感興趣，畢竟這也是自然界中的食物鏈中一環(huán)；

    但他想了想，覺得還是蘭斯制止得對，因?yàn)樗闷?，寄居蟹和螳螂蝦兩個八竿子打不著一起的海怪，怎么突然就出現(xiàn)在一起了。

    【老、老師？老師你怎么回來了？】

    寄居蟹跟奇洛玩得很好，后面也跟在奇洛身后學(xué)敲鼓，自然也就慢慢地學(xué)著奇洛叫蘭斯老師。

    見蘭斯突然出現(xiàn)，寄居蟹之前猛漲的氣勢一下子萎了，它現(xiàn)在特別像是被老師抓住打架的學(xué)生，心虛萬分，兩個鉗子都垂下來放在沙灘上不動了。

    要不是現(xiàn)在證據(jù)確鑿，旁邊還有一個螳螂蝦，寄居蟹特別想跟蘭斯說，剛才它什么都沒有做。

    【我自己的事情處理完畢了啊?！?/br>
    蘭斯回頭，看了一眼寄居蟹，又看了一眼新來的螳螂蝦，滿頭問號，

    【你們這是在干嘛？】

    他們?nèi)齻€身后的那艘沉船，被螳螂蝦錘得千瘡百孔的。

    那密密麻麻的坑，看得蘭斯一個哆嗦，他甚至懷疑，是不是螳螂蝦跟那艘船有仇。

    寄居蟹支支吾吾的：

    【沒什么，就是……就是……】

    【它讓我捶一個住處出來。】

    在蘭斯身后的螳螂蝦倒是毫不顧慮地直接說了出來，

    【我照著做了，它竟然還想打我！】

    寄居蟹一聽就急了，要不是蘭斯擋在中間，它就真的上前打架了：

    【你個龜孫兒小嘴叭叭的，老子跟你說了多少遍怎么弄怎么弄，你他娘的搞成這個樣子，還怪我？給你點(diǎn)陽光你就燦爛！】

    【停停停！】

    蘭斯一頭霧水，【你們到底想干什么？】

    這時候奇洛從遠(yuǎn)方飄過來了，一看蘭斯和溫瑟夾在一只蝦和一只蟹中間，就頓時知道露餡了。

    【寄居蟹想讓你們兩個住的舒服點(diǎn)。】

    索性不藏了，奇洛幽幽地飄過來，它用觸手指著蘭斯身后千瘡百孔的沉船，說，

    【它想學(xué)人類，給你搞一個復(fù)試別墅啥的，但是自己沒這個手藝，于是就去找了螳螂蝦?！?/br>
    奇洛看著身后報廢的幾艘廢船，露出一個“慘不忍睹”的表情，隨后它解釋道：

    【寄居蟹認(rèn)為你們兩個一人要有一艘船，但是你們兩個肯定不愿意分開，所以它想讓螳螂蝦把兩艘船打通后放在一起，這樣你們兩個就都有自己的窩，還能在一起了?！?/br>
    說完這些，奇洛不忘懟一下螳螂蝦：

    【嘖嘖嘖，就是沒想到螳螂蝦這么不管用，搞了這么久，還理解錯意思?！?/br>
    蘭斯和溫瑟對視一眼，對于寄居蟹的這個想法哭笑不得。

    對于寄居蟹而言，或許有一個能背著到處跑的殼是最重要的，但是人類真的不是啊。

    現(xiàn)在這場烏龍，只能說是兩種物種的思維方式不同弄出來的。

    【你們沒必要這么做，我跟溫瑟一個窩就可以啦?！?/br>