5L：都閉嘴吧，我們宿舍洛洛一個(gè)月刷一本瘦金體字帖容易嗎？

    高二（3）班的教室里，肖彥收拾好自己的書包，把一張晚自習(xí)假條放在桌上，和樊越一起出了教室。

    “明晚是我們組值日。”肖彥出教室的時(shí)候，查看了教室門邊的值日表，“到時(shí)候別忘了?！?/br>
    “忘不掉。”樊越打了個(gè)哈欠，“不過(guò)剛好趕上周五全校大掃除，工作量好大啊，好在明晚沒(méi)有晚自習(xí)，大掃除結(jié)束就是周末了，剛好回家過(guò)個(gè)周末。”

    “你回嗎，回的話可以一起走?！狈浇ㄗh。

    “你自己回吧。”肖彥說(shuō)，“我得監(jiān)督一年級(jí)小朋友們的學(xué)生工作?！?/br>
    “學(xué)生工作……完蛋，等下學(xué)生工作討論要用u盤，我u盤放在另一件校服的口袋里了?！狈揭慌哪X袋，“就是和高三他們合作的方案?！?/br>
    “你上次讓我看的時(shí)候，我似乎在手機(jī)上有備份，等下用我手機(jī)投屏吧。”肖彥說(shuō)，“都是自己人，沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “也行?！狈近c(diǎn)頭，“還是你靠譜，運(yùn)動(dòng)會(huì)事情多，忙完這陣子，也就沒(méi)那么多事了，就可以專心學(xué)習(xí)了，雖然并不想專心學(xué)習(xí)。”

    兩人從樓上下來(lái)，路過(guò)了高一（3）班的教室，燈光下，洛知予拿著筆，全神貫注地盯著面前的書，不時(shí)在紙上寫寫畫畫，肖彥停下腳步，在窗邊看了片刻。

    燈光下，少年的側(cè)臉顯得很溫和，他微微皺眉，甚至無(wú)意識(shí)地咬了下唇，像是遇到了什么難題。

    “要幫你叫他嗎？”窗邊的同學(xué)認(rèn)出了他。

    “不用。”肖彥搖頭拒絕，和樊越一起離開(kāi)，“別打擾他。”

    “看不出來(lái)啊?！狈?jīng)]見(jiàn)過(guò)這么認(rèn)真的洛知予，“他平時(shí)那么能折騰，晚自習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，怪認(rèn)真的，頭都沒(méi)抬。”

    “不好說(shuō)?！逼綍r(shí)的洛知予，不管窗外路過(guò)的是什么，他是都要回頭看熱鬧的，今天倒是有些反常。

    洛知予不知在糾結(jié)什么嗎，肖彥給他發(fā)的消息他也沒(méi)回——

    [臭橘子]：看什么呢？認(rèn)真成這樣。壞笑.jpg

    [臭橘子]：?jiǎn)柼?hào)臉.jpg

    “你一個(gè)人在那邊嘀咕什么呢？”井希明聽(tīng)見(jiàn)了洛知予疑惑的聲音，“有那么難嗎？”

    “我剛才寫了個(gè)判斷題，全錯(cuò)?！甭逯鑿膩?lái)沒(méi)碰到過(guò)這么缺德的答案，“我懷疑是答案不對(duì)?！?/br>
    “??？全錯(cuò)？”這在洛知予的人生中極其少見(jiàn)，因此引起了井希明的注意，他沖洛知予伸手，“遞過(guò)來(lái)我給你瞧瞧，我跟你說(shuō)，我特別能理解你現(xiàn)在的感受，我做英語(yǔ)完形填空練習(xí)的時(shí)候，要是連著錯(cuò)了五六個(gè)，我也覺(jué)得是答案錯(cuò)了?！?/br>
    “然后你就發(fā)現(xiàn)答案錯(cuò)了嗎？”洛知予問(wèn)。

    “不?！本Ｃ鞅吹?fù)u搖頭，“這種情況，通常都是我從一開(kāi)始就錯(cuò)了?！?/br>
    洛知予：“……”

    井希明看完了題，翻了書后的答案，難以置信地看了看洛知予，又看了看書。

    “我覺(jué)得，答案沒(méi)錯(cuò)的?！本Ｃ靼褧€回去，“首先，這書一中用了好幾年了，如果有問(wèn)題，往屆早就有人提出來(lái)了，其次，這是常識(shí)題啊，你到底有沒(méi)有常識(shí)？”

    洛知予覺(jué)得自己挺有常識(shí)的，畢竟他這些做題的知識(shí)就來(lái)自于他的日常。

    “我問(wèn)你?！本Ｃ靼训首影徇^(guò)來(lái)一些，捧起課本，“我們先不說(shuō)小紅和小藍(lán)，我們換個(gè)表達(dá)方式，如果有個(gè)alpha現(xiàn)在突然抱你，還摸你頭，你會(huì)怎么樣？”

    “揍他。”洛知予答得飛快。

    “一個(gè)alpha反復(fù)當(dāng)著你的面夸你的信息素好聞？”

    “揍他?！甭逯柘胍矝](méi)想，“是他能夸的嗎？”

    “一個(gè)alpha幫你穿衣服？”

    “不存在的?！甭逯钃u搖手。

    “沒(méi)問(wèn)題啊，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)也夠穩(wěn)固，怎么換了小紅和小藍(lán)就不行了?！本Ｃ鞲悴欢?，“你是不把小紅當(dāng)omega還是不把小藍(lán)當(dāng)alpha啊？”

    洛知予：“……”

    結(jié)合情境，洛知予覺(jué)得，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是出在了小紅的身上。

    畢竟他彥哥還是很潔身自好的，只有他，成天流里流氣的。

    “你的常識(shí)來(lái)自于哪里？”井希明試著梳理了洛知予的社交圈，想從根源上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，“該不會(huì)是你和肖彥相處的日常吧？”

    洛知予認(rèn)識(shí)的alpha同學(xué)里，他和肖彥走得最近，所以他慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你倆啊……”同桌若有所思，“這個(gè)AO常識(shí)不太適用于你倆，你倆信息素匹配度約等于零，幾乎沒(méi)有可能，所以該怎么相處就怎么相處吧，都是同學(xué)，也不要想得那么復(fù)雜。”

    “這個(gè)題目，針對(duì)的是大部分alpha和omega，和你倆關(guān)系不大，吳主任有句話說(shuō)的很對(duì)，不能用常人的眼光去衡量你和肖彥之間偶爾迸發(fā)的珍貴友誼?！?/br>
    “不過(guò)做題的話?！本Ｃ髡f(shuō)，“我建議你還是得按正確答案來(lái)，理論和現(xiàn)實(shí)有差距的，不然的話，就會(huì)像樓上那幫男生一樣，被罰站。”

    洛知予懂了。

    “沒(méi)關(guān)系的?！本Ｃ骱苜N心，“再學(xué)霸的人也會(huì)有自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，知錯(cuò)能改，就很好?！?/br>
    知錯(cuò)能改，洛知予決定先為他上午的行為，給肖彥道個(gè)歉，態(tài)度好一點(diǎn)的那種，畢竟經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的相處，他覺(jué)得肖彥這人，還算正直。

    相識(shí)一場(chǎng)也算是不容易，說(shuō)不定從今往后，他倆真的可以像吳主任說(shuō)的那樣，好好相處？