其他幾個(gè)岑禛用一句我對(duì)你沒興趣就打發(fā)掉了，但這一位哨兵就有點(diǎn)難纏，逼得岑禛一只精神觸角直接扎進(jìn)他精神空間外壁壘才堪堪消停。

    精神觸角是向?qū)⒕窳艋囊环N方式，他們可以用精神力安撫哨兵，自然也可以用精神力攻擊哨兵。

    哨兵離開前竟然憤懣地控訴道：“岑禛，你竟然還真為樊收心了？他在塔那邊怎么罵你的你不知道嗎？他說(shuō)你是個(gè)見到A級(jí)就往上貼的賤人，他是倒了大霉和你相容度80%，如果讓你知道塔里那兩個(gè)S級(jí)的哨兵是誰(shuí)，你肯定……你……”哨兵說(shuō)不下去了，他握緊拳頭磨了磨牙，終于悶悶不樂地離開了。

    樊正是配角追求的那名哨兵的名字，至于其余罵人的話……這與現(xiàn)在的岑禛有什么關(guān)系嗎？岑禛連樊是哪根蔥都不知道，就算站在他面前陰陽(yáng)怪氣到下巴脫臼也認(rèn)不出來(lái)。

    聯(lián)誼會(huì)的主持人同時(shí)也是白塔的教導(dǎo)主任，他并非一名真實(shí)人類，而是全息模擬的虛擬智能人物，不管遠(yuǎn)看還是近觀都與活人一模一樣，除非你去觸碰他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他并沒有實(shí)體。

    教導(dǎo)主任的系統(tǒng)中擁有全校師生的數(shù)據(jù)庫(kù)，他能夠準(zhǔn)確地叫出所有人的姓名，外觀形象則是一名年輕儒和的男性，無(wú)論是在哨兵和向?qū)е虚g都頗受歡迎。

    在幾段幽默的開場(chǎng)白后，很快教導(dǎo)主任便進(jìn)入正題，用一句話引出聯(lián)誼會(huì)的保留項(xiàng)目：迷宮游戲。

    岑禛面上仍是之前那漫不經(jīng)心的模樣，但注意力已經(jīng)高度集中在主持人對(duì)規(guī)則的講解中，他將手中的果汁交還給侍者，微微挺直了脊背。

    迷宮會(huì)抽取十名學(xué)生，形成兩名異性一組，共二十人的隊(duì)伍，這里面的異性指的當(dāng)然不是岑禛所熟悉的男女，而是哨兵與向?qū)?。男性亦或女性只是他們的第二性別，無(wú)關(guān)輕重。

    男一哨兵名為曜金，人如其名熱情開朗，有一頭金偏紅的短發(fā)，是第六位被抽取的學(xué)生。

    小說(shuō)賦予了他能夠撐起紅發(fā)的顏值和身材，當(dāng)初岑禛找曜金照片的時(shí)候本以為會(huì)看到一個(gè)殺馬特非主流，結(jié)果不管影像還是真人，曜金都能稱得上一聲英俊帥氣。

    男一先沒有絲毫意外地選擇了系統(tǒng)查詢，再?zèng)]有絲毫意外地看見了與他相容度高達(dá)89%的男二向?qū)?，畔?/br>
    或許是秉承著自古紅藍(lán)出cp的想法，作者給畔設(shè)定了一頭靛青色的頭發(fā)，這種放在普通人身上能尬到頭皮發(fā)麻的顏色，居然也被畔精致的五官給撐了起來(lái)。

    小說(shuō)在畔走上臺(tái)的這段過(guò)程中進(jìn)行了許多的心理描寫，不止是男一男二，還有各色朋友配角，輪流出場(chǎng)一遍給讀者認(rèn)臉熟，緊接著話風(fēng)又一轉(zhuǎn)，主持人念出最后一個(gè)抽取的數(shù)字——

    “130號(hào)?！?/br>
    岑禛放眼望向周圍，十個(gè)號(hào)碼一位數(shù)都沒有變，唯一變化的只有130數(shù)字的背后不再是他。教導(dǎo)主任的話音剛落，處于人群中央的某個(gè)人頭頂就跳出了一個(gè)大大的‘130’，周圍的其他學(xué)生紛紛散開，像歡迎其他上臺(tái)學(xué)生一樣，安靜地讓開通道。

    對(duì)于這個(gè)頂替他位置的人，岑禛也抱有一絲好奇，他抬眼望過(guò)去，只看見一張被極淡的淺金色發(fā)絲遮住眼睛的側(cè)臉，目光觸及那人鼻梁與下顎時(shí)，岑禛莫名有些恍惚，但這抹恍惚去得太快，仿佛就只是眨眼間產(chǎn)生的錯(cuò)覺。

    那人的長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，發(fā)尾帶著自然又漂亮的微卷，在意識(shí)到自己是被選中的‘幸運(yùn)兒’后，他撩開額前的一縷發(fā)，露出灰綠色的眼眸，微微彎起，很是愉快的樣子，只是眸下發(fā)青，應(yīng)該是長(zhǎng)時(shí)間熬夜導(dǎo)致的，看著有些疲憊和病態(tài)。

    他勾起唇角，朝教導(dǎo)主任笑得十分歡悅，岑禛辯出這人的口型，說(shuō)的是：好巧……真是太棒了。

    確實(shí)，在場(chǎng)絕大多數(shù)人都會(huì)想要爭(zhēng)取這次游戲機(jī)會(huì)，第一名會(huì)有學(xué)分，前三都有獎(jiǎng)勵(lì)，即便贏不了也算獲得了和高相容度異性配合相處的機(jī)會(huì)，百利無(wú)一害。

