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“你們一節(jié)課就在這折紙?。俊碧K炳走過來看到他們桌上的紙片問。 “怎么,不行嗎?”顧朝明說。 “行行行,你們倆啥都行?!?/br> 岑西立抱著書站在蘇炳身邊,林見樊看到蘇炳身邊回來的岑西立,馬上收起自己的課本。 “我能不能拿一個?”嘴上問能不能拿,蘇炳手已經(jīng)伸到顧朝明桌上。 不重的“啪”一聲。 “拿什么拿,我還沒同意呢。”顧朝明一掌打在蘇炳的手背上。 身邊林見樊抱著課本站起身,顧朝明拉住他的衣角:“等會?!?/br> 林見樊停住腳步,低頭看向位置上的顧朝明。 顧朝明拿起桌上的皮卡丘和其他折紙,將皮卡丘還有他最中意的小兔子放在林見樊的課本上。 林見樊小心地保持,不讓皮卡丘和小兔子掉下去。 “好了好了,回去吧。”顧朝明松開林見樊的衣角。 林見樊從身邊經(jīng)過,顧朝明站起身,將自己覺得有點失敗的小燈籠遞給要他折紙的蘇炳,小老虎遞給岑西立。 岑西立欣然接下,蘇炳接過后還說:“為什么我是燈籠?嘖嘖嘖?!?/br> “嘖你個鬼,因為你是個電燈泡啊。”顧朝明說。 “我嘖,我嘖,我還嘖!”蘇炳扭著脖子晃著腦袋。 “切,不和小孩一般見識?!鳖櫝饕皇帜笞〈蜷_的課本一邊,甩手作勢將課本一合,帶起一陣合書的風,顯得特別有氣勢。 岑西立抱著書,拿著顧朝明給的小老虎回到座位坐下,看到顧朝明這故意拉風的動作,知道兩個幼兒園小朋友的對話再次開始了。 顧朝明談戀愛智力變低還能理解,蘇炳這沒談戀愛的怎么智力變得比以前還低。 那就只能是因為那天在食堂接住他、只一個眼神就讓蘇炳念念不忘的女神付佩汝了。 下課后蘇炳拉扯岑西立不成便拉扯著顧朝明朝高三走去。 高三學校另開一棟樓,關輝一個高一的每天往高二跑,蘇炳一個高二的每天往高三跑。 “你這和關輝一樣了,天天往高三跑?!鳖櫝鞅惶K炳拉著不太情愿。 顧朝明不知道這是第幾次陪蘇炳到高三來。每次來到高三,顧朝明和蘇炳都能感覺到里邊nongnong的學習氛圍和即將面臨高考的緊張感。 到處的橫幅,到處激勵的話語,經(jīng)過高三二班的時候顧朝明朝教室里看,想象著高三時和林見樊一起努力復習的樣子。 過完這個學期,他們就能到這棟樓里來。 “話說我們現(xiàn)在都高二下學期了,你女神也高三下學期快走了吧?”顧朝明問。 “就是說啊,我還有一年,她就要走了,不過……” 蘇炳話還沒說完,顧朝明先提醒到:“你說好和我考同一所大學啊,別見色忘義、重色輕友啊?!?/br> “記著呢,記著呢,”蘇炳擺擺手,“不過你重色輕友得還少?生物課折紙還給我個最垃圾的,就是我對你太好,把你養(yǎng)刁了。” “可去你的吧,爸爸我給了你都不錯了。” 關于折紙,顧朝明給蘇炳的確實是折得最差的,在那件事上他確實重色輕友了。 林見樊拿著他覺得折得最好的小兔子回到座位,顧朝明拿出手機給他發(fā)去一條信息。 “我最中意小兔子?!?/br> “我也最中意你?!?/br> 甜膩膩的情話一直是顧朝明的拿手項。 在高三偷偷摸摸地溜達一圈,蘇炳這次并沒有見到付佩汝學姐,顧朝明陪著蘇炳“空手而歸”。 走在路上顧朝明問蘇炳:“關輝最近在干嘛?” “我哪知道?”蘇炳說。 “他這幾天都沒來找西立。” “不找就不找,他可能有事去了,過幾天又來了?!?/br> 兩人還不知道關輝的“變沉穩(wěn)計劃”正在進行中,故意減少上高二的次數(shù)。 關輝找他的次數(shù)變少,岑西立的生活完全沒受影響,倒是樓下的關輝每天心不在焉的激動樣。 “你怎么了?”同桌問。 “沒什么。”關輝搶過同桌手上的干果片。 回教室的途中,顧朝明和蘇炳在教學樓樓下遇到正好也要上樓的劉小胖,劉小胖告訴他們學校不遠處過幾天晚上會有個美食節(jié),沒事可以去看看。 “美食節(jié)?”顧朝明問。 蘇炳知道顧朝明動心了,卻不知道顧朝明動心的不是美食本身,而是和林見樊一起去逛美食節(jié)。 當蘇炳知道顧朝明是想和林見樊一起逛美食節(jié)的時候。 蘇炳:“你個辜負美食的東西!美食都為你進油鍋、進烤箱了,你還這么辜負它們。” 岑西立:“讓讓,讓讓,幼兒園小朋友又不睡覺放出來了?!?/br> 顧朝明是特別有規(guī)劃的人,雖然他看起來并不像是出門會制定計劃的人。顧朝明不是制定計劃,而是要和林見樊出門的話,他不想出現(xiàn)意外事故,所以約定好一起去美食節(jié)后,他查找到關于美食節(jié)的廣告了解,做好準備。 心心念念的美食節(jié),換種方式說也就是他和林見樊的約會。 用上約會這個詞,顧朝明躺在被子里莫名地興奮。 再一次站在衣柜為數(shù)不多的衣服前挑選要去見林見樊的衣服。 每次約定的見面都花費上顧朝明不少心思,顧朝明每次都認真對待。