陸余舟笑著搖頭，“我不行，得找專業(yè)的?！?/br>
    “那誰？”林凌好奇，“是咱學(xué)校的同學(xué)么？”

    “是。”說來也奇怪，學(xué)校里作曲水平高的有的是，包括老師，陸余舟卻想也沒想，直接推薦了吳也。

    作者有話要說：　　吳同學(xué)：今天這么多字沒讓我調(diào)戲到學(xué)長(zhǎng)，差評(píng)！

    作者摳鼻：蛋定，下一章給你老攻光環(huán)。

    V前隨榜更新哈，明天后天停更，尼萌不要拋棄我，等我周四肥來！

    第14章 欣賞

    “吳也能行么？”林凌經(jīng)紀(jì)人陳哥顯然是了解過了，對(duì)吳也印象不好，“才上大一，學(xué)校里水平高的作曲系學(xué)生多了去了，既然要寫，找高手寫漂亮點(diǎn)不好么？”

    開學(xué)這段時(shí)間，吳也確實(shí)風(fēng)頭不小，這位新生招貓逗狗的能力顯而易見的優(yōu)秀，但是專業(yè)方面質(zhì)疑聲卻頗多，無外乎一點(diǎn)，專業(yè)出身不好。

    C音匯集了全國(guó)最優(yōu)秀的音樂生，而這些優(yōu)等生里也分三六九等，相比C音附中進(jìn)來的，其余的哪怕他們的專業(yè)水平在當(dāng)?shù)厥琴撸M(jìn)來后也一定會(huì)有不同程度的力不從心。而半路出家的跟有童子功的也沒法比，總而言之一句話，出身高的起點(diǎn)高，基本功穩(wěn)的可以保證你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)扎穩(wěn)打。

    可巧，吳也同學(xué)兩樣都不占，怎么可能單憑一個(gè)高考成績(jī)叫一眾高手服氣，是以那些看不慣他出風(fēng)頭的，背后沒少編排他。

    “我演奏的曲子就是他寫的。”陸余舟一向看作品說話，“我認(rèn)為他來銜接比較合適?！?/br>
    “是么。”陳哥看起來還不太信服，不過這會(huì)兒沒時(shí)間猶豫，他果斷道，“叫他來試試吧，不行再說?！?/br>
    要他叫啊，舉薦人才的時(shí)候沒想過還要親自聯(lián)系人才，他跟人才這會(huì)兒還有誤會(huì)沒解開呢。

    陸余舟打開對(duì)話框，手指戳戳戳刪刪刪，磨嘰半天沒決定好是先道歉還是先說事。

    然后，他磨嘰來了“多余”的通話請(qǐng)求。

    咳……這就尷尬了。

    “學(xué)長(zhǎng)，別老輸入中啊?！眳且惭鲆暯嵌鹊拇竽槼霈F(xiàn)在屏幕上，從角度分析，他的手機(jī)應(yīng)該是放在腿上，而腿應(yīng)該是搭在桌上，他好像正在電腦前，視線對(duì)著電腦，說話的時(shí)候垂下眼瞼看一眼屏幕，“調(diào)戲客服又不加錢?！?/br>
    尷尬著還不知道怎么道歉的陸余舟覺得他這會(huì)兒胡說八道的樣子簡(jiǎn)直太可愛了。

    “找你有點(diǎn)事。”陸余舟清了清嗓子，假裝正在走路，這樣視線可以名正言順地忙起來，“林學(xué)長(zhǎng)想請(qǐng)你編個(gè)銜接，有酬勞的?！?/br>
    “唔，是林凌請(qǐng)還是小學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)的？”吳也手指在桌上輕輕敲。

    “是我?！标懹嘀蹖?shí)話實(shí)話，林凌并沒有說酬勞的事，是他打算把自己的酬勞分給吳也當(dāng)勞務(wù)費(fèi)。

    指尖一停，吳也笑了笑，“那行，酬勞就免了，小學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯吧?！?/br>
    “……行吧?！?/br>
    陸余舟嘴快，當(dāng)然也有可能是自己對(duì)不住人家在前，潛意識(shí)里處于愧疚狀態(tài)，所以有求必應(yīng)，總之沒經(jīng)過深思熟慮就又許了人家一頓飯。

    以他倆目前的關(guān)系，單獨(dú)一起吃飯會(huì)尷尬吧。

    兩個(gè)不熟悉的人，這樣一頓接一頓的吃……

    他腦子里十分不合時(shí)宜地閃過那句“從吃飯慢慢發(fā)展到弄……”

    閉腦！

    吳也速度很快，二十分鐘后再次發(fā)來視頻請(qǐng)求，給陸余舟播放兩首曲子拼接的效果，陸余舟剛聽見開頭就驚艷了一下。

    他本來只是想給兩首曲子填補(bǔ)一小段過渡，因?yàn)樗鼈兊娘L(fēng)格意境差別不小，他自己倒是可以在演奏過程中即興一段作為銜接，但是效果不一定好。

    吳也卻是干脆把兩首曲子分段合在一起，開頭一段進(jìn)的是林凌的那首曲子，然后轉(zhuǎn)成《逐光》，尾聲的一段他銜接了《小星星變奏曲》，然后慢慢過渡到林凌的歌曲。

    居然意外的和諧好聽。

    林凌聽過之后也十分驚艷，當(dāng)即就拍板定了案。

    最后一次帶妝彩排，觀眾席上圍了不少人，陸余舟在后臺(tái)掃了兩眼，老劉老朱還有各系的老師全來了，參演節(jié)目的同學(xué)，還有利用職務(wù)之便進(jìn)來的學(xué)生會(huì)成員，二代圈里也有不少混進(jìn)來的，其中就有藍(lán)毛跟梁棟他們。

    只是沒看見吳也，陸余舟發(fā)消息叫他來聽聽現(xiàn)場(chǎng)版本，他沒回。

    此時(shí)，主持人臺(tái)上報(bào)幕：“接下來的節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏——《逐光》表演者，大二鋼琴系陸余舟同學(xué)?！?/br>
    “逐光”兩個(gè)字在演奏廳里繞梁響起時(shí)，陸余舟心頭忽然一跳，似乎抓到了一點(diǎn)這首曲子的靈魂，不過未及多想便匆匆上了臺(tái)。直到坐在鋼琴前，他才深吸一口氣，任由這點(diǎn)來之不易的靈感漾開來，同腦海里的旋律一起落在琴鍵上。

    “這曲子……”老朱緊著眉頭，摸著下巴聽了好一會(huì)兒才開口，“有點(diǎn)莫扎特的意思啊，清純，天真，還有點(diǎn)調(diào)皮……哎呀，這曲子想彈出效果不容易的，余舟彈成這樣還挺叫我意外的。”

    老劉看著寶貝學(xué)生一臉得意，“什么叫意外，余舟本來就很棒?！?/br>
    老朱贊同：“是不錯(cuò)，技巧滿分，音樂表現(xiàn)力優(yōu)于多數(shù)人，只是缺點(diǎn)自然感，少了那么點(diǎn)由心而發(fā)的東西。”

    “際遇使然?！崩蟿]與他爭(zhēng)辯，“他有他自己的理解還有很獨(dú)特的處理方法，這才是難能可貴的，致于心境，還年輕嘛，將來的路遠(yuǎn)著呢?！?/br>