    岑禛微微放下了戒備心，從直觀印象來(lái)看，這人似乎沒有什么特別的地方，除了長(zhǎng)相尚佳……或者說(shuō)過(guò)佳。

    小說(shuō)里時(shí)常會(huì)用華麗的辭藻描繪兩名男主有多么帥氣逼人，岑禛承認(rèn)的確如此，但也僅限如此，可是就在岑禛方才抬眸望去的一眼中，他竟被這個(gè)長(zhǎng)發(fā)男人的容貌驚艷到了，甚至還產(chǎn)生了這名路人甲比曜金和畔更要符合他審美的想法。

    這個(gè)念頭冒出得突兀，岑禛過(guò)往二十年鮮少注意一個(gè)人的臉，即便是公認(rèn)的大美女，在他這里也只會(huì)留下一個(gè)‘哦，有一說(shuō)一確實(shí)’這樣簡(jiǎn)單粗暴的印象，但同時(shí)，這份驚艷感又出現(xiàn)得合情合理且順其自然，自然到岑禛都沒有發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)……

    然而就在長(zhǎng)發(fā)男子向前邁步的瞬間，變故陡然發(fā)生，一只巨大的雄獅倏地憑空而降，厚實(shí)沉甸的毛爪重重地落在了男子剛才站立的地方，成年雄獅粗長(zhǎng)的尾巴比鞭子還要凌厲，狠狠一甩，撕開了周圍靜謐的空氣。

    站穩(wěn)后，獅子張開血盆大口，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)充滿敵意地向身邊所有人咆哮，鋒利尖銳的獠牙示威性地外齜，它的眼睛里滿是毫不掩飾的血腥殺意，震耳欲聾的吼聲幾乎穿透了岑禛的耳膜。

    岑禛為眼前猝不及防出現(xiàn)的一幕蹙緊了眉，像這樣突然出現(xiàn)的動(dòng)物就只有精神體，這只獅子……是130號(hào)的精神體？

    一般來(lái)說(shuō)向?qū)У木耋w都是溫順的草食動(dòng)物，哨兵才會(huì)擁有獅子這般兇悍殘暴的野獸，因?yàn)樵诼?lián)誼會(huì)人群聚集的地方，所有人都禮貌地佩戴上了信息素抑制器，無(wú)法從信息素辨認(rèn)性別，所以岑禛就只能通過(guò)精神體來(lái)判斷130號(hào)大概率是一名哨兵。

    那130號(hào)現(xiàn)在在做什么？？精神體反應(yīng)著主人最真實(shí)的內(nèi)心，獅子跟在哨兵身后憤怒地嚎叫，恨不得撕碎一切，而長(zhǎng)發(fā)哨兵本人卻步履輕快地向臺(tái)上走，臉上洋溢著溫和的微笑，怎么看都是興高采烈的模樣，沒有任何不睦。

    最奇怪的是周圍人似乎沒有一個(gè)發(fā)現(xiàn)不妥的樣子，獅子突然出現(xiàn)時(shí)無(wú)人驚訝，哨兵與他的精神體情緒表現(xiàn)明顯不一，也沒有人為此皺眉疑惑。

    岑禛莫名從這個(gè)‘意外’中覺出了一絲詭異，因?yàn)榫耋w誠(chéng)實(shí)的特性，基本沒有哨兵或者向?qū)?huì)在自己心口不一時(shí)，把精神體從精神空間里放出來(lái)，因?yàn)檫@樣沒有必要且虛偽可笑，而長(zhǎng)發(fā)哨兵會(huì)這么做，以及周圍人目不斜視的原因，岑禛只能想到一種可能性——

    在場(chǎng)沒有人可以看到這頭獅子。

    “歡迎你，哨兵連御。”教導(dǎo)主任一如既往用平和的口吻叫出了哨兵的名字，后者禮貌地欠身微微一笑，“謝謝。”

    與這聲誠(chéng)摯的謝意相反，獅子狠戾地向前猛撲，就如同要咬斷教導(dǎo)主任咽喉那般，從對(duì)方投息的身體中穿過(guò)。

    岑禛立刻在自己的記憶中搜尋‘連御’二字。這人未免太奇怪了，偌大的聯(lián)誼會(huì)，上千名哨兵和向?qū)В瑳]有一個(gè)向?qū)c他相容度超過(guò)60%，也沒有一個(gè)哨兵的精神力等級(jí)超過(guò)他，據(jù)岑禛在這個(gè)世界的三個(gè)月所知，這幾乎是不可能的事情。

    最關(guān)鍵的是，精神域極窄，精神力極高，這種就差把與眾不同刻在腦門上的哨兵能不寫在小說(shuō)里？但，能對(duì)全文劇情倒背如流的岑禛完全不記得文中有連御這個(gè)人。

    教導(dǎo)主任并不知道腳邊有只雄獅正對(duì)他‘獅視眈眈’，輕聲問(wèn)：“連御同學(xué)，你心目中有想要組隊(duì)的向?qū)诉x嗎？”

    連御用食指又勾了勾肩頭的發(fā)梢，他說(shuō)話很慢很緩，帶著一種無(wú)法言明的耐人尋味，“沒有，當(dāng)然不會(huì)有……”連御抬起頭，好像很苦惱地說(shuō)：“怎么辦呢？”

    “那么，就只好讓教務(wù)系統(tǒng)來(lái)幫幫你了?！闭f(shuō)著，教導(dǎo)主任打了個(gè)響指，他的身后立即浮現(xiàn)出一面幽藍(lán)色的投影屏，上面滾動(dòng)著一排數(shù)字，從千位快速縮小，是在通過(guò)先前采集的學(xué)生信息來(lái)篩選連御的高相容度向?qū)А?/br>